七年級(jí)政治上冊(cè)《第4課 知識(shí)讓人生更亮麗》復(fù)習(xí)教案

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1、七年級(jí)政治上冊(cè)《第4課 知識(shí)讓人生更亮麗》復(fù)習(xí)教案 主備人 課型 復(fù)習(xí) 驗(yàn)收結(jié)果： 合格/須完善 時(shí)間 分管領(lǐng)導(dǎo) 課時(shí) 1 第 10 周 第1 課時(shí) 總第 19 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)的意義，如何珍惜受教育權(quán)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) 2、能力目標(biāo)：通過(guò)對(duì)真實(shí)案例的分析，培養(yǎng)聯(lián)系實(shí)際的能力 3、態(tài)度、情感、價(jià)值觀：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，珍惜受教育權(quán)，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)意識(shí)。 重點(diǎn) 學(xué)習(xí)的意義，如何珍惜受教育權(quán)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) 難點(diǎn) 通過(guò)對(duì)真實(shí)案例的分析，培養(yǎng)聯(lián)系實(shí)際的能力 教 學(xué) 過(guò) 程

2、教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 修改意見 （一） 明確學(xué)習(xí)任務(wù) 出示復(fù)習(xí)題目 1.學(xué)習(xí)對(duì)一個(gè)人的生存和發(fā)展有怎樣的重要意義？ 2.理解受教育既是公民的基本權(quán)利，又是公民的基本義務(wù) 3.作為中學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣珍惜受教育的權(quán)利，履行受教育的義務(wù)？ 4、今后你打算如何學(xué)習(xí)？ （二）自主復(fù)習(xí) 給學(xué)生10分鐘時(shí)間，自己朗讀、背誦課文中的知識(shí)點(diǎn) （三）師生合作復(fù)習(xí) 1.教師檢查，個(gè)別提問(wèn) ①學(xué)習(xí)的意義 ②如何做到珍惜受教育權(quán)利，履行受教育義務(wù)？ 2.生生合作，互相檢查提問(wèn) ③如何做到學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？ 明確課文知識(shí)點(diǎn)，重點(diǎn)標(biāo)記

3、 認(rèn)真背誦 回答 學(xué)習(xí)可以提高品德修養(yǎng)；學(xué)習(xí)可以增長(zhǎng)才干；學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求 首先，要堅(jiān)持使自己受到法律規(guī)定年限的教育；其次，要努力學(xué)習(xí)，在德智體美等方面全面發(fā)展自己；最后，在完成規(guī)定年限義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取接受到更高程度的教育，積極通過(guò)不同方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。 （四）實(shí)際運(yùn)用 材料一 37歲的劉四川是郴州市永興縣復(fù)和鄉(xiāng)劉家村一位地道的農(nóng)民，一九八二年從永興一中高考落榜后，打過(guò)工，當(dāng)過(guò)小老板。從1982年到xx年，20年劉四川一直沒有放棄過(guò)讀書，他參加過(guò)全國(guó)成人高等教育的?？贫?、本科段的自覺考試。當(dāng)xx年國(guó)家高考

4、政策取消了考生年齡限制、鼓勵(lì)社會(huì)人員參加高考后，劉四川閉門在家苦讀一年，把高中課程全部復(fù)習(xí)了一遍。功夫不負(fù)有心人，他在xx年高考中以525分的成績(jī)被深圳大學(xué)錄取。據(jù)悉，劉四川是當(dāng)年永興縣高考中年齡最大的考生。 思考： 劉四川作為一名普通的大齡農(nóng)民為什么要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，圓自己的大學(xué)夢(mèng)？（從兩個(gè)角度分析） 材料二 xx年秋季學(xué)期開始，在全國(guó)范圍內(nèi)全部免除城市義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費(fèi)，進(jìn)一步強(qiáng)化政府對(duì)義務(wù)教育的保障責(zé)任。幾千年來(lái)，孔子提出的“有教無(wú)類”，因?yàn)樨毟徊顒e的存在而成為一種難以實(shí)現(xiàn)的理想；但人人平等地享有接受教育的權(quán)利，始終是中華民族夢(mèng)寐以求的目標(biāo)。而今，這一夢(mèng)想將在21世紀(jì)初的中國(guó)大

