【創(chuàng)新方案】高中語文 表達交流3 人性光輝 寫人要凸顯個性自主嘗試練筆訓練 新人教版必修1

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1、 【創(chuàng)新方案】高中語文 表達交流3 人性光輝 寫人要凸顯個性自主嘗試練筆訓練 新人教版必修1 一、片段寫作 歲月是一條不老的河。逝去的是時間，留下的是記憶。打開塵封的往事，總會有一些讓你刻骨銘心、終生難忘的人物。 運用所學刻畫人物的技法，寫一個人物片段，200字左右。 參考示例： (示例一)阿甘的運動水平不高，導致他運動水平低的原因是他不愿上體育課，因為這會影響他做作業(yè)。阿甘學習很努力，簡直不能用語言形容。他數(shù)學課做數(shù)學，自習課還做數(shù)學，而且每次都是小心地從桌縫中抽出那張“慘遭蹂躪”的數(shù)學卷子，在上面“開墾”，這時他會兩眼放光，直射試卷，四周的空氣頓時凝固于他的呼吸中。他不停地做呀

2、做，有時連圓珠筆芯用完了也不知道，有時做卷做得“天昏地暗”，頭上的油凝成油珠滴下臉頰。試卷做得無法控制時，他頭發(fā)里的小蟲也會不由得出來飛翔于教室中，這時坐在他身邊的重約154斤的劉大海會用桶一般的拳頭捶一下他：“愿有所息?！卑⒏实墓P便戛然而止，回過頭，用他笨拙的如牛的聲音叫道：“生無所息?！眲⒋蠛４藭r便無話可說，只得抱拳躬身道：“大俠！欽佩之至?！痹捯粑绰?，便發(fā)現(xiàn)阿甘早已轉(zhuǎn)過身去，與他的數(shù)學題“共舞”了。 有時做得火熱之時，他會忘記一切。一次，阿甘在做作業(yè)時猛地沖出了教室，我們都認為他是內(nèi)急了，他回來后我們才知道，他是做得太投入，血氣上涌，流鼻血了。又一次，阿甘做著做著猛然停止，面如死

3、灰般地盯著卷子，陡然脫下外套，道：“怪不得如此之熱，原來穿著衣服?！甭犕赀@話，我倒地5分鐘才清醒，不得不對阿甘的敬“業(yè)”精神五體投地，他實在是這學府中的佼佼者，勤奮中的泰斗。 [點評]　該語段寫了三件事：1、抓緊一切時間做題的數(shù)學愛好者；2、生命不息，做題不止的數(shù)學癡；3、忘記了自我冷暖與健康的數(shù)學狂。這三件事層層鋪敘，一浪高過一浪地將人物鮮明的個性——數(shù)學狂人展現(xiàn)在讀者眼前 (示例二)殷晉培穿著很平常，一身布衣，只是比較整潔，比較新一點而已，但在那個貧困的年代，已屬不易了。特別是中文系的學生，都穿得很破舊，不修邊幅，像殷晉培那樣稍稍講究儀表修飾，就有點扎眼了。 他平時揚著頭，一副不大愛

4、搭理人的派頭，大概也是容易引起非議的原因之一?！幸淮?，水池堵塞了，臟水積滿了大半個池子，人們只管自己盥洗，任憑水池越漲越滿，都不理會這件事。只有殷晉培用自己的雪白牙刷泡在臟水中捅下水道的管眼。 [點評]　該語段從三個方面展現(xiàn)了人物的三方面?zhèn)€性： 1、儀表不俗，風流倜儻的北大學生； 2、狂傲不馴； 3、危難之處顯身手。 (示例三)村前村后，河灘墳圈子里，一棵棵老榆樹聳入云霄，一串串榆錢兒掛滿枝頭，……饞得人淌口水。丫姑野性，膽子比人的個兒還大；她把黑油油的大辮子七纏八繞地盤在脖子上，雪白的牙齒咬著辮梢兒，光了腳丫子，雙手合抱比她的腰還粗的樹身，哧溜溜，哧溜溜，一直爬到樹梢，叉開腿騎在

5、樹杈上。 我站在榆樹下，是個小跟班，瞇起眼睛仰著臉兒，……丫姑折斷幾枝扔下來，邊叫我的小名兒邊說：“先喂飽你！”我接住這幾大串榆錢兒，盤膝坐在樹下吃起來，丫姑在樹上也大把大把地揉進嘴里。 [點評]　本語段通過肖像描寫、動作描寫和語言描寫突出了丫姑的野性和豪爽。 二、實戰(zhàn)練筆 以“凡人小事”為題目，寫一篇不少于800字的記敘文。 [思路點撥] 文題給人以親切樸實之感，所寫的內(nèi)容也較廣泛。但應注意，本題的題眼在字眼的反面：平凡之中寫出不平凡。寫作時要突出重點，以記敘為主，通過生活細節(jié)體現(xiàn)人物鮮明的個性和內(nèi)在的精神，可以適當議論與抒情。 [參考例文] 凡人小事 法公，全名林宏法，因

