2020高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 專題突破練11 散文閱讀（結(jié)構(gòu)類題）（含解析）

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1、專題突破練11　散文閱讀(結(jié)構(gòu)類題) (時(shí)間:45分鐘　滿分:30分) 一、閱讀下面的文字,完成第1~3題。(15分) 大明湖畔稼軒?kù)? 泉　琴 大明湖南岸有一靜肅小院。小院周圍,綠樹(shù)紅花,參差披拂,如詩(shī)如畫。 踏著一條青石板路緩步來(lái)到小院正門,舉目望時(shí),只見(jiàn)門框上方高懸一匾額,上書(shū)“辛稼軒紀(jì)念祠”。原來(lái),這一片就是大明湖公園新八景之一的“稼軒悠韻”。辛棄疾和李清照都是歷史上赫赫有名的大詞人,并稱為“二安”。巧的是,他們都是濟(jì)南人。一方山水養(yǎng)一方人,濟(jì)南人對(duì)“二安”熱愛(ài)有加,他們?cè)邗劳蝗珗@建立了李清照紀(jì)念祠,又在大明湖景區(qū)改建了稼軒?kù)簟? 酷愛(ài)辛詞的我早就熟知辛棄疾是戰(zhàn)場(chǎng)上驍勇善

2、戰(zhàn)的大英雄。22歲時(shí),他就拉起了義軍隊(duì)伍,躍馬橫刀,勇闖敵營(yíng),活捉叛將。這時(shí),耳畔似乎響起了嗒嗒的馬蹄聲。這馬蹄聲是從辛詞里跑來(lái)的吧?抑或是從古代寶劍的寒光里迸射而來(lái)?受了這朦朧的誘惑,我便掏錢買了門票,匆匆走進(jìn)了這古典素雅的三進(jìn)院落。一進(jìn)院里,墨香陣陣的東西廂房首先吸引了我。墻壁上掛著的都是一些與辛詞有關(guān)的名人字畫。辛詞的名頭大,有些警句早已滲透到社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域。加之,他的詞風(fēng)粗獷豪放,具有濃濃的愛(ài)國(guó)情操。后世之人,皆喜歡臨摹他的名詞佳句來(lái)陶冶情操。展柜里陳列的是各種版本的辛詞以及研究成果。我拿起手機(jī)拍了幾張照片,既然帶不走這些古籍,帶走某些文字的片段,回去賞讀一番,也會(huì)別有情趣。 第二進(jìn)院

3、落的過(guò)廳里,居中兀立一塊造型別致的太湖石。這是一道障景。一覽無(wú)遺的風(fēng)景總是令人覺(jué)得膚淺寬泛,推花扶柳,繞石穿山,才是增添自然界懸念的不二法門。果然,太湖石旁有一棵古槐,綠葉幽幽,遮天蔽日。這一石一樹(shù),一動(dòng)一靜,倒也充溢著和諧之道。 繞過(guò)太湖石,出現(xiàn)了祠堂的第三進(jìn)院落,這就是主體建筑辛公的紀(jì)念堂。文能驚天,武能動(dòng)地,這種卓越的才能奠定了辛公在歷史上獨(dú)特的地位。我端正了下帽子,抬腿邁進(jìn)紀(jì)念堂的大門,迎面就是一手握書(shū),一手持劍的辛公銅塑雕像。辛公的眼睛炯炯有神,直視前方。這凜凜風(fēng)姿大概就是當(dāng)年征戰(zhàn)沙場(chǎng)時(shí)的真實(shí)寫照吧! 辛公的背后,懸掛一大型匾額。書(shū)寫龍飛鳳舞,氣勢(shì)磅礴。我一時(shí)竟認(rèn)不出內(nèi)容。好在自

4、己背誦過(guò)不少辛詞,根據(jù)幾個(gè)容易辨識(shí)的字,倒也順理成章連成了稼軒長(zhǎng)短句:“醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生!” 這是辛詞中膾炙人口的《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》。作者寫壯詞以寄陳同甫,是因?yàn)樗完愅τ兄瑯拥脑庥?同病相憐,產(chǎn)生了感情上的共鳴。 站在塑像面前,我暗自嗟嘆,也暗自慶幸。嗟嘆辛公作為男兒,骨子里的那種固有的忠君愛(ài)民思想,卻不為所用,以致壯志難酬,郁郁而終。慶幸辛公在逆境中沒(méi)有自暴自棄,而是化悲痛為詩(shī)詞,為后世留下了無(wú)數(shù)輝煌壯麗的篇章。 看罷明湖美景,原路返回。經(jīng)過(guò)

