圖形與位置 教案優(yōu)質(zhì)公開課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì)(蘇教國標(biāo)版六年級(jí)下冊(cè))

《圖形與位置 教案優(yōu)質(zhì)公開課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì)(蘇教國標(biāo)版六年級(jí)下冊(cè))》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《圖形與位置 教案優(yōu)質(zhì)公開課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì)(蘇教國標(biāo)版六年級(jí)下冊(cè))（6頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、圖形與位置 教案優(yōu)質(zhì)公開課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì)(蘇教國標(biāo)版六年級(jí)下冊(cè)) 第10課時(shí)（總第19課時(shí)） 一、教材分析 【復(fù)習(xí)內(nèi)容】 教科書第十二冊(cè)P.110“整理與反思”以及P.110—111“練習(xí)與實(shí)踐”1—3題。 【知識(shí)要點(diǎn)】 1. 用上、下、前、后、左、右描述物體的位置； 2. 用東、南、西、北描述物體的方向； 3. 用數(shù)對(duì)表示物體的具體位置； 4. 比例尺的知識(shí) 【新舊教材差異】 這部分知識(shí)舊教材中沒有安排，新教材增加的教學(xué)內(nèi)容。 【教學(xué)目標(biāo)

2、】 1.使學(xué)生通過復(fù)習(xí)，比較系統(tǒng)地綜合地運(yùn)用各種描述的方法描述并確定物體 的位置，體會(huì)用不同的方法確定位置的特點(diǎn)和作用；能綜合地運(yùn)用比例尺的知識(shí)確定物體之間的圖上距離或?qū)嶋H距離。 2.在復(fù)習(xí)中訓(xùn)練并培養(yǎng)學(xué)生的方向感和空間觀念、綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí) 際問題的能力以及識(shí)圖、作圖的能力。 3.在復(fù)習(xí)中讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的關(guān)系，利用數(shù)學(xué)自身的魅力發(fā)展學(xué)生對(duì) 數(shù)學(xué)積極的情感，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。 二、教學(xué)建議 1.教學(xué)P.110“整理與反思”，主要復(fù)習(xí)確定物體位置的方法。在組織學(xué)生討論“我們學(xué)過哪些

3、確定物體位置的方法”以及“在確定位置時(shí)，還應(yīng)用過哪些知識(shí)”這兩個(gè)問題，讓學(xué)生在討論和教師的引導(dǎo)中進(jìn)一步明確確定物體位置的不同方法，體會(huì)用不同的方法確定物體位置的特點(diǎn)和作用。 2.在完成P.110—111的“練習(xí)與實(shí)踐”時(shí)，第1題先讓學(xué)生用東、南、西、北等方位詞描述動(dòng)物園中各景點(diǎn)之間的位置關(guān)系，再讓學(xué)生用數(shù)對(duì)描述上述關(guān)系，幫助學(xué)生在交流中進(jìn)一步體會(huì)可以用不同的方法確定物體的位置以及物體的位置關(guān)系是相對(duì)的。第2題先讓學(xué)生根據(jù)提供的平面圖用方向和距離描述圖中建筑和場所的位置，再讓學(xué)生根據(jù)給出的兩組方向和距離在圖中確定百貨大樓和圖書館的位置，從而使學(xué)生進(jìn)一步明確方向和位置綜合確定位置的方法

4、，掌握相關(guān)的操作技能。第3題根據(jù)提供的公共汽車的行駛路線圖，說說公共汽車行駛的方向和經(jīng)過的站點(diǎn)，有利于學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)確定位置的學(xué)習(xí)價(jià)值，感受數(shù)學(xué)與生活的關(guān)系。 三、知識(shí)鏈接 1．位置與方向（教科書二上P.56例題，P.58例題） 2．認(rèn)識(shí)方向（教科書二下P.45例題，P.47例題） 3．確定位置（教科書五下P.15—16例1、例2） 4．確定位置（教科書六下P.54—56例1、例2、例3） 四、教學(xué)過程 （一）交代學(xué)習(xí)任務(wù) 談話：同學(xué)們，我們今天復(fù)習(xí)“圖形與位置”。 板書：圖形與位置

5、 （二）整理與反思 1．我們學(xué)過了哪些確定位置的方法？ 2．請(qǐng)大家利用我們教室里面的物體，用上、下、前、后、左、右來描述這些物體的位置？ 3．請(qǐng)大家利用我們學(xué)校和學(xué)校周圍的物體，用東、南、西、北來指明物體的方向和位置？ 4．剛才大家用上、下、前、后、左、右和東、南、西、北來表示物體所在的大家位置以及方向，如果我們要準(zhǔn)確地表示物體所在的位置，還可以用數(shù)對(duì)來表示， 大家還記得用數(shù)對(duì)的方法表示嗎？ （1）用數(shù)對(duì)表示三角形三個(gè)頂點(diǎn)A、B、C的位置。 （2）標(biāo)出點(diǎn)D（6，1）、E（10，1）、F（9，4）、G（7，4）