6、他是我父親的至交，又是我祖輩，因而自小我就稱他為法公。 法公，他身材矮小，很是瘦弱，全身被太陽曬得黑黑的，平時不愛穿上衣，每次出現(xiàn)，都因“排骨”條條，顯得有點驚目。但他面上常帶笑容，行動也甚是斯文，我們小孩也就都喜歡跟他玩，他又無啥排場，啥人都合得來，人緣一直很好。但他還是最喜歡來我家跟我爸媽聊天。法公家很窮，但仍生養(yǎng)了五個孩子。 法公每次來的時候，臉上都是笑瞇瞇的，全沒外頭人的憂愁樣，他一來到我家，我就會高興地纏著他，有時硬要他講古；有時又要他陪我玩紙牌。法公他最愛講古，并且愛講些鬼怪的古，我們都愛聽，因為從他口里講出的這些鬼怪，盡是些好鬼怪，從不害人的，還時時想辦法幫助那些沒飯吃、沒肉

7、吃的窮人。那時我總弄不明白，為何法公會認識這么多好的鬼怪。等我長大了，讀初中了，在看課外書時，看到了蒲松齡的《聊齋志異》里的鬼故事后，才突然覺得《聊齋志異》里的鬼，都很像是法公講的古里的那些好心腸的鬼怪，是不是法公看過了《聊齋志異》，再把書里的故事講給我們聽呢？可法公是不識字的啊！ 再到后來，我才想到，是不是法公他一直在想著，在生活中，最好能有這樣好心腸的鬼怪，或是在希望自己就是這些好心腸的鬼怪，以便能幫助其他人吧！我們也很喜歡跟法公玩紙牌，雖然我們是小孩，不太懂玩，可是只要我們拿到好的牌，我們都會贏的，法公輸了，他仍是笑瞇瞇的。法公說：“玩這東西嘛，有贏的時候，自然也有輸?shù)臅r候。”他如此說

8、法，我自然不相信，因為我們跟其他大人玩牌時，就算我們拿到好的牌，也都是輸?shù)?，后來爸爸告訴我，說是我們跟其他大人玩牌時，那些大人都是在玩花招的，所以不管我們拿到多好的牌，都會輸?shù)?。我這才知道，法公他就算和我們這些小孩玩，他也決不?；ㄕ械?，所以我們便更喜歡跟他一塊玩了。 在我眼里，法公他很不幸，因為法公的老婆是個啞巴，我們都叫她“啞婆”，我很不明白，像法公這樣好心腸、面上盡是笑容的，為何要一個啞巴來做老婆呢？我也問過法公很多次，可他不肯說，很快地他又講起我們愛聽的鬼怪古來，我們便忘記追問這個問題了。后來才聽人說法公家一直都很窮，到了他該迎新娘的時候，家里仍無財物，長得又不出眾，于是就沒被哪個女子

9、看上，沒辦法，他父母好不容易才找到這個啞婆。 “啞婆”成了法公的人后，隨著孩子一個個出世，生活也就越來越艱難了。但難得的是，生活再艱難，法公他也不會干些偷雞摸狗的事。記得有一次，下了一場傾盆大雨，生產(chǎn)隊魚塘里的水都漲得流了出來，有很多魚也隨著水流到外面的水溝里，很多人便冒著雨在水溝里抓魚，都抓到了很多，法公知道了，他沒有跟著別人去抓魚，只是淡淡地說：“魚是公家的，怎么能去抓呢？”那些去抓魚的人便都嘲笑他了，有的說他就是懶，跑出來的魚竟然都不去抓；還有的說他懶就懶了，干嗎還找借口。 七八年前，我們搬到縣城去了，就很少跟法公見面了，他后來的情況了解的不是很多。前陣子我又因事回了村里一趟，抽空去

10、看他一下。他就搬了兩張小凳子，放在過道里和我坐著聊天，這一次他仍沒穿上衣，我發(fā)現(xiàn)法公他更黑了，黑得略帶金色；也更瘦了，瘦得幾乎沒了肚子。我便問他如何會這樣，他還是跟我印象里一樣笑嘻嘻地說：“這段時間不太知道肚子餓，很少吃飯，所以就瘦多了些。”但我發(fā)現(xiàn)他笑容里隱約帶了些無奈。我們又談了些家庭雜事，談到他兒子，他說：“兒子今年已有二十幾歲了，老大的一個人了，還沒有成家，雖說曾談過幾個對象，可談到最后，都不合他意，也都散了，就這么瞎折騰幾場，婚沒結(jié)成，竟也花了好幾千元了，沒法，隨他了，唉……”我只能勸說：“他還年輕，自會有美好姻緣的?！庇嘘P(guān)兒子的事，他也沒說啥了，又聊了一會，看看時間不早，我就告辭了。 今年里有一天，我回老家一趟，有朋友告訴我說法公已故，我只能長嘆一聲，還能做什么？他不在了，他的啞婆，還有他的那個未曾成家的孩子怎么辦？ [名師點評]　 文章寫一個再平凡不過的農(nóng)民——法公，通過一些平凡的小事，如講好心腸愛幫助別人的鬼怪的故事，玩紙牌時從不?；ㄕ校蝗プス业聂~等，表現(xiàn)了人物善良、誠實的品格。通過肖像、語言、細節(jié)等描寫，突出人物的個性，給人深刻的印象。 3