《2020版高考?xì)v史三輪沖刺 高考題型訓(xùn)練 12分開放探究題 訓(xùn)練11 自擬論題闡述類(提出看法予以說明類)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2020版高考?xì)v史三輪沖刺 高考題型訓(xùn)練 12分開放探究題 訓(xùn)練11 自擬論題闡述類(提出看法予以說明類)(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、訓(xùn)練11 自擬論題闡述類(提出看法予以說明類)
1.(廣東2019屆二模)(12分)閱讀材料,完成下列要求。
材料 傳統(tǒng)社會體制下,士人居于中國四民社會之首??婆e制度停廢,意味著其原有流動渠道不再暢通,從而分流到新式政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、教育部門。除進(jìn)入政府體制內(nèi)部外,還有相當(dāng)多數(shù)的士人選擇創(chuàng)辦實(shí)業(yè),或者投身新軍擔(dān)任官佐,再或者轉(zhuǎn)向新學(xué)領(lǐng)域充當(dāng)教職、襄辦學(xué)務(wù)?!幾詮堈衍姟犊婆e制度改廢與清末十年士人階層的分流》
從材料中提取信息,圍繞“士人的分化流動”自擬一個論題,并結(jié)合中國近代史的有關(guān)知識加以闡述。(要求:明確寫出論題,闡述須史論結(jié)合)(12分)
答案 示例:
論題1:晚清士人分流
2、促進(jìn)中國社會向近代轉(zhuǎn)型。
闡述:19世紀(jì)60年代至90年代,新式學(xué)堂學(xué)生和留學(xué)生學(xué)習(xí)西方語言、近代科技、軍事知識,在外交、國防、洋務(wù)企業(yè)等領(lǐng)域做出巨大貢獻(xiàn),推動了洋務(wù)運(yùn)動的發(fā)展。甲午戰(zhàn)爭后,張謇等擁有科舉功名的士人放棄仕途,在“實(shí)業(yè)救國”思潮的感召下,創(chuàng)辦民族工業(yè),促使民族資本主義獲得初步發(fā)展。清末新政期間,一些接受了新式教育的士人加入同盟會和新軍,成為推翻清政府的重要力量。
綜上,晚清士人分流沖擊了封建統(tǒng)治秩序,推動了中國的近代化。
論題2:士人分流促進(jìn)近代中國思想解放。
闡述:清末,梁啟超受西方民主政治思想的影響,積極宣傳民權(quán)思想,提出“新民學(xué)說”,主張培養(yǎng)具備現(xiàn)代國民意識的新國民
3、,對民眾進(jìn)行了思想啟蒙。魯迅留學(xué)日本,注意到中國人的麻木心態(tài)對國家產(chǎn)生的消極影響,于是立志救治中國人的靈魂。新文化運(yùn)動中,魯迅創(chuàng)作新文學(xué)的第一批白話小說,攻擊了傳統(tǒng)的綱常禮教和中國人的劣根性,對青年知識分子產(chǎn)生了巨大影響。
綜上,傳統(tǒng)士人接受新學(xué)知識,首先實(shí)現(xiàn)自我啟蒙,進(jìn)而對中國社會的其他群體產(chǎn)生引領(lǐng)作用,推動了中國的思想近代化。
論題3:晚清士人分流是近代中國社會轉(zhuǎn)型的結(jié)果。
闡述:洋務(wù)運(yùn)動推行過程中,面臨技術(shù)、人才匱乏的困境,鑒于此,洋務(wù)派興辦新式學(xué)堂,派遣留學(xué)生,造就了一批具有新型知識結(jié)構(gòu)的知識群體。甲午戰(zhàn)爭后,西方列強(qiáng)掀起瓜分中國的狂潮,民族危機(jī)空前嚴(yán)重,張謇等人毅然放棄仕途,走
4、上實(shí)業(yè)救國的道路,轉(zhuǎn)型成為民族資本家。《辛丑條約》簽訂后,為應(yīng)對統(tǒng)治危機(jī),清政府實(shí)行“新政”,大力興辦新式學(xué)堂,并于1905年廢除科舉,傳統(tǒng)士人失去進(jìn)身之階,分流速度大大加快。
綜上,晚清中國社會急劇轉(zhuǎn)型對新式人才的需求推動了士人分流。
論題4:西方文明影響的不平衡性造成了中國士人集團(tuán)選擇的差異性。
