高一物理必修2 7.2《功》課件3（人教版）

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歡迎進(jìn)入物理課堂 第七章機(jī)械能第一節(jié)功 教學(xué)目的 l 正確理解功的含義 知道力和物體在力的方向上發(fā)生位移是做功的兩個不可缺少的因素 2 知道功單位的符號以及功與實際生活中 工作 的區(qū)別 3正確應(yīng)用公式W Fscos 計算力的功 4 知道功是標(biāo)量 正確理解正功和負(fù)功的實質(zhì) 能正確判斷正功和負(fù)功 5 知道多個力對物體所做的總功 知道多個力對物體所做的總功等于這幾個力的合力對物體所做的功 6 學(xué)會求變力的功的一般思維方法 分析以下事例歸納出做功的必備條件 A 舉重運動員在舉起杠鈴后穩(wěn)定的3s時間內(nèi) 舉重運動員做不做功 B 小球在水平桌面上滾動 桌面對球的支持力做不做功 重力做不做功 做功的兩個不可缺少的因素 力和物體在力的方向上發(fā)生的位移 正功與負(fù)功 l 當(dāng) 2時cos O W O 這表示力F的方向跟位移的方向垂直時 力F不做功 2 當(dāng) 2時cos O W 0 這表示力F對物體做正功 3 當(dāng) 2 時cos O W O 這表示力F對物體做負(fù)功 對功的進(jìn)一步認(rèn)識題 l 正功和負(fù)功是借以區(qū)分誰對誰做功的標(biāo)志 2 功與物體的運動狀態(tài)及運動形式無關(guān) 3 功的公式中F和s必須具備同時性 4 幾個力對物體所做的總功 等于這幾個力的合力對物體做的功 5 求變力功的方法是 把物體通過各個小段所做的功加在一起 就等于變力在整個過程中所做的功 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全