5、第二進(jìn)院落的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)剛才急忙忙去拜謁辛公,竟然沒(méi)注意到此處有個(gè)西跨院。西跨院有一間大廳堂,名為“停云堂”。 堂內(nèi)掛了一些名人書(shū)法,皆是金鉤銀劃、美不勝收的辛詞精品。恰好有一對(duì)年輕人在內(nèi)參觀,只見(jiàn)他們沖著某幅字畫朗吟道: “楚天千里清秋,水隨天去秋無(wú)際。遙岑遠(yuǎn)目,獻(xiàn)愁供恨,玉簪螺髻。落日樓頭,斷鴻聲里,江南游子。把吳鉤看了,闌干拍遍,無(wú)人會(huì),登臨意。” 這一曲《水龍吟》是辛公血和淚的心聲。他登臨高處,不是為了游賞美景,而是為了叩問(wèn)蒼天,發(fā)出心底的聲聲怒吼?？墒?就算辛公把欄桿拍遍,拍得手心冒汗,也無(wú)人懂得他那憂國(guó)憂民之情思啊!我肅立著沉浸在辛詞的恢宏意境里和辛公的思想碰撞,進(jìn)而交織,讓

6、蒙塵的心靈進(jìn)行一次徹底的蕩滌。 離開(kāi)祠堂時(shí),恰是夕陽(yáng)西下?；赝凹谲幱祈崱?祠堂周圍此時(shí)蒙上了一層縹緲的云紗。那是歷史的塵煙嗎?真希望有那么一匹悍馬,自遙遠(yuǎn)的古代穿越到這人間盛境,背上馱載著持劍的辛公,馬蹄聲聲,由遠(yuǎn)而近,響徹寰宇…… (有刪改) 1.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(　　)(3分) A.文章寫到李清照及其紀(jì)念祠,是因?yàn)樗c辛棄疾有相似之處,這樣寫也表現(xiàn)了他們?cè)诤笕诵哪恐卸季哂谐绺叩牡匚弧? B.文章首段與末段的寫景相映成趣,“綠樹(shù)”與“紅花”實(shí)寫,意境優(yōu)美;“夕陽(yáng)”與“云紗”虛寫,感慨萬(wàn)分。 C.“太湖石旁有一棵古槐,綠葉幽幽,遮天蔽日”,從對(duì)

7、枝繁葉茂的古槐的描寫,可以看出稼軒?kù)糇匀画h(huán)境清幽。 D.作為記游類散文,文章以游覽稼軒?kù)舻男雄櫈樾蛘归_(kāi),綜合運(yùn)用了記敘、描寫、抒情等手法,將作者的所見(jiàn)所聞、所思所感巧妙地融合在一起。 2.對(duì)點(diǎn)題文章為什么要兩次引用辛棄疾的詞?請(qǐng)結(jié)合文本分析。(6分) 3.這篇散文意蘊(yùn)豐富,請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容概括分析。(6分) 二、閱讀下面的文字,完成第4~6題。(15分) 山路馬幫 簡(jiǎn)云斌 近來(lái)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作,每天上下班要坐四十分鐘的車,一般早上八點(diǎn)出發(fā),晚上六點(diǎn)回家,在蜿蜒曲折的山路上來(lái)回奔波,天天如此。坐車時(shí),我喜歡打量窗外風(fēng)物。本地屬于采煤區(qū),公路沿線

8、多是光瘠、裸露的石灰?guī)r山壁,間或有些茶山、竹林、莊稼地,由于灰塵重,色調(diào)并不清綠,路旁的農(nóng)舍更是灰撲撲的。這樣的感覺(jué)自然不太舒服。只有馬幫在公路上出現(xiàn)時(shí),才令我眼睛一亮。 早上看見(jiàn)的那些馬,同人一樣,是出門干活的。晨光中,幾匹矮小、結(jié)實(shí)的馬,在公路邊排成一隊(duì),馱著沉重的貨物,搖著尾巴,低著頭,悄然地走著。每匹馬左右兩邊各掛著一個(gè)大竹筐,裝的多是水泥、石灰、片石等建筑材料,兩個(gè)竹筐用木棍架起,緊緊壓在馬背上。行進(jìn)中,它們的身子灑滿了陽(yáng)光,黃色、褐色或黑色的毛發(fā)沾著塵土,稀疏而臟亂,散發(fā)出熱騰騰的汗水,馬蹄在堅(jiān)硬的路面“嗒嗒”作響。 趕馬的是些普通村民,有時(shí)甚至是老人、婦女,拿著樹(shù)枝類的馬鞭,