闡述:第二次鴉片戰(zhàn)爭以來,中國統(tǒng)治集團(tuán)中以曾國藩、李鴻章等在鎮(zhèn)壓太平天國運(yùn)動過程中對西方軍事技術(shù)有直觀感受為主的地方實(shí)力派發(fā)起了洋務(wù)運(yùn)動,主張“中體西用”,試圖引進(jìn)西方機(jī)器工業(yè)來實(shí)現(xiàn)富國強(qiáng)兵,與此同時,政府內(nèi)部以倭仁等對西方文明缺乏直觀感受的頑固勢力則力主用傳統(tǒng)的方式維持統(tǒng)治,造成“體用之爭
5、”,一定程度上限制了洋務(wù)運(yùn)動的深入發(fā)展。20世紀(jì)初,在面對清政府是否值得拯救、中國適用哪種政體時,康有為等人認(rèn)為中國的民眾尚未覺醒,不具備直接建立民主共和制的條件,主張在中國用改良的方式建立君主立憲制,而以孫中山為首的革命派則認(rèn)為清政府已徹底腐朽,無法挽救,主張以革命手段推翻君主統(tǒng)治,建立民主共和。
因此,近代中國士人群體在面對危機(jī)時出現(xiàn)不同反應(yīng),與國情的復(fù)雜性和西方文明影響的不均衡性息息相關(guān)。
2.(蕪湖市2019屆三模,42)(12分)閱讀材料,完成下列要求。
材料 牛奶的食用和傳播
中世紀(jì)
經(jīng)常食用乳制品被視為貧困的標(biāo)志。
1871年
巴斯德滅菌法發(fā)展到成熟階段。
19世
6、紀(jì)末
英國、法國、俄國人分別將奶牛帶入中國;火車的運(yùn)行使得運(yùn)送液態(tài)奶更為便捷。
1906年
美國通過第一部《食品和藥品法》,包括牛奶在內(nèi)的食品、藥品有了統(tǒng)一的質(zhì)量檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。
1910年
居住在天津的德、俄、意、日等多國商人已經(jīng)開始經(jīng)營乳牛場。
1926年
冰箱的出現(xiàn)使得奶類的保存與運(yùn)輸更趨便利
1950年3月23日
法國政府強(qiáng)制規(guī)定必須銷售用蠟封口的瓶裝牛奶。從此,瓶裝或紙盒裝牛奶的銷售日漸普及。
20世紀(jì)90年代
瑞典利樂公司把無菌復(fù)合紙包裝從北歐帶到了中國,直接推動了中國乳業(yè)“黃金10年”的到來,讓牛奶成為家家必備的日常食品。
21世紀(jì)以來
互聯(lián)網(wǎng)購物等消費(fèi)方式的
7、普及,促使國內(nèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)消費(fèi)者能力逐漸增強(qiáng),促進(jìn)我國乳制品消費(fèi)的穩(wěn)步增長。
從材料中提取兩條或兩條以上信息,自擬論題并進(jìn)行簡要闡述。(要求:信息提取明確,論題緊扣信息,闡述條理清晰。)(12分)
答案 示例1:
信息1:19世紀(jì)末,火車的出現(xiàn)使得運(yùn)送液態(tài)奶更為便捷。
信息2:20世紀(jì),冰箱的出現(xiàn)使得奶類的保存與運(yùn)輸更趨便利。
論題:科技進(jìn)步促進(jìn)了牛奶食用的日?;?。
闡述:19世紀(jì)初,隨著第一次工業(yè)革命的進(jìn)行,以蒸汽機(jī)為動力的新型交通工具火車的出現(xiàn),使得運(yùn)送液態(tài)奶更為便捷,推動了牛奶的發(fā)展和食用。20世紀(jì),以電力為標(biāo)志的第二次工業(yè)革命的發(fā)展,冰箱的出現(xiàn),使得奶類的保存與運(yùn)輸更趨便利
8、,大大推動了牛奶的普及和推廣,牛奶更多地進(jìn)入日常生活中,提高了人民的生活水平。
總結(jié):兩次科技革命推動了牛奶食用的日?;岣吡巳嗣竦纳钯|(zhì)量。
示例2:
信息1:中世紀(jì),經(jīng)常食用乳制品會被視為貧困的標(biāo)志。
信息2:21世紀(jì)以來,我國乳制品消費(fèi)的穩(wěn)步增長。
論題:經(jīng)濟(jì)發(fā)展推動乳制品的消費(fèi)增長。
闡述:中世紀(jì),經(jīng)濟(jì)發(fā)展和技術(shù)水平相對落后,缺乏安全的消毒和保存手段,牛奶是一種伴隨著高風(fēng)險的食品,因此,牛奶和奶酪是窮人的主要食物來源,有錢人對其敬而遠(yuǎn)之,所以經(jīng)常食用乳制品會被視為貧困的標(biāo)志。到了21世紀(jì),經(jīng)濟(jì)發(fā)展提高了人民的生活水平,科技的提高帶來了牛奶技術(shù)的發(fā)展,消費(fèi)方式的多樣化導(dǎo)致牛
