高中生物必修生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng) 人教

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1、會(huì)計(jì)學(xué)1高中生物必修生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)高中生物必修生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng) 人教人教生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)第2頁/共27頁二、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)二、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)（一）能量流動(dòng)的概念（一）能量流動(dòng)的概念: : 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是指生態(tài)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的系統(tǒng)中能量的輸入輸入、傳遞傳遞、轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化和和散失散失的的過程。過程。第3頁/共27頁初級(jí)初級(jí)消費(fèi)消費(fèi)者是者是如何如何獲取獲取能量能量和如和如何分何分配能配能量？量？第4頁/共27頁v質(zhì)疑：質(zhì)疑： 生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的起點(diǎn)是從什么地方生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的起點(diǎn)是從什么地方開始的？開始的？ 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是從生產(chǎn)者

2、所固生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是從生產(chǎn)者所固 定的太陽能開始的。定的太陽能開始的。 （二）能量流動(dòng)的過程（二）能量流動(dòng)的過程第5頁/共27頁生態(tài)系統(tǒng)的總能量生態(tài)系統(tǒng)的總能量:生產(chǎn)者所固定的全部太陽能，就生產(chǎn)者所固定的全部太陽能，就是流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量。是流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量。第6頁/共27頁1.1.能量的源頭能量的源頭 :2.2.起點(diǎn)起點(diǎn):3.輸入生態(tài)系統(tǒng)的總能量輸入生態(tài)系統(tǒng)的總能量:4.4.渠道渠道: :5.5.能量散失的形式能量散失的形式: :太陽太陽從生產(chǎn)者固定太陽能開始從生產(chǎn)者固定太陽能開始食物鏈和食物網(wǎng)食物鏈和食物網(wǎng)生產(chǎn)者固定的太陽能總量生產(chǎn)者固定的太陽能總量熱能熱能v思考：思考：第7頁/

3、共27頁 生產(chǎn)者生產(chǎn)者（植物）（植物）呼吸呼吸 初級(jí)消費(fèi)者初級(jí)消費(fèi)者（植食動(dòng)物）（植食動(dòng)物）呼吸呼吸 次級(jí)消費(fèi)者次級(jí)消費(fèi)者（肉食動(dòng)物）（肉食動(dòng)物） 三級(jí)消費(fèi)者三級(jí)消費(fèi)者（肉食動(dòng)物）（肉食動(dòng)物）呼吸呼吸呼吸呼吸分分 解解 者者呼吸呼吸（3）生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)全過程）生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)全過程結(jié)論：每個(gè)營養(yǎng)級(jí)都有未利用的部分結(jié)論：每個(gè)營養(yǎng)級(jí)都有未利用的部分第8頁/共27頁2.2.初級(jí)消費(fèi)者如何獲得能量初級(jí)消費(fèi)者如何獲得能量? ? 獲得的能量有哪些去路？獲得的能量有哪些去路？ 次級(jí)消費(fèi)者呢？次級(jí)消費(fèi)者呢？3.3.每一個(gè)營養(yǎng)級(jí)獲得能量的方式是否相同？每一個(gè)營養(yǎng)級(jí)獲得能量的方式是否相同？ 能量的去路是否相

4、同能量的去路是否相同? ?最高營養(yǎng)級(jí)呢最高營養(yǎng)級(jí)呢? ?v思考：思考：1.1.生產(chǎn)者固定的太陽能有哪些去處？生產(chǎn)者固定的太陽能有哪些去處？第9頁/共27頁( 三三) 生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)：第10頁/共27頁1.1.能量能不能從下一個(gè)營養(yǎng)級(jí)反向流向上一個(gè)能量能不能從下一個(gè)營養(yǎng)級(jí)反向流向上一個(gè)營養(yǎng)級(jí)？為什么？營養(yǎng)級(jí)？為什么？4.4.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)違背能量守恒定律嗎生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)違背能量守恒定律嗎？3.3.流入某個(gè)營養(yǎng)級(jí)的能量，為什么不能百分之流入某個(gè)營養(yǎng)級(jí)的能量，為什么不能百分之百地流向后一個(gè)營養(yǎng)級(jí)？百地流向后一個(gè)營養(yǎng)級(jí)？2.2.第二營養(yǎng)級(jí)獲得第一營養(yǎng)級(jí)所同化能