6、，并順次連接D、E、F、G、D。圍成的是什么圖形？ 5．練習(xí)：（五下P.16練一練） 6．準(zhǔn)確地確定物體的位置，除了用數(shù)對(duì)的方法標(biāo)出所在的列和行，還可以把方向和距離結(jié)合起來表示，怎樣表示？ 7．練習(xí)：（六下P.57練習(xí)十二的第1題） (1)少年宮在學(xué)校的北偏東方向（）米處。 （2）科技館在學(xué)校的北偏（）方向（）米處。 （3）新華書店在學(xué)校的南偏（）方向（）米處。 （4）郵局在學(xué)校的南偏（）方向（）米處。 8．剛才我們復(fù)習(xí)了把方向和距離結(jié)合起來表示物體的準(zhǔn)確位置，這里的距離都是已知的，但有的時(shí)候需要我

7、們計(jì)算，這時(shí)又需要用到什么知識(shí)？（比例尺） 9．練習(xí)：（六下P.57練習(xí)十二的第4題） 根據(jù)下面的描述，在平面圖上表示出各場所的位置。 （1）紅光中學(xué)在中心廣場南偏東45度方向800米處； （2）勝利小學(xué)在中心廣場南偏西60度方向600米處； （3）體育館在中心廣場北偏西30度方向500米處； （4）在中心廣場北邊700米處修一條紅旗路，穿過中心大道，并與中心大道垂直。 （三）練習(xí)與實(shí)踐 1.第1題先讓學(xué)生獨(dú)立思考，然后同桌交流，再全班討論。討論時(shí)注意及時(shí)糾正學(xué)生交流中出現(xiàn)的錯(cuò)誤或不夠準(zhǔn)確的表述。還

8、要提醒學(xué)生用數(shù)對(duì)表示位置時(shí)，第一個(gè)數(shù)表示第幾列，第二個(gè)數(shù)表示第幾行。 2.第2題讓學(xué)生獨(dú)立完成后，組織全班校對(duì)討論。提醒學(xué)生注意：量圖上距離時(shí)要中心點(diǎn)到中心點(diǎn)，計(jì)算實(shí)際距離時(shí)數(shù)字比例尺可以轉(zhuǎn)換成線段比例尺，使用量角器時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生注意兩個(gè)重合。 3.第3題先讓學(xué)生獨(dú)立思考，然后同桌交流，再全班討論。 （四）全課總結(jié) 今天的復(fù)習(xí)，你對(duì)哪些知識(shí)有了更清楚的認(rèn)識(shí)？有哪些問題需要注意？ 習(xí)題精編 1、用數(shù)對(duì)表示點(diǎn)A、B、C的位置。 在圖上標(biāo)出點(diǎn)D（2，3）、E（4，1），再順次連結(jié)A、D、E、C、A。圍成的是什么圖形？

9、 2、 （1）用數(shù)對(duì)表示圖中三角形三個(gè)頂點(diǎn)A、B、C的位置。 （2）如果把三角形向右平移4格，你能用數(shù)對(duì)表示出平移后三角形三個(gè)頂點(diǎn)的位置嗎？ （3）把三角形繞C點(diǎn)順時(shí)針每次旋轉(zhuǎn)90。，先畫出第一次旋轉(zhuǎn)后的圖形；再分別畫出第二次、第三次旋轉(zhuǎn)后的圖形。 （4）用A1、A2、A3分別表示A點(diǎn)旋轉(zhuǎn)后的位置，并用數(shù)對(duì)表示。再順次連結(jié)A、A1、A2、A3、A，看看是什么圖形。 3、算一算，填一填。 （1）書店在區(qū)政府（）面（）米處。 （2）銀行在區(qū)政府（）面（）米處。 （3）圖書館在區(qū)政府（）偏（）（

10、）。（）米處。 （4）人民會(huì)堂在圖書館（）偏（）（）。方向（）米處。 4、下面是新建地鐵2號(hào)線的行駛線路圖。 （1）地鐵2號(hào)線由市醫(yī)院向北偏（）（）。的方向行（）千米到達(dá)中心廣場。 （2）由中心廣場向南偏（）（）。的方向行（）千米到達(dá)少年宮。 （3）市立小學(xué)在體育館（）偏（）（）。的方向（）千米處。 5、下圖是一個(gè)戰(zhàn)斗機(jī)的雷達(dá)屏幕，每兩個(gè)相鄰圓之間的距離是10千米。 （1）友機(jī)A在他的南偏東30。方向40千米處； （2）友機(jī)B在他的南偏西30。方向40千米處； （3）敵機(jī)C在他的北方60千米處； （4）敵機(jī)D在他的北偏東60。方向50千米處，在圖中表示出這四架飛機(jī)的位置。 6、根據(jù)圖提供的信息回答問題。 （1）電影院距中央廣場多少米？ （2）汽車站在中央廣場南偏東60。方向1200米處，請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出汽車站的位置。 （3）“奧體大道”與湖北路垂直相連，在湖北路西、南京路以北，與南京路相距1000米，請(qǐng)作圖表示出“奧體大道”。