9、奶消費(fèi)能力的增強(qiáng)。
總結(jié):隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展,乳制品消費(fèi)日益增長。
示例3:
信息1:1910年外國商人開始在天津經(jīng)營乳牛場。
信息2:20世紀(jì)90年代西方乳業(yè)包裝技術(shù)傳入中國,推動牛奶在中國的普及。
論題:中外經(jīng)濟(jì)文化交流豐富了國人的飲食。
闡述:1910年,隨著列強(qiáng)對華資本輸出的進(jìn)行,外國商人開始在天津經(jīng)營乳牛場,推動了中國乳牛養(yǎng)殖和牛奶生產(chǎn)的發(fā)展,牛奶逐漸成為部分國人飲食消費(fèi)的一部分。到了20世紀(jì)90年代,中國改革開放深入進(jìn)行,經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,國民消費(fèi)能力提升,西方無菌包裝技術(shù)帶入中國,推動了中國乳業(yè)發(fā)展的“黃金10年”,牛奶進(jìn)入普通百姓的餐桌,國人的飲食進(jìn)一步豐富。
總結(jié):
10、隨著中外經(jīng)濟(jì)文化交流的日益深入,國人的飲食消費(fèi)隨之更加豐富。
3.(卓越名校聯(lián)盟2019屆二模)(12分)閱讀材料,完成下列要求。
材料
1947年
關(guān)貿(mào)總協(xié)定建立
1948年
聯(lián)合國通過《世界人權(quán)宣言》
1950年
世界人口達(dá)到25億
1960年
采用避孕藥;歐佩克建立
1967年
東南亞國家聯(lián)盟建立;歐洲共同體誕生
1981年
艾滋病得到確認(rèn)
1989年
柏林墻被推倒
1991年
蘇聯(lián)解體
1992年
中國開始市場經(jīng)濟(jì)
1995年
世界貿(mào)易組織取代關(guān)貿(mào)總協(xié)定
2000年
世界人口達(dá)到60億
2001年
中國加入世界貿(mào)易組織;恐怖分子襲擊美
11、國
2003年
伊拉克戰(zhàn)爭爆發(fā)
材料為20世紀(jì)中葉以來中外歷史事件簡表。從表中提取相互關(guān)聯(lián)的歷史信息,自擬論題,并結(jié)合所學(xué)知識予以闡述。(要求:寫明論題,史論結(jié)合。)(12分)
答案 示例一
論題:20世紀(jì)中葉以來的全球化進(jìn)程及其積極影響。
闡述:二戰(zhàn)結(jié)束以后,以美國為主導(dǎo)的世界經(jīng)濟(jì)體系得以建立,促進(jìn)了全球化進(jìn)程。伴隨著冷戰(zhàn)的結(jié)束,中國進(jìn)一步擴(kuò)大對外開放,確立了社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制,加速了世界經(jīng)濟(jì)的一體化。1995年,世界貿(mào)易組織取代關(guān)貿(mào)總協(xié)定,促進(jìn)了世界貿(mào)易體制的制度化,加快了全球化進(jìn)程。綜上所述,伴隨著生產(chǎn)力的發(fā)展及世界經(jīng)濟(jì)的交流與發(fā)展,全球化進(jìn)程日益加快。
示例二
論題:二戰(zhàn)后的全球化加劇了世界局勢的不穩(wěn)定。
闡述:二戰(zhàn)結(jié)束以后,以美國為首的資本主義國家重建了戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)體系,但是廣大的社會主義國家卻被排斥在這一體系之外,加劇了兩大陣營之間的對峙。二戰(zhàn)后,廣大的發(fā)展中國家為建立公正合理的國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序,紛紛團(tuán)結(jié)起來組建了一系列國際組織,對美蘇主導(dǎo)的世界格局產(chǎn)生了巨大的沖擊。冷戰(zhàn)結(jié)束后,一些原本被兩大政治集團(tuán)所掩蓋下的地區(qū)矛盾暴露出來,一系列的地區(qū)問題開始向全球蔓延,加劇了世界的不穩(wěn)定局勢。
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