9、并不吆喝,也不鞭撻,只是牽著韁繩,那些馬就老老實(shí)實(shí)地跟著他們走。主人不說(shuō)話,馬兒也不吭一聲,像一隊(duì)默默移動(dòng)的石頭。偶爾,一匹馬因不堪重荷,會(huì)抬頭噴一個(gè)響鼻,順便打量一下我們的汽車。它的嘴是咧著的,似在憨厚地向我們笑,它的眼神特別溫馴、純樸,像山里那些孩子。 有一次下鄉(xiāng),碰見(jiàn)一位正在運(yùn)料的老鄉(xiāng),順便向他打聽(tīng)了一下馬的行情。據(jù)他講,一匹馬身價(jià)大概兩千元左右,每天吃十幾斤飼料,主要是豌豆、玉米、小麥和草料,成本二十多元,而馬干一天活,可以掙七十八元!那位老鄉(xiāng)說(shuō)著,很自豪地拍了拍身邊一匹正喘著粗氣的黃馬。那馬已干了一整天活,此時(shí),身上仍馱著兩大袋水泥,背部早勒出了幾道深深的血痕。我摸了摸它的背,它也

10、向我甩了甩尾巴,不知是不是表示感激。 每當(dāng)看著這些低眉順眼、老實(shí)巴交的矮種馬,我總在心底發(fā)出一聲感嘆:這就是命運(yùn)呵!同樣是馬,北方的馬可以在草原、大漠上揚(yáng)鬃奮蹄、馳騁如風(fēng),大地是它們的舞臺(tái),自由是它們的性格,奔跑是它們的形象。而南方這些馬,生來(lái)就是負(fù)重,套著韁繩,馱著比自己還重的貨物,在山路上無(wú)休無(wú)止地跋涉、勞苦,一直到衰疲、老死。終其一生,它們除了行走在這些坑坑洼洼的山道,身體被荊棘、亂石擦出層層血痂外,從不曾夢(mèng)見(jiàn)過(guò)遼闊的草原、浩瀚的沙漠和坦蕩的陽(yáng)關(guān)大道,也從不曾擁抱過(guò)奔馳的夢(mèng)想。 但是,這些矮種馬身上表現(xiàn)出的堅(jiān)韌品格,卻著實(shí)令人敬重。人們常把干沉重的體力活叫著“當(dāng)牛做馬”。相對(duì)來(lái)說(shuō),馬

11、比牛更忠實(shí)、更勤懇。牛一般不會(huì)累死,如果它實(shí)在不能負(fù)重時(shí),會(huì)消極怠工,賴在地上不肯動(dòng),所以牛雖然勤勞,但有時(shí)也博得一個(gè)不雅之稱:懶牛。馬則不一樣,雖有“良馬”“劣馬”之分,但從未有“懶馬”之說(shuō)。它是寧愿累死,也不會(huì)停下跋涉的步子。面對(duì)這些樸素的馬,我想起曾經(jīng)讀過(guò)的幾句詩(shī):“我是一匹埋頭于千年耕作的老馬/忘記了奔騰/掙不脫鞭子和故鄉(xiāng)?！蔽蚁?當(dāng)這些馬馱著重物,艱難行走在大山深處時(shí),一定有一種內(nèi)在的力量在支撐著它們。不然,它們?nèi)绾闻赖蒙夏敲锤叩纳娇?跨得過(guò)那么深的溝壑? 我還聽(tīng)說(shuō)過(guò)一件事:本地一個(gè)叫“奧陶紀(jì)公園”的景區(qū),開(kāi)發(fā)之初,業(yè)主請(qǐng)了一些馬幫馱運(yùn)材料。因工期緊,運(yùn)輸量大,那些馬匹沒(méi)日沒(méi)夜地奔

12、勞,先后有四匹馬累死在了工地上。這個(gè)故事令人傷心。我覺(jué)得,公園業(yè)主應(yīng)該為那四匹馬修一座紀(jì)念碑,讓人們?cè)谟瓮鏁r(shí),記住這些為人類幸福獻(xiàn)出了生命的牲靈。雖然,它們?cè)诖蟮厣匣钪鴷r(shí),是那樣卑微、無(wú)聲,但誰(shuí)又能說(shuō),在仁慈的神明面前,它們的靈魂不比我們?nèi)祟惛鼮槭嵏呱? 下班路上,碰見(jiàn)馬幫時(shí),則是另一番情景。夕陽(yáng)落山,暮靄四合,馬兒們完成了一天的勞作,邁著輕快的步子,從陡峭的山上一路溜達(dá)下來(lái),是那樣輕松、自在。樹(shù)林漏出的夕暉中,晃動(dòng)著它們矯健的身子。沿路都是青草、野花,一些馬忍不住停下來(lái),愜意地啃上一兩嘴,主人也不急著催促它們。有些馬兒身上的竹筐里,還盛著一大堆青草,那是主人順路扯的。馬兒和它們的主人一起

13、,沿著公路,悄無(wú)聲息走上一陣子,就回到那些亮著橘紅燈光的農(nóng)舍,那是他們歇息的地方。 我們的車走遠(yuǎn)了?；仡^看時(shí),馬幫早已不見(jiàn),薄霧冥冥,宛若韁繩般纖細(xì)的一條條山路,也隱進(jìn)了夜色之中。我不知道,在那樣的夜晚里,當(dāng)那些馬立在廄旁、默默嚼食時(shí),會(huì)不會(huì)忘掉白天的辛勞,偶爾揣想一些與奔跑有關(guān)的事情…… 4.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(　　)(3分) A.第一段對(duì)自然景色的描寫,用語(yǔ)不多,突出了礦區(qū)山間山石多、塵土重且暗淡無(wú)光的特點(diǎn),表現(xiàn)了作者暗淡的心境,同時(shí)也為了反襯見(jiàn)到馬幫的興奮心情。 B.作者將負(fù)重的馬描繪成行進(jìn)的石頭,比作山里純樸的孩子,這都表明,作者對(duì)馬的隱忍

14、負(fù)重持褒揚(yáng)贊美態(tài)度,并且這種態(tài)度單一不變,貫穿始終。 C.運(yùn)料的老鄉(xiāng)分析馬的行情,分析馬干活的成本和利潤(rùn),這都表明馬幫運(yùn)貨的功利色彩,也預(yù)示著這些馬的工作雖然讓人敬重,但最終難以避免悲劇性的結(jié)局。 D.作者在行文中引用的詩(shī)句,突出馬堅(jiān)韌不屈的崇高形象,這樣寫使行文典雅,更有意蘊(yùn),自然引出作者的推斷聯(lián)想。 5.請(qǐng)結(jié)合作品具體內(nèi)容,對(duì)散文最后一段進(jìn)行賞析。(6分) 6.對(duì)點(diǎn)題本文的線索是什么?作者是如何圍繞這一線索布局謀篇的?(6分) 答案與解析 專題突破練11　散文閱讀 (結(jié)構(gòu)類題) 1.B　解析 B項(xiàng),“‘夕陽(yáng)’與‘云

15、紗’虛寫”錯(cuò),“離開(kāi)祠堂時(shí),恰是夕陽(yáng)西下?；赝谲幱祈崱?祠堂周圍此時(shí)蒙上了一層縹緲的云紗”也是實(shí)寫。 2.參考答案 ①增強(qiáng)了文章的文學(xué)性和可讀性,豐富了游記的內(nèi)容。②有力地凸顯了辛棄疾忠君愛(ài)民卻郁郁不得志的形象,使文章更具感染力。③兩首詞是辛棄疾的代表作,這樣寫既表現(xiàn)了辛詞千載之下巨大的影響力,也表現(xiàn)了作者對(duì)辛棄疾的敬仰與嘆息。 解析 引用詞句的作用可從內(nèi)容和效果上、對(duì)辛棄疾形象的刻畫以及主旨上分析。內(nèi)容和效果上:增強(qiáng)了文章的文學(xué)性和可讀性,豐富了游記的內(nèi)容。辛棄疾形象:凸顯了辛棄疾忠君愛(ài)民卻郁郁不得志的形象。主旨上:既表現(xiàn)了辛詞千載之下巨大的影響力,也表現(xiàn)了作者對(duì)辛棄疾的敬仰與嘆息。

16、 3.參考答案 ①對(duì)辛棄疾詞的酷愛(ài)。作者對(duì)辛棄疾的生平經(jīng)歷與詞作十分熟悉,且對(duì)展柜里陳列的各種版本的辛詞極為珍視,用手機(jī)拍照,回去賞讀。②對(duì)稼軒?kù)粜拇嫦蛲统缇?。特意前去拜訪,被東西廂房陣陣墨香吸引;端正了帽子,才抬腿邁進(jìn)紀(jì)念堂的大門。③對(duì)辛棄疾人格精神充滿敬佩與景仰。辛棄疾一生忠心為國(guó),胸懷大志,在逆境中沒(méi)有自暴自棄,終鑄就傳奇,深深地感動(dòng)了作者。④對(duì)辛棄疾人生遭遇的同情與嗟嘆。作為驍勇善戰(zhàn)的大英雄,雖胸懷天下,卻不為世所用,落魄失意,最終郁郁而終,作者對(duì)此充滿同情與不平。 解析 分析散文的意蘊(yùn),重在對(duì)散文的主題和作者的觀點(diǎn)態(tài)度的把握。此題可從分析對(duì)辛棄疾詞的態(tài)度、對(duì)辛棄疾人生遭遇和人格

17、精神的態(tài)度入手。 4.B　解析 B項(xiàng),“作者對(duì)馬的褒揚(yáng)贊美態(tài)度單一不變,貫穿始終”不當(dāng),作者對(duì)此的態(tài)度是矛盾的,后文多有同情憐憫之情。 5.參考答案 運(yùn)用比喻,描繪出傍晚山區(qū)朦朧幽靜的景致,結(jié)尾巧妙,引人遐思。以“我不知道”起筆,聯(lián)想馬休憩進(jìn)食的情景,含蓄表達(dá)了對(duì)其命運(yùn)的同情以及對(duì)其不能奔跑馳騁的惋惜之情。 解析 最后一段“薄霧冥冥,宛若韁繩般纖細(xì)的一條條山路,也隱進(jìn)了夜色之中”運(yùn)用比喻,描繪出傍晚山區(qū)朦朧幽靜的景致,景色描寫引人遐思?！拔也恢?在那樣的夜晚里,當(dāng)那些馬立在廄旁、默默嚼食時(shí),會(huì)不會(huì)忘掉白天的辛勞,偶爾揣想一些與奔跑有關(guān)的事情……”以“我不知道”起筆,聯(lián)想馬休憩進(jìn)食的情景

18、,含蓄表達(dá)了對(duì)其命運(yùn)的同情以及對(duì)其不能奔跑馳騁的惋惜之情。 6.參考答案 線索:“我”對(duì)馬的所思所感。①正面描敘,運(yùn)用比喻、擬人等手法,描繪馬負(fù)重前行的情景;②回顧往事,分析馬幫成本,說(shuō)明馬貢獻(xiàn)巨大;③進(jìn)行聯(lián)想,與北方縱橫馳騁的馬、與偷懶的牛形成對(duì)比,強(qiáng)調(diào)馬任勞任怨、忠誠(chéng)勤懇;④穿插馬累死在工地上的故事,突出其圣潔高尚;⑤描摹意境,表現(xiàn)馬勞作返程時(shí)的輕松愜意,展示出馬和主人和諧共處的美好情景。(答出四點(diǎn)即可得滿分) 解析 標(biāo)題是《山路馬幫》,本文以“我”對(duì)馬的所思所感為線索展開(kāi)敘述與描寫,開(kāi)頭運(yùn)用比喻、擬人等手法,描繪馬負(fù)重前行的情景;接著回顧往事,分析馬幫成本,進(jìn)行聯(lián)想,與北方縱橫馳騁的馬、與偷懶的牛形成對(duì)比,強(qiáng)調(diào)馬任勞任怨、忠誠(chéng)勤懇;中間穿插馬累死在工地上的故事,突出其圣潔高尚;最后描摹意境,表現(xiàn)馬勞作返程時(shí)的輕松愜意。 - 5 -