5、量的百第二營養(yǎng)級(jí)獲得第一營養(yǎng)級(jí)所同化能量的百分比是多少？第三營養(yǎng)級(jí)獲得第二營養(yǎng)級(jí)所同分比是多少？第三營養(yǎng)級(jí)獲得第二營養(yǎng)級(jí)所同化能量的百分比是多少？能量在相鄰營養(yǎng)級(jí)之化能量的百分比是多少？能量在相鄰營養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率在多大范圍內(nèi)？間的傳遞效率在多大范圍內(nèi)？每個(gè)營養(yǎng)級(jí)同化能量每個(gè)營養(yǎng)級(jí)同化能量= =下一個(gè)營養(yǎng)級(jí)同化能量下一個(gè)營養(yǎng)級(jí)同化能量+ +呼吸消耗能量呼吸消耗能量+ +分解者釋放能量分解者釋放能量+ +未被利用能量未被利用能量v思考思考：第11頁/共27頁生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)： 逐級(jí)遞減逐級(jí)遞減: :能量金字塔能量金字塔單向流動(dòng)單向流動(dòng): :生產(chǎn)者生產(chǎn)者次級(jí)消費(fèi)次級(jí)

6、消費(fèi)者者三級(jí)消費(fèi)者三級(jí)消費(fèi)者能量傳遞效率大約為能量傳遞效率大約為10%10%- -20%20%初級(jí)消費(fèi)者初級(jí)消費(fèi)者不循環(huán)，不可逆不循環(huán)，不可逆能量在沿食物鏈流動(dòng)的能量在沿食物鏈流動(dòng)的過程中是逐漸減少的過程中是逐漸減少的第12頁/共27頁能量金字塔可能量金字塔可以說明什么問以說明什么問題呢？題呢？v思考思考：第13頁/共27頁遷移創(chuàng)新：遷移創(chuàng)新：1.為什么肉類食品的價(jià)格比小白菜價(jià)格高？為什么肉類食品的價(jià)格比小白菜價(jià)格高？根據(jù)林德曼能量流動(dòng)的根據(jù)林德曼能量流動(dòng)的“十分之一定律十分之一定律” 1. 如如D魚體重增加魚體重增加1kg，所需，所需浮游植物約浮游植物約_ 。 1000kg2.2.為什么說為

7、什么說“一山一山不容二虎不容二虎”? ?3.3.食物鏈一般不超食物鏈一般不超過五個(gè)營養(yǎng)級(jí)過五個(gè)營養(yǎng)級(jí)? ?第14頁/共27頁下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈及能量流動(dòng)圖解，回答問題。下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈及能量流動(dòng)圖解，回答問題。圖中圖中D D表示表示_。能量在逐級(jí)遞減中，傳遞率按能量在逐級(jí)遞減中，傳遞率按2020計(jì)算，若狐獲得的能量是計(jì)算，若狐獲得的能量是8 8千焦，傳遞給狼的能量為千焦，傳遞給狼的能量為_千焦，狼獲得的能量中，草應(yīng)供給這條食物鏈的能量為千焦，狼獲得的能量中，草應(yīng)供給這條食物鏈的能量為_千焦。千焦。圖中各營養(yǎng)級(jí)通過圖中各營養(yǎng)級(jí)通過A_A_ _作用被消耗，通過作用被消

8、耗，通過B_B_ _利用，而利用，而B B又通過又通過C_C_ _ _被消耗。被消耗。太陽能太陽能 1.6 200 呼吸呼吸 分解者分解者 呼吸作用呼吸作用第15頁/共27頁（四）（四） 研究能量流動(dòng)的意義：研究能量流動(dòng)的意義： 1.幫助人們科學(xué)規(guī)劃，設(shè)計(jì)幫助人們科學(xué)規(guī)劃，設(shè)計(jì)人工生態(tài)系統(tǒng)，使能量得到最人工生態(tài)系統(tǒng)，使能量得到最有效的利用。有效的利用。 2.設(shè)法調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量設(shè)法調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系，使能量流動(dòng)關(guān)系，使能量持續(xù)高效持續(xù)高效地地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?。流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?。?6頁/共27頁能不能改變生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的規(guī)律能不能改變生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的規(guī)律？ v質(zhì)疑

