《九年級語文下冊 第六單元 21《鄒忌諷齊王納諫》 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級語文下冊 第六單元 21《鄒忌諷齊王納諫》 新人教版（32頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 唐朝名臣魏征曰：唐朝名臣魏征曰：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興亡；以人為鏡，可以明得失。為鏡，可以知興亡；以人為鏡，可以明得失?！睔v歷代君主要成就一番霸業(yè)，身邊沒有幾位敢進諫言的代君主要成就一番霸業(yè)，身邊沒有幾位敢進諫言的大臣是不成的；而勸諫能否奏效，一要看做君王的大臣是不成的；而勸諫能否奏效，一要看做君王的是否是否賢明賢明，二要看諫者是否注意了，二要看諫者是否注意了進諫的藝術(shù)，進諫的藝術(shù)，使使“良藥良藥”既既“爽于口爽于口”，又，又“利于病利于病”。戰(zhàn)國時齊威王非戰(zhàn)國時齊威王非常幸運遇到了這常幸運遇到了這樣一位賢臣樣一位賢臣-鄒忌鄒忌。比干：挖心比干：
2、挖心 商紂王：暴君商紂王：暴君屈原：投江屈原：投江 楚懷王：昏君楚懷王：昏君魏征：死諫魏征：死諫 唐太宗：明君唐太宗：明君 封建社會，皇權(quán)威威，不可侵犯，有封建社會，皇權(quán)威威，不可侵犯，有多少謀臣良相因批龍鱗、逆圣聽而慘遭多少謀臣良相因批龍鱗、逆圣聽而慘遭殺身之禍殺身之禍伍子胥賜劍自刎，比干剖伍子胥賜劍自刎，比干剖腹挖心，屈子放逐，司馬遷蒙宮刑之辱，腹挖心，屈子放逐，司馬遷蒙宮刑之辱，都是千古奇冤！都是千古奇冤！ 鄒忌諷齊王納諫鄒忌諷齊王納諫戰(zhàn)國策 用含蓄的話暗用含蓄的話暗示或勸告。示或勸告。規(guī)勸君主、尊長或朋規(guī)勸君主、尊長或朋友，使改正錯誤。友，使改正錯誤。解題兼語句鄒忌進諫齊王納諫諷：婉言
3、規(guī)勸諫： 直言規(guī)勸 鄒忌 鄒忌，齊國的謀臣，歷事桓公、威王、宣王三朝，以敢于進諫和善辯著稱。據(jù)史載，一次鄒忌聽齊威王彈琴，他就藉談?wù)搹椙?，闡述治國安民之道，齊威王聽后，大為贊賞，封他為齊相。而當時的淳于髡不服，就用隱語向鄒忌提出了關(guān)于修身、處世、安民、用賢、治國五個難題，鄒忌都能對答如流。辯論結(jié)束后，淳于髡對他的仆人說，看來這個人破格重用的日子不會遠了。時過一年，威王果然封鄒忌為成侯。鄒忌不僅是一個能言善辯的雄辯家，而且是一個有遠見的政治家。齊威王 齊威王，是一個很有作為的君王，據(jù)史載，他繼位之初，好為淫樂，不理政事，結(jié)果“百官荒廢，諸侯并侵，國且危亡，在于旦暮”。齊威王愛隱語，謀士淳于髡乃以
4、隱語進諫曰：“國中有大鳥，止于王庭，三年不飛不鳴，王知此鳥何也?”齊威工聽后頓悟曰：“此鳥不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。”從此后，齊威王勵精圖治，修明政治，齊國大治。 鄒忌鄒忌修修八尺有余，而形貌八尺有余，而形貌昳麗昳麗，朝朝 服服衣冠，衣冠，窺窺鏡鏡 謂謂其妻其妻曰曰：“我我孰與孰與城北徐公美？城北徐公美？”其妻曰：其妻曰：“君君美甚美甚，徐公何能徐公何能及及君也！君也！”長，身高長，身高早晨早晨穿戴，穿戴，名名動動照照對對說說固定句式。固定句式?！芭c與相比，相比，誰更誰更” ” 。 孰：副詞，誰孰：副詞，誰= =甚美。太美了甚美。太美了比得上比得上譯文： 鄒忌身高八尺多，形體容貌
