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1、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟！ 住在富人區(qū)的她
吉林大學22春“人力資源管理”《職業(yè)生涯設計》在線作業(yè)二輔導答案
一.綜合考核(共30題)
1.()是指當一個人做出職業(yè)選擇時，最難以舍棄的選擇因素，也就是一個人選擇和發(fā)展一生的職業(yè)時所圍繞的中心。
A.人職匹配
B.職位分析
C.職業(yè)生涯
D.職業(yè)錨
2、
參考答案：D
2.職業(yè)錨(名詞解釋)
參考答案： 所謂職業(yè)錨，又稱職業(yè)系留點。錨，是使船只停泊定位用的鐵制器具。職業(yè)錨，是指當一個人不得不做出選擇的時候，他無論如何都不會放棄的職業(yè)中的那種至關重要的東西或價值觀。實際就是人們選擇和發(fā)展自己的職業(yè)時所圍繞的中心。
3.薩柏的職業(yè)生涯發(fā)展階段理論將職業(yè)生涯分成成長階段、()階段。
A、試探階段
B、立業(yè)階段
C、維持階段
D、衰退階段
參考答案：ABCD
4.職業(yè)理想的定義以下選項錯誤的是()
A、職業(yè)理想是個人對未來的道德關系、首先標準和首先人格的向往和追求
B、職業(yè)理想是
3、個人對未來職業(yè)的向往和追求
C、職業(yè)理想是個人對理想職業(yè)的職業(yè)、工作性質以及事業(yè)成就的向往和追求
D、理想是個人對未來所從事職業(yè)的向往和追求
參考答案：ABD
5.將個人的主觀條件(如個性心理、知識、技能、經驗等)與打算從事的職業(yè)崗位的要求相比較，幫助個人尋找與其個人條件較為一致的職業(yè)，最終達到人與職業(yè)的最佳匹配的過程，這是()的定義。
A、人職匹配
B、職位分析
C、入職培訓
D、人力資源規(guī)劃
參考答案：A
6.()是市場營銷管理中經常使用的功能強大的分析工具。
A.SWOT分析
B.矩陣分析
C.麥肯錫分析
D.模塊分析
參
4、考答案：A
7.大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書格式有()。
A.表格式
B.條列式
C.復合式
D.列舉式
參考答案：ABC
8.當前中國大學生職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀包括()
A、對職業(yè)生涯規(guī)劃不夠了解
B、職業(yè)生涯規(guī)劃意識增強
C、認識到規(guī)劃的重要性
D、不知道如何做職業(yè)生涯規(guī)劃
參考答案：ABCD
9.大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書格式有()
A、表格式
B、條列式
C、復合式
D、列舉式
參考答案：ABC
10.影響大學生職業(yè)發(fā)展的主要因素有()。
A.正確的價值體系
B.合理的知識體系
C.有效的能力體系
5、D.有益的環(huán)境體系
參考答案：ABCD
11.()是指不對下屬出氣本身的不滿，制止泄憤連鎖反映。
A、蝴蝶效應
B、暈輪效應
C、踢貓效應
D、木桶效應
參考答案：C
12.日本的一家企業(yè)招聘員工，一個應聘者因未被錄取而企圖自殺，被及時發(fā)現(xiàn)，經搶救脫離危險，不久傳來新的消息，原來他是所有應聘者中成績最好的，只因為工作人員電腦操作失誤，把他的成績搞錯了，公司向他道歉，此時的他春風得意，自認為被這家企業(yè)錄用已是“板上釘釘”“沒跑的事”了?？蓻]想到的是，又傳來更新的消息，企業(yè)還是不準備錄用他。以下選項錯誤的是()。
A.企業(yè)更看重應聘者的專業(yè)技能素質
6、
B.企業(yè)并不重視應聘者的面試或筆試的成績
C.企業(yè)更重視應聘者的工作經驗
D.企業(yè)重視應聘者的心理素質
參考答案：ABC
13.()是職業(yè)素質的基礎。
A、思想道德素質
B、科學文化素質
C、心理素質
D、人格素質
參考答案：B
14.內職業(yè)生涯(名詞解釋)
參考答案： 內生涯又叫做內職業(yè)生涯，指從事一種職業(yè)時的知識、觀念、能力、經驗、成果、心理素質，以及內心感覺等因素的組合及其變化過程。
15.()是市場營銷管理中經常使用的功能強大的分析工具。
A、SWOT分析
B、矩陣分析
C、麥肯錫分析
D、模塊分
7、析
參考答案：A
16.從事某一職業(yè)所具備的學識，技術和能力的基本要求，這是()的定義。
