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1、2022年高一生物 第五章 第3節(jié) 細(xì)胞呼吸（2）無(wú)氧呼吸學(xué)案
一、 預(yù)習(xí)目標(biāo)
1、預(yù)習(xí)學(xué)案，初步了解掌握無(wú)氧呼吸的概念
2、理解無(wú)氧呼吸的過(guò)程
3、說(shuō)出有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的比較
二、 預(yù)習(xí)內(nèi)容
1、無(wú)氧呼吸一般是指細(xì)胞在 條件下，通過(guò)多種酶的催化作用，把葡萄糖等有機(jī)物分解成不徹底的氧化產(chǎn)物，同時(shí)釋放出 能量的過(guò)程。在高等生物中稱為 ，在微生物中也可稱為 。場(chǎng)所：
其反應(yīng)式：酒精發(fā)酵：
2、
乳酸發(fā)酵： 。
2、有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的比校
有氧呼吸
無(wú)氧呼吸
不
同
點(diǎn)
場(chǎng)所
條件
產(chǎn)物
能量
相
同點(diǎn)
聯(lián)系
實(shí)質(zhì)
意義
課內(nèi)探究學(xué)案
一、 學(xué)習(xí)目標(biāo)、教學(xué)難點(diǎn)
1、理解無(wú)氧呼吸的過(guò)程
2、有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的比較
3、影響細(xì)胞呼吸的外界因素
二、 學(xué)習(xí)過(guò)程
呼吸強(qiáng)度
3、
1、影響呼吸作用的外界因素主要有：溫度、水、CO2及氧氣的含量。
O2
有氧
呼吸
無(wú)氧呼吸
溫度
呼吸
強(qiáng)度
（1）溫度：是因?yàn)闇囟扔绊? ，從而影響呼吸作用
（2）水分：呼吸作用的各種化學(xué)反應(yīng)都是在水中進(jìn)行的， 含量增加，代謝加強(qiáng)
（3）CO2：CO2是呼吸作用的產(chǎn)物，CO2濃度的增加 （抑制、促進(jìn)）呼吸作用。
（4）O2：①對(duì)于有氧呼吸，在一定范圍內(nèi)，隨 增大， 增強(qiáng)，達(dá)到一
4、 定濃度以后，由于 的限制，呼吸作用強(qiáng)度不再增大。
② 對(duì)于無(wú)氧呼吸：O2的存在 （抑制、促進(jìn)）無(wú)氧呼吸的進(jìn)行。
三、 反思與總結(jié)
四、 當(dāng)堂檢測(cè)
1、下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是( )
A.無(wú)氧呼吸的終產(chǎn)物是丙酮酸
B.有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體基質(zhì)中與O2結(jié)合生成水
C.無(wú)氧呼吸不需要O2的參與，該過(guò)程最終有[H]的積累
D.質(zhì)量相同時(shí)，脂肪比糖原有氧氧化釋放的能量多
2、下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述中，不正確的是（ ）
A.有氧呼吸的第一階段與無(wú)氧呼吸的
5、第一階段發(fā)生的場(chǎng)所和過(guò)程都相同
B.有氧呼吸在第三階段形成水
C.骨骼肌細(xì)胞和甜菜塊根細(xì)胞無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物都是乳酸
D.藍(lán)藻細(xì)胞有氧呼吸的過(guò)程主要在線粒體中進(jìn)行
3、現(xiàn)有甲酵母菌進(jìn)行有氧呼吸,乙酵母菌進(jìn)行發(fā)酵,若它們消耗等量的葡萄糖,則它們放出CO2和吸收的O2之比是 ( )
A、3:1 B、1:2 C、2:3 D、4:3
4、酵母菌在有氧時(shí)進(jìn)行有氧呼吸，無(wú)氧時(shí)進(jìn)行無(wú)氧呼吸。將酵母菌放在含有培養(yǎng)液的密閉的錐形瓶中，測(cè)得CO2的釋放量比O2的吸收量大1倍，則有氧呼吸與無(wú)氧呼吸消耗葡
6、萄糖的比為（ ）
A．1/6 B．1/3 C．1/2 D．1
5、在a、b、c、d條件下，測(cè)得某植物種子萌發(fā)時(shí)CO2和O2體積變化的相對(duì)值如下表。若底物是葡萄糖，則下列敘述中正確的是（ ?。?