9、：質(zhì)疑：v思考：思考：鋤去農(nóng)田中的雜草，修去樹木的側(cè)枝，鋤去農(nóng)田中的雜草，修去樹木的側(cè)枝，目的是什么目的是什么? ? 第17頁/共27頁 能量流動(dòng)的起點(diǎn)：從生產(chǎn)者固定太陽能開始能量流動(dòng)的起點(diǎn)：從生產(chǎn)者固定太陽能開始 流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能 能量流動(dòng)的數(shù)量能量流動(dòng)的數(shù)量 是生產(chǎn)者所固定的全部太陽能是生產(chǎn)者所固定的全部太陽能生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)系統(tǒng)的 能量流動(dòng)的途徑：太陽能能量流動(dòng)的途徑：太陽能第一營養(yǎng)級(jí)第一營養(yǎng)級(jí)第二營第二營能量流動(dòng)能量流動(dòng) 養(yǎng)級(jí)養(yǎng)級(jí)第五營養(yǎng)級(jí)第五營養(yǎng)級(jí) 單向流動(dòng)不循環(huán)單向流動(dòng)不循環(huán) 能量流動(dòng)的特點(diǎn)能量流動(dòng)的特點(diǎn) 逐級(jí)遞減傳遞率為逐級(jí)遞減傳遞率為1020 設(shè)法調(diào)整能量流動(dòng)

10、關(guān)系設(shè)法調(diào)整能量流動(dòng)關(guān)系 研究的目的研究的目的 使能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠质鼓芰苛飨驅(qū)θ祟愖钣幸娴牟糠直菊n小結(jié)本課小結(jié)第18頁/共27頁1.1.人們常用金字塔來說明生態(tài)系統(tǒng)中人們常用金字塔來說明生態(tài)系統(tǒng)中 哪兩者之間的關(guān)系哪兩者之間的關(guān)系 （ ）AA.A.能量和營養(yǎng)級(jí)能量和營養(yǎng)級(jí)B.B.個(gè)體大小與營養(yǎng)級(jí)個(gè)體大小與營養(yǎng)級(jí)C.C.個(gè)體大小與個(gè)體數(shù)量個(gè)體大小與個(gè)體數(shù)量D.D.個(gè)體數(shù)量與生物類型個(gè)體數(shù)量與生物類型課堂練習(xí)：課堂練習(xí)：第19頁/共27頁2.2.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是指（生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是指（ ）A.A.太陽能被綠色植物固定的過程太陽能被綠色植物固定的過程B.B.生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生物體能量代謝

11、的過程生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生物體能量代謝的過程C.C.生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)伴隨物質(zhì)循環(huán)的能量轉(zhuǎn)移過程生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)伴隨物質(zhì)循環(huán)的能量轉(zhuǎn)移過程D.D.能量從生物體進(jìn)入環(huán)境的過程能量從生物體進(jìn)入環(huán)境的過程C第20頁/共27頁3.(3.(多選題多選題) )下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng) 的敘述中正確的是的敘述中正確的是( )( ) ABDA.A.能量流動(dòng)是單向的，不可逆的能量流動(dòng)是單向的，不可逆的B.B.食物鏈越短，可供最高營養(yǎng)級(jí)消費(fèi)的能量越多食物鏈越短，可供最高營養(yǎng)級(jí)消費(fèi)的能量越多C.C.初級(jí)消費(fèi)者越多，次級(jí)消費(fèi)者獲得的能量越少初級(jí)消費(fèi)者越多，次級(jí)消費(fèi)者獲得的能量越少D.D.營養(yǎng)級(jí)越多，散失的能量越多營