A、職業(yè)資格證書
B、職位分析
C、職業(yè)選擇
D、人力資源規(guī)劃
參考答案：A
17.()是指一個人具有較為完美或獨特的人格并由此而對他人產生影響力、親切感、魔力和感召力。
A、人格魅力
B、性格魅力
C、素質魅力
D、技術魅力
參考答案：A
18.()是指不對下屬出氣本身的不滿，制止泄憤連鎖反映。
A.蝴蝶效應
B.暈輪效應
C.踢貓效應
D.木桶效應
參考答案：C
19.在人際互動過程當中形成的一種夸
8、大的社會印象，正如日、月的輝煌，在云霧的作用下擴大到四周，形成一種光環(huán)作用，這是指()。
A.蝴蝶效應
B.暈輪效應
C.短板效應
D.木桶效應
參考答案：B
20.未來職業(yè)的特點包括()
A、職業(yè)的教育含量增大
B、職業(yè)要求不斷更新
C、永久性職業(yè)減少
D、職業(yè)流動性增加
參考答案：ABCD
21.當前中國大學生職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀包括()。
A.對職業(yè)生涯規(guī)劃不夠了解
B.職業(yè)生涯規(guī)劃意識增強
C.認識到規(guī)劃的重要性
D.不知道如何做職業(yè)生涯規(guī)劃
參考答案：ABCD
22.不同類型的職業(yè)對求職者知識結構的共性要
9、求包括()
A、寬厚扎實的基礎知識(基礎)
B、廣博精深的專業(yè)知識(核心)
C、大容量的新知識儲備(外延)
D、高深的學歷(水平)
參考答案：ABC
23.職業(yè)生涯發(fā)展階梯(名詞解釋)
參考答案： 從職業(yè)生涯發(fā)展過程來看，職業(yè)生涯發(fā)展經歷了不同時期，51選校生涯規(guī)劃教育網認為職業(yè)生涯的階段主要可分為：職業(yè)準備期：職業(yè)準備期是形成了較為明確的職業(yè)意向后，從事職業(yè)的心理、知識、技能的準備以及等待就業(yè)機會。每個擇業(yè)者都有選擇一份理想職業(yè)的愿望與要求，準備充分的就能夠很快地找到自己理想的職業(yè)，順利地進入職業(yè)角色。職業(yè)選擇期：這是實際選擇職業(yè)的時期，也是由潛在的勞
10、動者變?yōu)楝F(xiàn)實勞動者的關鍵時期。職業(yè)選擇不僅僅是個人挑選職業(yè)的過程，也是社會挑選勞動者的過程，只有個人與社會成功結合、相互認可，職業(yè)選擇才會成功。職業(yè)適應期：擇業(yè)者剛剛踏上工作崗位，存在一個適應過程，要完成從一個擇業(yè)者到一個職業(yè)工作者的角色轉換。要盡快適應新的角色、新的工作環(huán)境、工作方式、人際關系等。職業(yè)穩(wěn)定期：這一時期，個人的職業(yè)活動能力處于最旺盛時期，是創(chuàng)造業(yè)績、成就事業(yè)的黃金時期。當然職業(yè)穩(wěn)定是相對的，在科學技術發(fā)展迅速、人才流動加快的今天，就業(yè)單位與職業(yè)崗位發(fā)生變化是很正常的。職業(yè)結束期：由于年齡或身體狀況原因，逐漸減弱職業(yè)活動能力與職業(yè)興趣，從而結束職業(yè)生涯。
24.大學
11、生應具備的基本能力包括()。
A.思維能力
B.實踐能力
C.組織管理能力
D.表達能力
參考答案：ABCD
25.()是指一個人具有較為完美或獨特的人格并由此而對他人產生影響力、親切感、魔力和感召力。
A.人格魅力
B.性格魅力
C.素質魅力
D.技術魅力
參考答案：A
26.影響職業(yè)發(fā)展的變量中微觀變量包括()
A、人際關系資源
B、個人的家庭經濟背景
C、受教育情況
D、父母的期望水平
參考答案：ABCD
27.職業(yè)理想的特點()
A、社會性
B、時代性
C、發(fā)展性
D、個性差異性
參考答案：ABCD
28.這類人需要成立完全屬于本身的東西，她們以為只有這些實實在在的事物才能體現(xiàn)本身的才干，這是職業(yè)類型中的()。
A.技術型
B.管理型
C.創(chuàng)造型
D.安全型
參考答案：C
29.大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的基本要素包括()。
A.自我評估
B.外部環(huán)境分析
C.目標確立
D.策略實施
參考答案：ABCD
30.職業(yè)目標按時間分解可分為()。
A.最終目標
B.長期目標
C.中期目標
D.短期目標
參考答案：ABCD
吉林大學22春“人力資源管理”《職業(yè)生涯設計》在線作業(yè)二輔導答案1