5、光艷美麗。（一天）鄒忌身高八尺多，形體容貌光艷美麗。（一天）早晨，鄒忌穿戴好衣帽，照著鏡子，對他的妻子說：早晨，鄒忌穿戴好衣帽，照著鏡子，對他的妻子說：“我同城北徐公比，誰漂亮我同城北徐公比，誰漂亮?”?”他的妻子說：他的妻子說：“您漂您漂亮極了，徐公哪里能比得上您呢亮極了，徐公哪里能比得上您呢?” ?” 城北徐公，齊國之美麗者也城北徐公，齊國之美麗者也。忌不。忌不自信自信，而，而復復問其妾問其妾曰：曰：“吾吾孰與孰與徐公美？徐公美？”妾曰：妾曰：“徐公何能及君也！徐公何能及君也！旦日旦日，客從外來，客從外來，與坐談與坐談，問，問之之客曰：客曰：“吾吾與與徐公徐公孰孰美？美？”客曰：客曰：“徐
6、公不徐公不若若君之君之美美也。也?！迸袛嗑洹酥荆号袛嗑?。標志：者也。者也。即即“信自信自”。賓語前置賓語前置第二天第二天又又“與與相比，誰更相比，誰更” ” 。 孰：副詞，誰孰：副詞，誰省略句。（鄒忌）省略句。（鄒忌）與（客）坐談與（客）坐談補足音節(jié)，補足音節(jié)，無意義無意義“與與孰孰”，句式：句式： “ “與與相相比，誰更比，誰更” 及、比得上及、比得上美麗、漂亮美麗、漂亮城北的徐公，是齊國的美男子。鄒忌不相信自己會城北的徐公，是齊國的美男子。鄒忌不相信自己會比徐公漂亮，就又問他的妾：比徐公漂亮，就又問他的妾：“我同徐公比，誰漂我同徐公比，誰漂亮亮?”妾說：妾說：“徐公怎么能比得上您呢徐公怎
7、么能比得上您呢?” 譯文：明日明日，徐公來，徐公來，孰孰視視 之之，自自以為以為不如不如；窺鏡而；窺鏡而自視自視，又弗如又弗如遠甚遠甚。暮暮寢寢 而而思之，曰：思之，曰：“吾妻吾妻之之美美我者，我者， 私私我也；妾我也；妾之之美美我者，畏我也；客我者，畏我也；客之之美美我者，欲有求我者，欲有求于于 我也。我也。”第二天第二天通假字，通假字，“熟熟”，仔細仔細省略句。（鄒忌）省略句。（鄒忌）自以為不如（徐公）自以為不如（徐公）以為：以為：認為認為視自視自,賓語前置賓語前置“甚遠甚遠”太遠了太遠了在晚上。在晚上。名名狀狀表順接，兩表順接，兩個動作相連個動作相連以以為美。（認為美。（認為為美）意動用
8、法美）意動用法偏愛，形偏愛，形動動對對譯譯文文:之之：用在主謂間，取消：用在主謂間，取消句子獨立性，不譯句子獨立性，不譯他，指徐公 第二天，有客人從外面來，鄒忌同他坐著第二天，有客人從外面來，鄒忌同他坐著閑聊，鄒忌又問他：閑聊，鄒忌又問他：“我同徐公比，誰漂我同徐公比，誰漂亮亮?”客人說：客人說：“徐公不如您漂亮。徐公不如您漂亮?！?又過又過了一天，徐公來了，鄒忌仔細地看他，自了一天，徐公來了，鄒忌仔細地看他，自己覺得不如徐公漂亮；再照鏡子看看自己，己覺得不如徐公漂亮；再照鏡子看看自己，覺得自己遠遠不如徐公漂亮。晚上躺著想覺得自己遠遠不如徐公漂亮。晚上躺著想這件事，說：這件事，說：“我的妻子認
9、為我漂亮，是我的妻子認為我漂亮，是偏愛我；妾認為我漂亮，是害怕我；客人偏愛我；妾認為我漂亮，是害怕我；客人認為我漂亮，是想有求于我。認為我漂亮，是想有求于我?！?于是入朝見威王，曰：于是入朝見威王，曰：“臣臣誠誠知不如徐公美。臣知不如徐公美。臣之之妻私妻私臣，臣臣，臣之之妾畏臣，臣妾畏臣，臣之之客欲有求于臣，皆以美客欲有求于臣，皆以美于于徐公。今徐公。今齊齊地方地方千里，百二十城，宮婦千里，百二十城，宮婦左右莫左右莫不私王，朝廷之臣不私王，朝廷之臣莫莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王。由此觀之，王不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王。由此觀之，王之之 蔽蔽甚矣！甚矣！”實在實在土地方圓土地方圓國君旁邊的近
10、臣國君旁邊的近臣沒有沒有因受蒙蔽而不明因受蒙蔽而不明比比的的的的的的用在主謂間，取消句子用在主謂間，取消句子獨立性，不譯獨立性，不譯 于是鄒忌上朝拜見齊威王，說：于是鄒忌上朝拜見齊威王，說：“我確實我確實知道自己不如徐公漂亮。可是我妻子偏愛知道自己不如徐公漂亮。可是我妻子偏愛我，我的妾害怕我，我的客人想有求于我，我，我的妾害怕我，我的客人想有求于我，他們都認為我比徐公漂亮。如今齊國有方他們都認為我比徐公漂亮。如今齊國有方圓千里的疆土，一百二十座城池，宮中的圓千里的疆土，一百二十座城池，宮中的妃子、近臣沒有誰不偏愛您，朝中的大臣妃子、近臣沒有誰不偏愛您，朝中的大臣沒有誰不害怕您，全國范圍內(nèi)的人沒
11、有誰沒有誰不害怕您，全國范圍內(nèi)的人沒有誰不有求于您：由此看來，大王您受蒙蔽很不有求于您：由此看來，大王您受蒙蔽很深啦！深啦！” 王曰：王曰：“善善?！蹦讼铝睿耗讼铝睿骸叭撼祭裘?，能群臣吏民，能面面 刺刺寡寡人之人之過過者，受者，受上上賞；上書諫寡人者，賞；上書諫寡人者，受受中賞；能中賞；能謗譏謗譏于于市朝市朝， 聞聞寡人之耳者，受下賞。寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，令初下，群臣進諫，門庭若群臣進諫，門庭若市市；數(shù)月之后，；數(shù)月之后， 時時時時而而間間進；進；期年期年之后，之后，雖雖欲言，無可進者。欲言，無可進者。 燕、趙、韓、魏聞燕、趙、韓、魏聞之之，皆，皆朝朝cho于于齊。此齊。此所謂所謂戰(zhàn)
12、勝戰(zhàn)勝于朝廷。于朝廷。對，好對，好當面。名當面。名狀狀指責指責過失過失上等的上等的“于市于市朝謗譏朝謗譏”介詞結(jié)介詞結(jié)構(gòu)后置構(gòu)后置使使聽到。聽到。滿一年滿一年偶然偶然即使即使“齊王納諫齊王納諫”這件事這件事所說的所說的議論議論市朝，公共場合市朝，公共場合朝見朝見到到集市集市不時，有時候不時，有時候授予授予 齊威王說：齊威王說：“好！好！”就下了命令：就下了命令：“大小大小官吏百姓能夠當面指責我的過錯的，受上官吏百姓能夠當面指責我的過錯的，受上等獎賞；書面勸諫我的，受中等獎賞；能等獎賞；書面勸諫我的，受中等獎賞；能夠在公共場所批評議論我的過失，并能傳夠在公共場所批評議論我的過失，并能傳到我的耳朵
13、里的，受下等獎賞。到我的耳朵里的，受下等獎賞?！?命令剛命令剛下達，許多大臣都來進諫，宮門前庭院內(nèi)下達，許多大臣都來進諫，宮門前庭院內(nèi)人多得像集市一樣；幾個月以后，還不時人多得像集市一樣；幾個月以后，還不時地有人偶然來進諫；滿一年以后，即使有地有人偶然來進諫；滿一年以后，即使有人想進諫，也沒有什么可說的了。人想進諫，也沒有什么可說的了。 燕、趙、燕、趙、韓、魏等國聽說了這件事，都到齊國來朝韓、魏等國聽說了這件事，都到齊國來朝見見齊王。這就是所謂在朝廷上戰(zhàn)勝別國。王。這就是所謂在朝廷上戰(zhàn)勝別國。鄒忌：是一位足智多謀、嫻于鄒忌：是一位足智多謀、嫻于辭令、的謀士。辭令、的謀士。齊威王：是一位從諫如流
14、的有齊威王：是一位從諫如流的有魄力的開明君主。魄力的開明君主?？偨Y(jié)人物形象：總結(jié)人物形象：鄒忌進諫的方式對我們今天的人際交往有什么啟示？鄒忌進諫的方式對我們今天的人際交往有什么啟示？A、一個人在受蒙蔽的情況下，是不能正確認、一個人在受蒙蔽的情況下，是不能正確認識自己和客觀事物的。識自己和客觀事物的。B、一個人，即使是普通公民，也應當積極向、一個人，即使是普通公民，也應當積極向有關(guān)部門或上級領(lǐng)導指出意見和合理化建議，有關(guān)部門或上級領(lǐng)導指出意見和合理化建議，所謂所謂“國家興亡，匹夫有責國家興亡，匹夫有責”。C、提出批評建議時，要考慮方式方法，選擇、提出批評建議時，要考慮方式方法，選擇恰當?shù)恼Z言、語
15、氣，抓住恰當?shù)臅r機，便于別恰當?shù)恼Z言、語氣，抓住恰當?shù)臅r機，便于別人采納，人采納， 提高建議效果。提高建議效果。D、作為領(lǐng)導者，應保持清醒的頭腦，防止被、作為領(lǐng)導者，應保持清醒的頭腦，防止被表面現(xiàn)象迷惑，要廣泛聽取批評意見，及時發(fā)表面現(xiàn)象迷惑，要廣泛聽取批評意見，及時發(fā)現(xiàn)和糾正自己的缺點錯誤?，F(xiàn)和糾正自己的缺點錯誤。1、出自本文的一個、出自本文的一個 成語是：成語是：_ 請寫出它的反義成語：請寫出它的反義成語：_2、鄒忌進諫的方式與諸葛亮有什么不同？、鄒忌進諫的方式與諸葛亮有什么不同？鄒忌：鄒忌：諸葛亮：諸葛亮： 1、面對妻、妾、客的不同程度的贊美，鄒忌從、面對妻、妾、客的不同程度的贊美，鄒忌
16、從“不不自信自信”到到“暮寢而思之暮寢而思之”，反映出他怎樣的品質(zhì)，反映出他怎樣的品質(zhì)? 答：不盲目輕信，對別人的褒獎能理智判斷、冷靜答：不盲目輕信，對別人的褒獎能理智判斷、冷靜思考，能正視自己。（圍繞思考，能正視自己。（圍繞“有自知之明，善于思有自知之明，善于思考考”） 2、針對鄒忌、針對鄒忌“我孰與城北徐公美？我孰與城北徐公美？”的問題，妻、的問題，妻、妾、客的回答有什么異同？試結(jié)合具體的語句分析妾、客的回答有什么異同？試結(jié)合具體的語句分析說明不同在哪里？說明不同在哪里？ 答：相同點：贊揚鄒忌比徐公美；答：相同點：贊揚鄒忌比徐公美； 不同點：妻子熱情贊揚鄒忌，反映了妻的偏愛不同點：妻子熱情
17、贊揚鄒忌，反映了妻的偏愛（如（如“君美甚，徐公何能及君也！君美甚，徐公何能及君也！”）；）；妾在家中妾在家中的地位卑微，因為怕，回答比較敷衍的地位卑微，因為怕，回答比較敷衍（如（如“徐公何徐公何能及君也能及君也”）；）；客因為他的主要目的是有事相求，客因為他的主要目的是有事相求，所以回答用了一個陳述句，比妾的反問句，語氣更所以回答用了一個陳述句，比妾的反問句，語氣更輕輕（如：（如：“徐公不若君之美也徐公不若君之美也”） 3、鄒忌認為、鄒忌認為“王之蔽甚矣王之蔽甚矣”的原因是什么？請用自己的原因是什么？請用自己的話簡要概括。的話簡要概括。 答：因為齊王身邊的人阿諛奉承（私王、畏王、有求于答：因為