5、地上變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。 1） 國(guó)家這一舉措，對(duì)我們中學(xué)生接受義務(wù)教育有什么啟示？ 2） 上中學(xué)后，學(xué)習(xí)的科目增多了，學(xué)習(xí)的難度大了，老師提出的要求更高了……許多同學(xué)感到不適應(yīng)，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，告訴同學(xué)們應(yīng)如何成為學(xué)習(xí)的管理者？ 材料三 光明中學(xué)七年級(jí)1班小青同學(xué)在小學(xué)階段成績(jī)中等，進(jìn)入中學(xué)后，他下定決心要迎頭趕上。下面是小青同學(xué)的一份學(xué)習(xí)計(jì)劃。 為了取得優(yōu)秀的成績(jī)我計(jì)劃如下： 1） 課堂認(rèn)真聽講，遇到問(wèn)題馬上問(wèn)老師，課下制定自學(xué)進(jìn)度，看班上學(xué)習(xí)好的同學(xué)怎么學(xué)自己就怎么學(xué)。 2） 早上5點(diǎn)就起床讀書，中午不休息做作業(yè)，晚上不到12點(diǎn)不睡覺。 3） 為爭(zhēng)取學(xué)習(xí)時(shí)間，

6、盡量少參與學(xué)校安排的集體活動(dòng)，不參加學(xué)習(xí)小組組織的實(shí)踐活動(dòng) 請(qǐng)你對(duì)小青制定的這份學(xué)習(xí)計(jì)劃給以評(píng)價(jià)。 第一，要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的方式，學(xué)會(huì)自主合作探究式學(xué)習(xí)；第二，要選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，并加上自己的勤奮和努力；第三，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 參考答案 1、因?yàn)閷W(xué)習(xí)是成才的階梯。學(xué)習(xí)可以提高品德修養(yǎng)；學(xué)習(xí)可以增長(zhǎng)才干；學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。 2、在我國(guó)受教育既是公民的基本權(quán)利，也是公民的基本義務(wù)。受教育能改變我們的生活和命運(yùn)，是每個(gè)人自身生存和發(fā)展的要求，是我國(guó)公民的一項(xiàng)基本權(quán)利。從國(guó)家發(fā)展對(duì)公民的要求來(lái)說(shuō)，受教育又是我國(guó)公民的一項(xiàng)基本義務(wù)。 我們應(yīng)珍惜受教育的權(quán)利，履行

7、受教育的義務(wù)。通過(guò)多種途徑，爭(zhēng)取接受更高程度的教育。 答案：1）中學(xué)生要珍惜受教育的權(quán)利，履行受教育的義務(wù)。努力做到：要堅(jiān)持使自己受到法律規(guī)定年限的教育；努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展自己；在完成規(guī)定年限的義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取接受更高程度的教育，積極通過(guò)不同的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。 2） 轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，學(xué)會(huì)自主、合作、探究學(xué)習(xí)；從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)自己的情況，摸索適合自己特點(diǎn)的有效方法；養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 答案：小青同學(xué)的這份計(jì)劃有值得肯定的地方，也有不可取的地方 1） 可取的地方：能夠制定自學(xué)計(jì)劃，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)； 學(xué)習(xí)勤奮努力； 珍惜學(xué)習(xí)時(shí)

8、間； 有強(qiáng)烈的進(jìn)取心等 2） 不可取的地方：不能學(xué)會(huì)合作、探究式學(xué)習(xí)； 不能科學(xué)合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間； 不能選擇適合自己的有效的學(xué)習(xí)方法； 沒有養(yǎng)成認(rèn)真思考、勞逸結(jié)合等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等。 小結(jié)（教學(xué)反思） 學(xué)習(xí)是一門學(xué)問(wèn)，它體現(xiàn)出學(xué)習(xí)者的智慧。假如讓你一下了把一本書或一章內(nèi)容復(fù)習(xí)完，你可能很為難，也一定會(huì)復(fù)習(xí)不好，但如果你能化整為零，把知識(shí)分成小塊來(lái)，每天復(fù)習(xí)一點(diǎn)，堅(jiān)持下去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)另一番令你欣喜的景象！ 體會(huì)、感悟 板書設(shè)計(jì)： 知識(shí)讓人生更亮麗 1.學(xué)習(xí)的意義（可以…可以…可以…） 2.珍惜受教育權(quán)利，履行受教育義務(wù)①②③ 3.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)①②③