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1、七年級地理上冊 第1節(jié)《大洲和大洋》教案 新人教版
教學(xué)目標(biāo)
知識與能力
1、 運(yùn)用海陸分布圖和數(shù)據(jù)說出海陸分布的特點(diǎn),記住海陸面積比例。
2、 在地圖上能判別大洲、大陸、半島、島嶼及大洋、海和海峽等。
3、 在地圖上能說出七大洲、四大洋的名稱,位置、輪廓和分布特點(diǎn)。
過程與方法
1、 通過自主學(xué)習(xí)、合作交流、展示提高等形式掌握基礎(chǔ)知識
2、 通過讀圖、繪圖等熟悉七大洲、四大洋的空間分布狀況
情感、態(tài)度與價(jià)值觀
1、通過觀看神七升天錄像,增強(qiáng)民族自豪感
2、感悟人類探索地球面貌的歷程
重點(diǎn):
1、地球表面海陸面積比例;
2、七大洲、四大洋的分布。
難點(diǎn):
七大洲
2、、四大洋的分布。
教學(xué)流程設(shè)計(jì)
教師指導(dǎo) 學(xué)生活動
1創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課 1觀看、思考
2出示教學(xué)目標(biāo) 2認(rèn)識目標(biāo)
3引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí) 3自主學(xué)習(xí)
4引導(dǎo)學(xué)生展示交流 4展示交流
5精講點(diǎn)撥 5參與活動
6引導(dǎo)學(xué)生活動 6
3、自主構(gòu)建
7引導(dǎo)學(xué)生自主構(gòu)建 7智能測評及展示
8引導(dǎo)學(xué)生智能測評及評價(jià) 8遷移拓展
9引導(dǎo)遷移拓展
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入
教師 學(xué)生
播放神七升天錄像 觀看
問:中國人在世界上作為第三個進(jìn)入太空的 回答: 自豪 驕傲等(增強(qiáng)民族自豪感)
你對此有何感想?
問:我們想不想進(jìn)入太空直觀了解地球呢? 回答
講述:現(xiàn)
4、在我們還不行,但是我們可以通過努力
學(xué)習(xí)課本知識,來了解地球,下面我們就來學(xué)習(xí)
第二章陸地和海洋,了解地球上的海陸分布。
同學(xué)們想不想了解?。? 回答
下面我們一起來學(xué)習(xí)第一節(jié)大洲和大洋
二教學(xué)目標(biāo)
教師 學(xué)生
出示教學(xué)目標(biāo) 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)標(biāo) 齊讀學(xué)習(xí)目標(biāo)及重難點(diǎn)
承轉(zhuǎn)
有了目標(biāo),我們就要向著目標(biāo)前進(jìn),下面我們
來學(xué)習(xí)第一框題:地球?水球?
學(xué)習(xí)主題一:地球?水球?
教師
5、 學(xué)生
引導(dǎo)自主學(xué)習(xí) 自主學(xué)習(xí)
引導(dǎo)學(xué)生讀相關(guān)圖及文字,完成問題 讀圖及文字獨(dú)立完成導(dǎo)學(xué)案中1、2、3題
巡回觀看學(xué)生學(xué)習(xí)情況
引導(dǎo)學(xué)生展示交流(先在組內(nèi)展示交流 展示交流(先組內(nèi),后全班)
后再全班展示交流)
引導(dǎo)師生評價(jià),及時鼓勵 評價(jià)
對學(xué)生掌握不好的地方及時出示相關(guān)課件,
精講點(diǎn)撥
承轉(zhuǎn):人類對地球的認(rèn)識,經(jīng)歷了一個漫長
的過程,下面我們就來穿越時空,了解人類
對地球的認(rèn)識。
6、播放人類探索地球面貌的歷程 認(rèn)真聽(感悟人類探索地球面貌的歷程)
承轉(zhuǎn):我們知道了地球表面是三分陸地,七分
海洋,這些陸地和海洋具體是怎樣分布的呢?
下面我們一起來學(xué)習(xí)七大洲和四大洋。
學(xué)習(xí)主題二 七大洲和四大洋
教師 學(xué)生
引導(dǎo)自主學(xué)習(xí) 自主學(xué)習(xí)
引導(dǎo)學(xué)生讀相關(guān)圖及文字,完成1、2兩題 讀圖及文字獨(dú)立完成導(dǎo)學(xué)案中1、2題
巡回觀看學(xué)生學(xué)習(xí)情況
引導(dǎo)學(xué)生展示交流
7、 5至6名學(xué)生到講臺上,把七大洲和四大洋的名稱,大洲界線或?qū)懟驑?biāo)在黑板上的板圖上
鼓勵評價(jià)點(diǎn)撥 評價(jià)
課件展示七大洲和四大洋名稱、面積、分界 記憶鞏固
出示《我參與我快樂》活動 積極參與
課件展示大洲和大洋得分布圖
引導(dǎo)學(xué)生探究第三題 學(xué)生積極探究并展示
鼓勵評價(jià)
承轉(zhuǎn):同學(xué)們掌握的都非常好,能不能畫出
來呢?
課件展示七大洲的輪廓及簡圖 認(rèn)真記憶后畫圖
巡回觀看學(xué)生畫圖
8、情況,及時點(diǎn)撥
課件展示畫圖 對照,找出自己的不足
承轉(zhuǎn):以上知識同學(xué)們學(xué)的都很好,能不能
用提綱的形式把本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容列出來?
引導(dǎo)自主構(gòu)建 自主構(gòu)建并展示
鼓勵評價(jià)
承轉(zhuǎn):這節(jié)知識同學(xué)們學(xué)得好不好? 回答
學(xué)的好不好,只有考一考才知道。下面同學(xué) 測試 ( 4至5名同學(xué)到講臺上來,把答
們用三分鐘時間獨(dú)立完成智能測試題。 案寫在黑板上)
課件出示測試題答案 同位間
9、互相批改
評價(jià) 反饋 精講 糾錯
承轉(zhuǎn):同學(xué)們仔細(xì)觀察大洲的分布,會發(fā)現(xiàn)
許多有趣的規(guī)律。
課件展示各大洲的輪廓和分布特點(diǎn),請同學(xué) 仔細(xì)觀察
們找出規(guī)律。 回答 多成三角形 南北對稱分布。北美洲和南美洲 亞洲和大洋洲 歐洲和非洲
這些大洲和大洋的分布,一直是這樣的嗎?
請同學(xué)們課下預(yù)習(xí)第二節(jié)海陸的變遷。
板書設(shè)計(jì)
第二章 陸地和海洋
第一節(jié) 大洲和大洋
一、地球?水球?
1、海陸之比:7:3
2、海陸分布特點(diǎn)
二、七大洲和四大洋
1、大陸 島嶼 半島 海 海峽
名稱
面積
2、七大洲 位置
分界線
分布特點(diǎn)
3、四大洋 名稱
面積
分布特點(diǎn)