18、齊王身邊的人阿諛奉承（私王、畏王、有求于王），不可能聽到真實的情況。王），不可能聽到真實的情況。 4、鄒忌是怎樣說服齊王的、鄒忌是怎樣說服齊王的? 答：一是以切身經(jīng)歷設(shè)喻答：一是以切身經(jīng)歷設(shè)喻,指出妻指出妻,妾妾,客美我的不同原因客美我的不同原因是私臣是私臣,畏臣畏臣,有求于臣有求于臣. 二是把家事同國事類比二是把家事同國事類比.拿齊王拿齊王的地位同自己做比較的地位同自己做比較,指出指出”宮婦左右宮婦左右有求于王有求于王” 最后得出最后得出”王之蔽甚矣王之蔽甚矣”的結(jié)論，使齊王接受納諫的結(jié)論，使齊王接受納諫.) 5、“今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫
19、不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王。由此觀之，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣。王之蔽甚矣。”在表達上的有什么作用？在表達上的有什么作用？ 答：使用排比句，營造了一種步步逼近的語勢，一環(huán)扣答：使用排比句，營造了一種步步逼近的語勢，一環(huán)扣一環(huán)，給人以無可辯駁的感覺，有力地論證了中心論點。一環(huán)，給人以無可辯駁的感覺，有力地論證了中心論點。（從語勢與論證關(guān)系上談即可）（從語勢與論證關(guān)系上談即可） 10、請簡要分析文中兩個人物的形象特點。、請簡要分析文中兩個人物的形象特點。 答：答：A鄒忌：（鄒忌：（1）能保持清醒的頭腦，發(fā)現(xiàn)問題并）能保持清醒的頭腦，發(fā)現(xiàn)問題并
20、分析思索；（分析思索；（2）在政治上有除弊革新的責任感，）在政治上有除弊革新的責任感，敢堅持真理；（敢堅持真理；（3）善于運用能啟發(fā)人、使人容易）善于運用能啟發(fā)人、使人容易接受的方式，擺事實，講道理，說服對方。接受的方式，擺事實，講道理，說服對方。 B、齊威王：心胸寬闊，氣度宏大，知錯能改的賢、齊威王：心胸寬闊，氣度宏大，知錯能改的賢明君主。有革除弊端、改良政治的迫切愿望和巨大明君主。有革除弊端、改良政治的迫切愿望和巨大的決心。的決心。 11、本文在刻畫人物形象上采取了哪些方法？運用、本文在刻畫人物形象上采取了哪些方法？運用這些方法有什么好處？這些方法有什么好處？ 答：（答：（1）細節(jié)描寫、對
21、話描寫、心理描寫。）細節(jié)描寫、對話描寫、心理描寫。 ：（：（2）有力地表現(xiàn)了人物的內(nèi)心世界和性格特點。有力地表現(xiàn)了人物的內(nèi)心世界和性格特點。 12、臣子勸諫君主是有一定的進諫藝術(shù)的是，、臣子勸諫君主是有一定的進諫藝術(shù)的是，你認為鄒忌諷諫齊王獲得成功的原因是什么？你認為鄒忌諷諫齊王獲得成功的原因是什么？從中你受到什么啟發(fā)？從中你受到什么啟發(fā)？ 答：（答：（1）巧妙設(shè)喻，委婉勸諫，使齊王從中）巧妙設(shè)喻，委婉勸諫，使齊王從中受到啟發(fā)后明白了事理，愉快地接受了他的受到啟發(fā)后明白了事理，愉快地接受了他的勸諫。（勸諫。（2）啟示：在人際交往中，要尊重對）啟示：在人際交往中，要尊重對方，語言要委婉，方法要得當。方，語言要委婉，方法要得當。
九年級語文下冊 第六單元 21《鄒忌諷齊王納諫》 新人教版
