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1、七年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 模塊二《編排板報(bào)》第六課時(shí)教案
章課題
編排板報(bào)
備課教師
課 題
第三節(jié) 《制作圖文并茂的電子板報(bào)》
教
學(xué)
目
標(biāo)
知 識(shí)
和
技 能
掌握分欄和首字下沉的方法與步驟，了解頁(yè)眉頁(yè)腳的設(shè)置。
過(guò) 程
和
方 法
在自主探究的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)舊知識(shí)的遷移，建構(gòu)新知識(shí)的能力。
情 感
態(tài) 度
價(jià)值觀
通過(guò)對(duì)版面的美化，提高學(xué)生的審美能力。
教學(xué)重點(diǎn)
掌握分欄和首字下沉的方法與步驟。
教學(xué)難點(diǎn)
掌握分欄和首字下沉的方法與步驟。
教學(xué)方法
合作探究、 講授法
教具準(zhǔn)備
圖片、音頻
教學(xué)程序及教學(xué)內(nèi)容
2、
修訂與完善
一、導(dǎo)入新課：(課間播放有背景音樂(lè)的奧運(yùn)電子板報(bào))
【問(wèn)題1】這些電子板報(bào)紙張的大小方向相同嗎?主要由哪幾部分組成?
【問(wèn)題2】咱們來(lái)分析一下這些電子板報(bào)中各個(gè)對(duì)象的位置關(guān)系。
一張電子板報(bào)有大有小，標(biāo)的目的有豎版橫版，它是由圖片、美術(shù)字、文本框、書契組成，其中使用"圖片"做背景，使用"美術(shù)字"寫賀辭，利用"文本框"寫寄語(yǔ)。下面咱們就來(lái)建造一張圖文并茂的電子板報(bào)，請(qǐng)同窗們注意總結(jié)電子板報(bào)的建造步調(diào)。起首來(lái)看紙張的大小設(shè)置。
二、講授新課
(一)頁(yè)面的設(shè)置：
【教師】電子板報(bào)的大小、方向是由"文件|頁(yè)面設(shè)置"來(lái)完成，這是咱們制作電子板報(bào)
3、起首要考慮的問(wèn)題。咱們?cè)賮?lái)復(fù)習(xí)電子板報(bào)中各個(gè)對(duì)象的插入方法及格式設(shè)置。
(二)圖片的插入：
【問(wèn)題1】插入圖片的方法?
(教師提醒學(xué)生觀察 在圖片插入的同時(shí)彈出了"圖片工具欄")
【問(wèn)題2】如何改變圖片的大小并使其做賀卡的背景?
『方法』拖動(dòng)圖片上的控制點(diǎn)改變其大小，經(jīng)由過(guò)程"圖片工具欄"或右擊圖片，改變圖片的"格式"，讓其"襯于文字下方"；
(三)美術(shù)字的插入：
【問(wèn)題】如何插入"美術(shù)字"并讓其置于圖片上方呢?
(教師提醒學(xué)生觀察 在美術(shù)字插入的同時(shí)彈出了"美術(shù)字工具欄")
『方法』經(jīng)由過(guò)程"美術(shù)字工具欄"或右擊美術(shù)字
4、，改變其格式為"襯于文字上方"，并移動(dòng)到圖片上方合適的位置。
(四)文本框的使用：
【問(wèn)題1】如何在圖片上寫寄語(yǔ)并將文字加以潤(rùn)色?
【問(wèn)題2】文字添加上去了，但圖片上方的白色地區(qū)范圍及邊線如何去消?
『方法』通過(guò)改變文本框的格式("無(wú)線條顏色"和"無(wú)填充顏色")來(lái)完成。電子板報(bào)所需要的元素已放好了，要是咱們想讓電子板報(bào)更漂亮一點(diǎn)，就需要調(diào)整各個(gè)元素的格式(教師邊講邊演示)
(五)添加背景：
【問(wèn)題】如何為咱們的板報(bào)加入漂亮的背景?
『方法』通過(guò)填充效果對(duì)話框來(lái)完成?？墒褂?漸變"、"紋理"、"圖案"、"圖片"進(jìn)行不同的設(shè)置。(教師邊講邊演示)
5、
(六)合并插入的對(duì)象并保存電子板報(bào)：
【問(wèn)題】如何合并對(duì)象并保存電子板報(bào)?
『方法』選中其中一個(gè)對(duì)象,按下shift鍵不放,再單擊其它要組合的對(duì)象,全部選中后,單擊"繪圖工具欄|繪圖|組合"。通過(guò)"文件|保存"。
【師、生】總結(jié)電子板報(bào)的制作步驟：設(shè)置頁(yè)面/頁(yè)面結(jié)構(gòu)設(shè)置/插入圖片并改變其格式/插入美術(shù)字并改變其格式/插入文本框并改變其格式/插入文本內(nèi)容并改變其格式/合并對(duì)象并保存。
(七)制作電子板報(bào)：
教師給同窗們準(zhǔn)備了電子板報(bào)素材，分組制作出奧運(yùn)電子板報(bào)。
(八)展示、評(píng)價(jià)學(xué)生作品：
教師、學(xué)生共同評(píng)價(jià)作品，表達(dá)自己的美好祝愿。
教 學(xué) 反 思
七年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 模塊二《編排板報(bào)》第六課時(shí)教案