12、養(yǎng)級(jí)越多，散失的能量越多第21頁/共27頁4.4.森林中，螳螂捕蟬，黃雀在后，可森林中，螳螂捕蟬，黃雀在后，可構(gòu)成一條食物鏈。如果黃雀增加體重構(gòu)成一條食物鏈。如果黃雀增加體重1010克，按理論計(jì)算，最多需要蟬克，按理論計(jì)算，最多需要蟬( ( ) )A.10A.10克克 B.100B.100克克 C.1000C.1000克克 D.10000D.10000克克C第22頁/共27頁5.下圖表示生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，請(qǐng)據(jù)下圖表示生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，請(qǐng)據(jù)圖回答：圖回答：第23頁/共27頁（1 1）圖中）圖中a1a1代表代表（2 2）圖中）圖中a2a2代表代表 （3 3）a3a3a2a2的原因是的原因是（4

13、 4）從生態(tài)系統(tǒng)能量傳遞效率上看，一個(gè)）從生態(tài)系統(tǒng)能量傳遞效率上看，一個(gè) 營養(yǎng)級(jí)的能量，流到下一個(gè)營養(yǎng)級(jí)只營養(yǎng)級(jí)的能量，流到下一個(gè)營養(yǎng)級(jí)只 有有 ，因此，一個(gè)食物鏈一因此，一個(gè)食物鏈一般般 不能超過不能超過 生產(chǎn)者所固定的太陽能生產(chǎn)者所固定的太陽能 從第一營養(yǎng)級(jí)流動(dòng)到第二營從第一營養(yǎng)級(jí)流動(dòng)到第二營養(yǎng)級(jí)的能量養(yǎng)級(jí)的能量 初級(jí)消費(fèi)者呼吸作用消初級(jí)消費(fèi)者呼吸作用消耗了大部分的能量，只有耗了大部分的能量，只有1010-20-20的能量的能量傳遞給次級(jí)消費(fèi)者，所以傳遞給次級(jí)消費(fèi)者，所以a3a3a2a2； 10102020 五個(gè)營養(yǎng)級(jí)五個(gè)營養(yǎng)級(jí) 第24頁/共27頁 3. 從能量傳遞的數(shù)量和效率看，能從能量

14、傳遞的數(shù)量和效率看，能量流經(jīng)各營養(yǎng)級(jí)是逐級(jí)遞減的，單向不循量流經(jīng)各營養(yǎng)級(jí)是逐級(jí)遞減的，單向不循環(huán)的，傳遞效率為環(huán)的，傳遞效率為10102020。 所以所以, ,食物鏈一般不超過五個(gè)營養(yǎng)級(jí)，食物鏈一般不超過五個(gè)營養(yǎng)級(jí)，到第五營養(yǎng)級(jí)時(shí)，可利用的能量已減少到到第五營養(yǎng)級(jí)時(shí)，可利用的能量已減少到不能維持其生存的程度了。因?yàn)槟芰棵苛鞑荒芫S持其生存的程度了。因?yàn)槟芰棵苛鹘?jīng)一級(jí)都要丟失一大部分，所以食物鏈越經(jīng)一級(jí)都要丟失一大部分，所以食物鏈越長，流量流失就越多。長，流量流失就越多。第25頁/共27頁 2.2.根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)逐級(jí)遞減根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)逐級(jí)遞減的特點(diǎn)和規(guī)律，營養(yǎng)級(jí)越高，可利用的能的特點(diǎn)和規(guī)律，營養(yǎng)級(jí)越高，可利用的能量就越少，老虎在生態(tài)系統(tǒng)中幾乎是最高量就越少，老虎在生態(tài)系統(tǒng)中幾乎是最高營養(yǎng)級(jí)，通過食物鏈（網(wǎng)）流經(jīng)老虎的能營養(yǎng)級(jí)，通過食物鏈（網(wǎng)）流經(jīng)老虎的能量已減到很少的程度。因此，老虎的數(shù)量量已減到很少的程度。因此，老虎的數(shù)量將是很少的。故將是很少的。故“一山不容二虎一山不容二虎”有一定有一定的生態(tài)學(xué)道理。的生態(tài)學(xué)道理。第26頁/共27頁感謝您的觀看！感謝您的觀看！第27頁/共27頁