《三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)教案-平方米 滬教版(2015秋)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)教案-平方米 滬教版(2015秋)(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、平方米
【教學(xué)目標(biāo)】
1.會(huì)用平方米來表示物體的面積。
2.掌握并建立1平方米的面積概念。
3.能分清面積單位和長(zhǎng)度單位。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
1.掌握1平方米的大小。
2.用平方米表示不同物體的面積。
3.初步建立1平方米的量感。
【教學(xué)過程】
一、復(fù)習(xí)面積單位:
媒體出示問題:什么是1平方厘米?
在同學(xué)回答后繼續(xù)出示:邊長(zhǎng)是1cm的正方形的面積是1平方厘米。寫作:1cm2。
那你能說說什么是1平方米嗎?
邊長(zhǎng)是1m的正方形的面積是1平方米。
寫作:1m(1m2)。
練習(xí)1:填寫合適的單位。
(1)教室的面積約40(平方米);
(2)一塊手帕面積約400(
2、平方厘米);
(3)學(xué)校操場(chǎng)面積約800(平方米);
(4)方桌桌面的面積約1(平方米);
(5)一根長(zhǎng)繩約長(zhǎng)3(米)。
小結(jié)。
二、復(fù)習(xí)長(zhǎng)方形與正方形的面積計(jì)算方式。
想一想:
正方形和長(zhǎng)方形的面積是怎么計(jì)算的?
長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)×寬或(長(zhǎng)方形的面積=寬×長(zhǎng));
正方形的面積=邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng);
沙坑:4×3=12(個(gè)),面積為12平方米;
因?yàn)?,沙坑是長(zhǎng)方形。
所以,長(zhǎng)方形沙坑的面積=長(zhǎng)×寬;
S長(zhǎng)=a×b;
=4×3;
=12m2。
花圃:6×3=18(個(gè)),面積為18平方米;
因?yàn)?,花圃是長(zhǎng)方形。
所以,長(zhǎng)方形沙坑的面積=長(zhǎng)×寬;
S長(zhǎng)=a×b;
=6
3、×3;
=18m2。
車庫(kù):5×3=15(個(gè)),面積為15平方米;
因?yàn)椋噹?kù)是長(zhǎng)方形。
所以,長(zhǎng)方形沙坑的面積=長(zhǎng)×寬;
S長(zhǎng)=a×b;
=5×3;
=15m2。
三、綜合復(fù)習(xí)。
1.判斷對(duì)錯(cuò):
(1)邊長(zhǎng)是1米的正方形,面積是1米。(×)
(2)邊長(zhǎng)是1米的正方形,面積是1平方米,所以這個(gè)正方形的面積和邊長(zhǎng)一樣。(×)
(3)一個(gè)寬1米的長(zhǎng)方形和1個(gè)邊長(zhǎng)為1米的正方形,它們的面積相等。(×)
2.選一選:
(1)下面哪個(gè)不是面積單位:(C)
A.平方厘米 B.平方米 C.千米
(2)邊長(zhǎng)是8cm的正方形的面積是:(D)
A.64cm B.32平
4、方厘米 C.8平方厘米 D.64平方厘米
(3)一個(gè)長(zhǎng)方形,長(zhǎng)3m,寬200cm,它的面積是:(D)
A.600平方厘米 B.600平方米 C.6平方厘米 D.6平方米
(4)面積是64平方厘米的正方形,邊長(zhǎng)是:(B)
A.16cm B.8cm C.32cm D.4cm
【作業(yè)布置】
1.教室的黑板長(zhǎng)35分米,寬2分米,它們的面積是多少?在黑板四周貼一條彩帶,彩帶的總長(zhǎng)是多少?
2.一臺(tái)壓路機(jī),壓路的寬度是3米,每分鐘行駛38米,壓路機(jī)15分鐘能壓多大面積的路?
3.學(xué)校要粉刷教室左邊的墻壁,墻壁長(zhǎng)8米,寬4米,墻上有3扇窗戶,每扇窗戶2平方米,現(xiàn)在要粉刷這面墻壁,要粉刷的面積是多少?
4.一根鐵絲能做成長(zhǎng)2分米,寬8厘米的長(zhǎng)方形。如果用這根鐵絲做兩個(gè)同樣的正方形,那么這兩個(gè)正方形的邊長(zhǎng)應(yīng)是多少厘米?
5.一個(gè)長(zhǎng)方形花池長(zhǎng)3米、寬2米,它的面積是多少?如果把它的寬延長(zhǎng)2米,長(zhǎng)不變,它的面積增加多少?