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1、九年級(jí)物理同步練習(xí)（人教版） 第二十章 第2節(jié) 電生磁
一、 復(fù)習(xí)鞏固引入新課：
1、磁場(chǎng)的基本性質(zhì)：
2、磁場(chǎng)的方向性：
3、a、磁感線是為了方便描繪磁場(chǎng)而假象出來(lái)的，磁感線實(shí)際上是_________，但磁場(chǎng)__________。
b、用磁感線描述磁場(chǎng)的方法叫作 。
c、磁感線是_____的曲線。
d、磁感線立體的分布在_______周圍，而不是平面的。
e、磁感線疏密體現(xiàn) 。
4、磁感線分布規(guī)律：
5、地磁場(chǎng)的的形狀和??????????? 的磁場(chǎng)很相似，北極在地理的______附近，地磁
2、場(chǎng)的南極在地理的_______附近。?
【問(wèn)題】電流周圍為什么會(huì)產(chǎn)生磁場(chǎng)？
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.知道電與磁有密切的聯(lián)系，電流周圍存在著磁場(chǎng)
2.電螺線管對(duì)外相當(dāng)于一條形磁鐵，會(huì)用安培定則確定通電螺線管的磁極或螺線管上的電流方向
三、教學(xué)過(guò)程：
教學(xué)點(diǎn)1、電流的磁效應(yīng)
1、實(shí)驗(yàn)探究：觀看演示實(shí)驗(yàn)“電流的磁效應(yīng)”，思考下列問(wèn)題
1.如圖甲、乙，當(dāng)直導(dǎo)線接觸電池通電時(shí)，你能看到什么現(xiàn)象？_____________________________
2.如圖甲、丙，當(dāng)改變電流的方向，又能看到什么現(xiàn)象？_____________________________________
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
3、：通電導(dǎo)線周圍有＿＿＿；磁場(chǎng)的方向跟＿＿＿的方向有關(guān)，這種現(xiàn)象叫做＿＿＿＿＿
教學(xué)點(diǎn)2：通電螺線管的磁場(chǎng)是怎么樣的？
1. 按照課本69頁(yè)圖9.3——4布置器材并觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如上圖
結(jié)論：通過(guò)與以前磁體知識(shí)的對(duì)比，通電螺線管外部的磁場(chǎng)跟＿＿＿＿的磁場(chǎng)相似，通電螺線管的兩端就相當(dāng)于它的兩極, 分別是 極、 極．。
2.小組合作探究：通電螺線管的極性與電流方向之間有什么關(guān)系？
把通電螺線管看做一個(gè)磁體，根據(jù)你的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，在這兩個(gè)圖上分別標(biāo)出通電螺線管的N極和S極。
試一試：總結(jié)一下規(guī)律，結(jié)合課本70頁(yè)漫畫中螞蟻和猴子的結(jié)論（相信自己）
探究歸納：用＿＿＿＿
4、握＿＿＿＿，讓＿＿＿＿指向螺線管中電流的方向，則＿＿＿＿所指的那端就是螺線管的N極。這就是安培定則。
練習(xí)：
四、達(dá)標(biāo)自查：P71--1.2.3.4。5
五、能力提高：
1．如圖所示四種表示通電螺線管極性和電流方向關(guān)系的圖中，正確的是（? ???）。
2．如圖，A、B兩個(gè)螺線管可以在玻璃棒上自由地滑動(dòng)，S閉合時(shí)，它們會(huì)（? ???）
A．AB兩個(gè)線圈靜止不動(dòng) B．AB兩個(gè)線圈互相排斥而左右分開(kāi)
C．AB兩個(gè)線圈互相吸引向中間靠攏 D．AB兩個(gè)線圈先互相吸引靠攏再排斥左右分開(kāi)
3．在圖甲中，標(biāo)出通電螺線管和小磁針的N、S極．在圖乙中，標(biāo)出蹄形通電螺線管的N、S極．在圖甲丙，標(biāo)出通電螺線管的N、S極和磁感線的方向
?
六、課后作業(yè)：創(chuàng)新設(shè)計(jì)
七、教學(xué)反思：
學(xué)生：
教師：
九年級(jí)物理同步練習(xí)（人教版） 第二十章 第2節(jié) 電生磁