A．a(chǎn)條件下，呼吸產(chǎn)物除CO2外還有酒精和乳酸
B．b條件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比無(wú)氧呼吸多
C．c條件下，無(wú)氧呼吸最弱
D．d條件下，產(chǎn)生的CO2全部來(lái)自線粒體
6、下圖是外界條件對(duì)植物細(xì)胞呼吸速率的影響曲線圖。以下分析不正確的是( )
A.從甲圖中可知，細(xì)胞呼吸最旺盛時(shí)的溫度
7、在b點(diǎn)。由a到b可說(shuō)明在一定的溫度范
圍內(nèi)，隨著溫度升高，細(xì)胞呼吸加快
B.乙圖中曲線Ⅰ表示無(wú)氧呼吸類型，曲線Ⅱ表示有氧呼吸類型
C.如果乙圖中曲線Ⅰ描述的是水稻根細(xì)胞的細(xì)胞呼吸，那么在de段根細(xì)胞內(nèi)積累的物
質(zhì)是乳酸
D.曲線Ⅱ表示的生理過(guò)程所利用的有機(jī)物主要是葡萄糖
7、有一瓶混合酵母菌和葡萄糖的培養(yǎng)液，當(dāng)通入不同濃度的氧氣時(shí)，其產(chǎn)生的C2H5OH和CO2的量如下表所示。下列敘述錯(cuò)誤的是 （ ）
氧濃度(％)
a
b
c
d
產(chǎn)生C02的量
9mol
12.5mol
15mol
8、
30mol
產(chǎn)生酒精的量
9mol
6.5mol
6mol
0mol
A．氧濃度為b時(shí)，經(jīng)有氧呼吸產(chǎn)生的CO2為6mol
B．a(chǎn)值應(yīng)當(dāng)為0
C．氧濃度為c時(shí)，有50％的葡萄糖用于酒精發(fā)酵
D．d濃度時(shí)只進(jìn)行有氧呼吸
課后練習(xí)與提高
1、 以下甲、乙兩圖都表示某植物的非綠色器官CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述，不正確的是 （ ）
A．甲圖中氧含量為a時(shí)的情況對(duì)應(yīng)的是乙圖中的A點(diǎn)
B．甲圖中氧含量為b時(shí)的情況對(duì)應(yīng)的是乙圖中的C
9、D段
C．甲圖中a、b、c、d四個(gè)濃度中，c是最適合貯藏的
D．甲圖中氧含量為d時(shí)沒(méi)有酒精產(chǎn)生
2、稻田長(zhǎng)期浸水，會(huì)導(dǎo)致水稻幼根變黑腐爛。測(cè)得水稻幼根
從開(kāi)始浸水到變黑腐爛時(shí)細(xì)胞呼吸速率的變化曲線如右圖。
下列敘述正確的是( )
A．Ⅰ階段幼根細(xì)胞的有氧呼吸速率和無(wú)氧呼吸速率皆降低
B．Ⅱ階段幼根細(xì)胞的有氧呼吸速率和無(wú)氧呼吸速率皆升高
C．Ⅲ階段幼根因無(wú)氧呼吸的特有產(chǎn)物丙酮酸積累過(guò)多而變黑腐爛
D．從理論上講，為避免幼根變黑腐爛，稻田宜在Ⅱ階段前適時(shí)
排水
3、下圖中甲表示幾種類型的細(xì)胞
10、呼吸的部分物質(zhì)變化示意圖，乙和丙分別是溫度和O2濃度對(duì)細(xì)胞呼吸速率的影響曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）甲圖中酵母菌細(xì)胞中可以進(jìn)行的過(guò)程是______（填序號(hào)），能在人體骨骼肌細(xì)胞中進(jìn)行的過(guò)程是______（填序號(hào)）。甲圖中過(guò)程④產(chǎn)生的ATP的去向是_____________________。
（2）從乙圖中可以看出，細(xì)胞呼吸的最適溫度是______________點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度。AB段說(shuō)明_________________________________________。溫度能否影響甲圖中的①～④四個(gè)過(guò)程，為什么？_________________________________
11、___________。
（3）丙圖表示酵母菌的呼吸情況，則曲線Ⅱ表示________呼吸類型。如果在瓶中培養(yǎng)酵母菌時(shí)，測(cè)定出瓶中放出CO2的體積與吸收O2的體積比為5∶4，這是因?yàn)橛衉______的酵母菌在進(jìn)行曲線Ⅰ所示的呼吸類型（假設(shè)酵母菌進(jìn)行兩種細(xì)胞呼吸的速率相等）。
（4）由乙、丙兩圖可知，貯存水果時(shí)應(yīng)選擇___________________（低溫、室溫、高溫，無(wú)氧、低氧、高氧）的條件。
第五章 第3節(jié) ATP的主要來(lái)源—細(xì)胞的呼吸 參考答案
當(dāng)堂檢測(cè)
1—5 DDDBD 6—7 CC
課后練習(xí)與提高
1—2 BD
3、（
12、1）①③④ ①②④ 用于生物體的生命活動(dòng)
（2）B 在一定溫度范圍內(nèi)，細(xì)胞呼吸速率隨溫度升高而增大
能，因?yàn)檫@四個(gè)過(guò)程均需在酶催化作用下進(jìn)行，而酶的活性受到溫度的影響
（3）有氧 3/7 ?。?）低溫、低氧
第五章 第3節(jié) ATP的主要來(lái)源—細(xì)胞的呼吸 參考答案
當(dāng)堂檢測(cè)
1—5 DDDBD 6—7 CC
課后練習(xí)與提高
1—2 BD
3、（1）①③④ ①②④ 用于生物體的生命活動(dòng)
（2）B 在一定溫度范圍內(nèi)，細(xì)胞呼吸速率隨溫度升高而增大
能，因?yàn)檫@四個(gè)過(guò)程均需在酶催化作用下進(jìn)行，而酶的活性受到溫度的影響
（3）有氧 3/7 （4）低溫、低氧
第五章 第3節(jié) ATP的主要來(lái)源—細(xì)胞的呼吸 參考答案
當(dāng)堂檢測(cè)
1—5 DDDBD 6—7 CC
課后練習(xí)與提高
1—2 BD
3、（1）①③④ ?、佗冖堋 ∮糜谏矬w的生命活動(dòng)
（2）B 在一定溫度范圍內(nèi)，細(xì)胞呼吸速率隨溫度升高而增大
能，因?yàn)檫@四個(gè)過(guò)程均需在酶催化作用下進(jìn)行，而酶的活性受到溫度的影響
（3）有氧 3/7 （4）低溫、低氧
2022年高一生物 第五章 第3節(jié) 細(xì)胞呼吸（2）無(wú)氧呼吸學(xué)案
