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1、七年級(jí)政治上冊(cè) 第九課 第二框 挫而不折 積極進(jìn)取學(xué)案 魯人版
【教師寄語(yǔ)】
親愛的同學(xué)們,我們的每一天每一堂課,都是一個(gè)展現(xiàn)青春魅力的舞臺(tái)。每一次積極的思考和展示,都是一種對(duì)自我的挑戰(zhàn)和鍛造,都能為你的成長(zhǎng)積攢一縷光芒,今天的課堂就是每一位學(xué)生夢(mèng)想的舞臺(tái),心有多大,天地就有多寬闊。同學(xué)們,讓我們青春的心靈在課堂上自由飛翔,去勇敢挑戰(zhàn)自我,亮出你的風(fēng)采吧!
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
[情感態(tài)度價(jià)值觀]
養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì),面對(duì)生活中的困難和逆境,能夠保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)。
[能力]
增強(qiáng)調(diào)控自我,承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中遇到的挫折和逆境,能從容應(yīng)對(duì)
2、,采取積極的措施渡過(guò)難關(guān)
[知識(shí)]
掌握戰(zhàn)勝挫折的方法
【心靈感悟】請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真思考,積極發(fā)言。老師相信:你是最棒的!
人生難免有挫折,現(xiàn)在,我們來(lái)認(rèn)識(shí)一位叫田甜的姑娘,她的生活中也遭遇了巨大的不幸。看她是怎樣面對(duì)挫折的?請(qǐng)同學(xué)們看課本P99-P100思考:
1、假如,田甜向命運(yùn)屈服,她的生活又是一種什么樣的狀態(tài)呢?
2、讀了這個(gè)故事,你有什么感想呢?
下面就讓我們共同來(lái)探討一下,戰(zhàn)勝挫折還有哪些方法?
【共同探究】(請(qǐng)同學(xué)們積極討論、大膽發(fā)言)
3、
§ 小紅因考試失利而煩惱
§ 小英因長(zhǎng)得太胖而苦惱
§ 小明因解不出一道數(shù)學(xué)題而煩惱
§ 小強(qiáng)因父母不和而失去了往日的歡樂(lè)
想一想:這些同學(xué)的挫折感應(yīng)怎樣克服?(歸納、總結(jié)、背誦)
【走進(jìn)生活】
說(shuō)一說(shuō):你所了解的或身邊的強(qiáng)者,他們是怎樣戰(zhàn)勝挫折的?(看哪些同學(xué)最勇敢,敢于積極發(fā)言)
【實(shí)踐創(chuàng)新】
1、 小組討論,要求暢所欲言
2、流程圖:以小組為單位,每個(gè)人都寫下自己正面臨的或遇到過(guò)的挫折
↓
小組抽簽對(duì)抽到的問(wèn)題進(jìn)行討
4、論
↓
每個(gè)人輪流說(shuō)出自己的感受
↓
小組內(nèi)歸納綜合
↓
由代表發(fā)言展示成果
結(jié)束語(yǔ):在成長(zhǎng)的道路上,我們每一個(gè)人心中都有自己的夢(mèng),但是在把夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的過(guò)程中,我們會(huì)遇到許許多多的困難和失敗。我堅(jiān)信,通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們?cè)谝院蟮牡缆飞峡隙軌驊?zhàn)勝挫折,絕不向挫折屈服。
【課堂檢測(cè)】請(qǐng)同學(xué)們合上課本,獨(dú)立完成。相信自己:我能行!
一、請(qǐng)你幫助
王軍在上小學(xué)時(shí),學(xué)習(xí)成績(jī)一直很優(yōu)秀,經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。進(jìn)入初中后,學(xué)習(xí)難度加大,競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手越來(lái)越多,王軍的成績(jī)下降了,老師對(duì)他的表?yè)P(yáng)也少了。王軍從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣的感受,這無(wú)疑對(duì)他是一個(gè)重大的打擊,便悶悶不樂(lè),產(chǎn)生了輟學(xué)的念頭……
1、王軍遇到了怎樣的挫折?(4分)
2、請(qǐng)你告訴他應(yīng)怎樣正確對(duì)待這些挫折?(25分)
【課堂延伸】(不必拘泥于課本,只要合情合理,切合實(shí)際即可)
1、小軍同學(xué)在班長(zhǎng)競(jìng)選中落選了
辦法:
2、因一點(diǎn)小事被老師誤解了。
辦法:
3、周末沒(méi)能完成老師布置的作業(yè)。
辦法: