（新課標）2021版高考語文一輪總復習 考點集訓（四十） 第7單元 文學類文本閱讀 第三部分 現(xiàn)代詩歌及戲劇閱讀 新人教版

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1、 對應學生用書p511　　1.閱讀下面的詩歌，完成題目。 黃　鸝① 徐志摩 一掠顏色飛上了樹。 “看，一只黃鸝！”有人說。 翹著尾尖，它不作聲， 艷異照亮了濃密—— 像是春光，火焰，像是熱情。 等候它唱，我們靜著望， 怕驚了它。但它一展翅， 沖破濃密，化一朵彩云； 它飛了，不見了，沒了—— 像是春光，火焰，像是熱情。 【注】這首詩最初刊載于1930年2月10日《新月》月刊第2卷第12號上，后收入《猛虎集》。 (1)下列對本詩相關內容的理解，不正確的一項是(　　) A．第一節(jié)寫黃鸝飛來，極為生動地寫出了黃鸝疾飛而來默立于樹的神采，表現(xiàn)了詩人久蟄性靈的瞬間解脫的

2、歡樂。 B．“我們”作為一群觀望者，始終緘默無言，流露出一種“流水落花春去也”的無奈情緒。 C．本詩表現(xiàn)了詩人對沖破牢籠、高飛遠走，去度自由輕快生涯的渴求，但這種渴求卻難以實現(xiàn)。 D．復疊手法在現(xiàn)代詩中較為常見，一般詩中的復疊，多系一詠三嘆，通過反復詠嘆來強化詩人要表達的感情，本詩中的復疊也是如此。 [解析]“本詩中的復疊也是如此”錯誤，這首詩中的復疊不屬于一詠三嘆，而是感情的逆轉。 [答案]D (2)下列對本詩藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是(　　) A．第一節(jié)最后兩句，漸由前面的實寫而到虛寫，傾訴著由眼前黃鸝所激蕩起的歡欣、愉悅和希冀。 B．“‘看，一只黃鸝！’有人說”，

3、鮮活地點染出了人們看到黃鸝來到后，激起了心中驚慌忙亂的情形。 C．第二節(jié)黃鸝一閃即逝，“它飛了，不見了，沒了”，連用三個短句，表現(xiàn)出詩人從偶有的歡欣到歡欣瞬間逝去的惆悵之情。 D．詩歌第二節(jié)“像是春光，火焰，像是熱情”，與第一節(jié)結句相同，但情懷迥異，表現(xiàn)出一種情感的反差。 [解析]“驚慌忙亂”不當，這句詩是寫人們看到黃鸝后的驚喜，應是驚喜雀躍。 [答案]B (3)請賞析“一掠顏色飛上了樹”“翹著尾尖，它不作聲”這兩句詩。 答：________________________________________________________________________ [答案]①

4、“一掠顏色飛上了樹”，以“一掠顏色”指代疾飛而來的黃鸝，寫出了色彩，更寫出了動感。②“翹著尾尖，它不作聲”，這一句寫黃鸝翹著尾尖，又不作聲，這是以瞬間之形畫其瞬間之靜。③從動到靜，盡情展現(xiàn)了黃鸝的美，詩中黃鸝是美好事物的象征。(其他答案，言之成理亦可) (4)這是一首象征詩，請結合詩歌分析“黃鸝”可以有哪些象征意義。 答：________________________________________________________________________ [答案]①從“像是春光，火焰，像是熱情”的比喻看，黃鸝可象征一切美好的事物。②“黃鸝”在詩中也可以理解為象征理想、志向和信仰

5、。③詩中的“黃鸝”，還可象征愛情，“黃鸝”的遠去，象征著心中的愛情已經(jīng)離去。 2．閱讀下面的詩歌，完成題目。 洗衣歌 聞一多 洗衣是美國華僑最普遍的職業(yè)，因此留學生常常被人問道，“你爸爸是洗衣裳的嗎？”許多人忍受不了這侮辱。然而洗衣的職業(yè)確實有著一點神秘的意義。至少我曾經(jīng)這樣的想過。作洗衣歌。 (一件，兩件，三件，) 洗衣要洗干凈！ (四件，五件，六件，) 熨衣要熨得平！ 我洗得凈悲哀的濕手帕， 我洗得白罪惡的黑汗衣， 貪心的油膩和欲火的灰，…… 們家里一切的臟東西， 　交給我洗，交給我洗。 銅是那樣臭，血是那樣腥， 臟了的東西你不能不洗， 洗過了的東西

6、還是得臟， 你忍耐的人們理它不理？ 　替他們洗！替他們洗！ 你說洗衣的買賣太下賤， 肯下賤的只有唐人不成？ 你們的牧師他告訴我說： 耶穌的爸爸做木匠出身， 　你信不信，你信不信？ 胰子白水耍不出花頭來， 洗衣裳原比不上造兵艦。 我也說這有什么大出息—— 流一身血汗洗別人的汗？ 　你們肯干，你們肯干？ 年去年來一滴思鄉(xiāng)的淚， 半夜三更一盞洗衣的燈…… 下賤不下賤你們不要管， 看那里不干凈那里不平， 　問支那人，問支那人。 我洗得凈悲哀的濕手帕， 我洗得白罪惡的黑汗衣， 貪心的油膩和欲火的灰， 你們家里一切的臟東西， 　交給我洗，交給我洗

7、。 (一件，兩件，三件，) 洗衣要洗干凈！ (四件，五件，六件，) 熨衣要熨得平！ 【注】詩人1922年赴美國留學，親身體會到了在異邦遭受的種族歧視和民族壓迫。1925年返回祖國時，懷著對資本主義的憎恨和對骨肉同胞的摯愛之情，寫下了這首詩。 (1)下列對本詩相關內容的理解，不正確的一項是(　　) A．詩歌第三節(jié)在前兩節(jié)的基礎上，進一步指出美國社會充滿了永遠也洗不完的銅臭和血腥，而由華僑洗衣工替他們洗。 B．“耶穌的爸爸做木匠出身”，表現(xiàn)了詩人對華僑洗衣工受到賤視感到憤慨，犀利地諷刺了看不起勞動人民的資產(chǎn)階級。 C．“下賤不下賤你們不要管，/看那里不干凈那里不平”，表明華僑

8、洗衣工雖處在“下賤”的社會地位，但骨子里卻是孤傲而倔強的性格。 D．本詩開頭和結尾設置了一個華僑洗衣工人邊洗衣服邊自言自語的特定場景，以細致生動的描寫突出了洗衣工人辛勞的形象。 [解析]“細致生動的描寫”錯誤，本詩開頭和結尾兩節(jié)運用的是白描手法。 [答案]D (2)下列對本詩藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是(　　) A．詩歌第一節(jié)括號內的數(shù)量詞是具體描寫華僑洗衣工連續(xù)進行勞動，抽象的數(shù)字，其實是形象化的表現(xiàn)手法。 B．“洗衣裳原比不上造兵艦”運用反語、對比的手法，描寫了美國的先進強大，洗衣華工的貧窮、地位低下。 C．詩歌運用了傳統(tǒng)民歌常用的復沓手法，增強了詠嘆的情調；全詩首尾呼

9、應，使結構更加完整。 D．在表現(xiàn)形式上，這首詩歌頭尾兩節(jié)四行，其余各節(jié)五行，節(jié)與節(jié)換韻，句式整齊，表現(xiàn)出“節(jié)的勻稱”和“句的均齊”的特點。 [解析]“描寫了美國的先進強大，洗衣華工的貧窮、地位低下”錯，此句應該是“揭露和諷刺了美帝國主義好戰(zhàn)、掠奪的行徑”。 [答案]B (3)“年去年來一滴思鄉(xiāng)的淚，半夜三更一盞洗衣的燈……”這句詩如何理解？ 答：________________________________________________________________________ [答案]這句詩對仗工整，描繪了洗衣工人勞動的辛苦，寫盡了洗衣工人流浪異邦成為“海外孤兒”的寂寞

10、悲苦的心情，表現(xiàn)了洗衣工人對祖國的懷念。 (4)有人說“《洗衣歌》表面上是僑工的悲歌”。為何加“表面上”三個字？結合詩歌談談你的理解。 答：________________________________________________________________________ [答案]詩人在詩歌中反復描寫美國華僑洗衣工辛勤地勞動，但這種勞動卻被視為下賤，洗衣工倍遭凌辱，揭示出美國資產(chǎn)階級的虛偽和罪惡。因而這首詩表面上是僑工的悲歌，但真正含義是諷刺和揭露美國種族歧視者的罪惡。 3．閱讀下面的詩歌，完成題目。 鄉(xiāng)愁四韻 余光中 給我一瓢長江水啊長江水 酒一樣的長江水 醉酒

11、的滋味 是鄉(xiāng)愁的滋味 給我一瓢長江水啊長江水 給我一張海棠紅啊海棠紅 血一樣的海棠紅 沸血的燒痛 是鄉(xiāng)愁的燒痛 給我一張海棠紅啊海棠紅 給我一片雪花白啊雪花白 信一樣的雪花白 家信的等待 是鄉(xiāng)愁的等待 給我一片雪花白啊雪花白 給我一朵臘梅香啊臘梅香 母親一樣的臘梅香 母親的芬芳 是鄉(xiāng)土的芬芳 給我一朵臘梅香啊臘梅香 (1)下列對這首詩的賞析，不正確的一項是(　　) A．這首詩回環(huán)往復，音韻和諧，一唱三嘆。每節(jié)詩首尾響應，每一個詩節(jié)都是一個獨立的“樂段”，使主題思想不斷深化，產(chǎn)生了蕩氣回腸的音樂美。 B．“一瓢、一張、一片、一朵”這些詞語均言量

12、之小，從而突出思鄉(xiāng)之情深，因為只需有一點就能解思鄉(xiāng)之愁。 C．詩歌充分地運用了比喻、對比、反復、正襯等修辭手法，直接把思念故國的情懷表達得淋漓盡致，深切自然。 D．《鄉(xiāng)愁四韻》與《鄉(xiāng)愁》在風格上和表現(xiàn)方式上頗多一致，都采用了寄情于物象的手法，都表現(xiàn)了鄉(xiāng)愁。 [解析]“正襯”錯，是反襯，如“一瓢、一張、一片、一朵”中“一”，突出的是少，反襯思鄉(xiāng)之深?！爸苯印卞e，是委婉、含蓄地表達思鄉(xiāng)之情。 [答案]C (2)這首詩貫穿其中的線索是什么？在藝術表現(xiàn)手法上有何特點？ 答：___________________________________________________________

13、_____________ [答案]此詩中詩人熾熱的思鄉(xiāng)愛國之情猶如一根紅線，將富有民族特色的“長江水”“海棠紅”“雪花白”“臘梅香”四組意象有機地組織在一起。詩人運用了托物言志借景抒情的手法，將情感寄托于景物，從而表現(xiàn)出詩人對祖國、家鄉(xiāng)的極度思念、熱愛之情。 (3)有人說余光中的《鄉(xiāng)愁四韻》“無理而妙，富于別趣”，比如按照生活邏輯和表達習慣，“紅”不能用量詞“張”來修飾，“白”不能用量詞“片”來限定，“香”不能用量詞“朵”來衡量。請你談談自己的理解。 答：__________________________________________________________________

14、______ [答案]用“一張海棠紅”來強調“紅”，以突出“紅”的鮮艷燦爛，而這“紅”又與后文的“血”自然相連；用“一片雪花白”來強調“白”，白得晶瑩剔透、纖塵不染，而這“白”字又與后面的“信”緊密相連；用“一朵臘梅香”來強調“香”，以突出臘梅的清香四溢、沁人心脾，而這“香”字又與下文的“母親”相連接。相反，如果說“給我一張紅海棠”“給我一片白雪花”“給我一朵香臘梅”，后面隨文就勢的自然聯(lián)想就無法展開。因此，從這反常離奇的搭配中我們可以體會到詩人的智慧。 4．閱讀下面的文字，完成題目。 周　萍 周　沖　(同時)爸。 周　沖　客走了？ 周樸園　(點頭，轉向蘩漪)你怎么今天下樓來了。完

15、全好了么？ 蘩　漪　病原來不很重——回來身體好么？ 周樸園　還好?！銘斣俚綐巧先バ菹ⅰ_兒，你看你母親的氣色比以前怎么樣？ 周　沖　母親原來就沒有什么病。 周樸園　(不喜歡兒子們這樣答復老人家的話，沉重地，眼翻上來)誰告訴你的？我不在的時候，你常來問你母親的病么？(坐在沙發(fā)上) 蘩　漪　(怕他又來教訓)樸園，你的樣子像有點瘦了似的?！V上的罷工究竟怎么樣？ 周樸園　昨天早上已經(jīng)復工，不成問題。 周　沖　爸爸，怎么魯大海還在這兒等著要見您呢？ 周樸園　誰是魯大海？ 周　沖　魯貴的兒子。前年薦進去，這次當代表的。 周樸園　這個人！我想這個人有背景，廠方已經(jīng)把他開除了。

16、 周　沖　開除！爸爸，這個人腦筋很清楚，我方才跟這個人談了一回。代表罷工的工人并不見得就該開除。 周樸園　哼，現(xiàn)在一般年青人，跟工人談談，說兩三句不關痛癢、同情的話，像是一件很時髦的事情！ 周　沖　我以為這些人替自己的一群努力，我們應當同情的。并且我們這樣享福，同他們爭飯吃，是不對的。這不是時髦不時髦的事。 周樸園　(眼翻上來)你知道社會是什么？你讀過幾本關于社會經(jīng)濟的書？我記得我在德國念書的時候，對于這方面，我自命比你這種半瓶醋的社會思想要徹底得多！ 周　沖　(被壓制下去，然而)爸，我聽說礦上對于這次受傷的工人不給一點撫恤金。 周樸園　(頭揚起來)我認為你這次說話說得太多了。(向蘩

17、漪)這兩年他學得很像你了。(看鐘)十分鐘后我還有一個客來，嗯，你們關于自己有什么話說么？ 四鳳由飯廳門入，端了碗普洱茶。 周　沖　(猶豫地)爸爸。 周樸園　(知道他又有新花樣)嗯，你？ 周　沖　我現(xiàn)在想跟爸爸商量一件很重要的事。 周樸園　什么？ 周　沖　(低下頭)我想把我的學費的一部分分出來。 周樸園　哦。 周　沖　(鼓起勇氣)把我的學費拿出一部分送給—— 周樸園　(四鳳端茶，放周樸園面前)四鳳，——(向周沖)你先等一等。(向四鳳)叫你給太太煎的藥呢？ 四　鳳　煎好了。 周樸園　為什么不拿來？ 四　鳳　(看蘩漪，不說話) 蘩　漪　(覺出四周有些惡相)她剛才給我倒來了，

18、我沒有喝。 周樸園　為什么？(停，向四鳳)藥呢？ 蘩　漪　(快說)倒了。我叫四鳳倒了。 周樸園　(慢)倒了？哦？(更慢)倒了！——(向四鳳)藥還有么？ 四　鳳　藥罐里還有一點。 周樸園　(低而緩地)倒了來。 蘩　漪　(反抗地)我不愿意喝這種苦東西。 周樸園　(向四鳳，高聲)倒了來。 四鳳走到左面倒藥。 周　沖　爸，媽不愿意，你何必這樣強迫呢？ 周樸園　你同你媽都不知道自己的病在哪兒。(向蘩漪低聲)你喝了，就會完全好的。(見四鳳猶豫，指藥)送到太太那里去。 蘩　漪　(順忍地)好，先放在這兒。 周樸園　(不高興地)不。你最好現(xiàn)在喝了它吧。 蘩　漪　(忽然)四鳳，你把它拿走

19、。 周樸園　(忽然嚴厲地)喝了藥，不要任性，當著這么大的孩子。 蘩　漪　(聲顫)我不想喝。 周樸園　沖兒，你把藥端到母親面前去。 周　沖　(反抗地)爸！ 周樸園　(怒視)去！ 周沖只好把藥端到蘩漪面前。 周樸園　說，請母親喝。 周　沖　(拿著藥碗，手發(fā)顫，回頭，高聲)爸，您不要這樣。 周樸園　(高聲地)我要你說。 周　萍　(低頭，至周沖前，低聲)聽父親的話吧，父親的脾氣你是知道的。 周　沖　(無法，含著淚，向著母親)您喝吧，為我喝一點吧，要不然，父親的氣是不會消的。 蘩　漪　(懇求地)哦，留著我晚上喝不成么？ 周樸園　(冷峻地)蘩漪，當了母親的人，處處應當替子女著想，

20、就是自己不保重身體，也應當替孩子做個服從的榜樣。 蘩　漪　(四面看一看，望望周樸園又望望周萍。拿起藥，落下眼淚，忽而又放下)哦！不！我喝不下！ 周樸園　萍兒，勸你母親喝下去。 周　萍　爸！我—— 周樸園　去，走到母親面前！跪下，勸你的母親。 周萍走至蘩漪面前。 周　萍　(求恕地)哦，爸爸！ 周樸園　(高聲)跪下！(周萍望著蘩漪和周沖；蘩漪淚痕滿面，周沖全身發(fā)抖)叫你跪下！(周萍正向下跪) 蘩　漪　(望著周萍，不等周萍跪下，急促地)我喝，我現(xiàn)在喝！(拿碗，喝了兩口，氣得眼淚又涌出來，她望一望周樸園的峻厲的眼和苦惱著的周萍，咽下憤恨，一氣喝下！)哦……(哭著，由右邊飯廳跑下。)

21、半晌。 周樸園　(看表)還有三分鐘。(向周沖)你剛才說的事呢？ 周　沖　(抬頭，慢慢地)什么？ 周樸園　你說把你的學費分出一部分？——嗯，是怎么樣？ 周　沖　(低聲)我現(xiàn)在沒有什么事情啦。 周樸園　真沒有什么新鮮的問題啦么？ 周　沖　(哭聲)沒有什么，沒有什么，——媽的話是對的。(跑向飯廳) (節(jié)選自《雷雨》第一幕) (1)下列對劇本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是(　　) A．矛盾沖突是戲劇的靈魂。這一片段的戲劇沖突集中體現(xiàn)在周樸園的家庭內部，即蘩漪、周沖與周樸園之間的矛盾。 B．周樸園逼蘩漪喝藥是《雷雨》中蘩漪和周樸園的第一次正面沖突，這次沖突表現(xiàn)出了蘩漪積

22、極主動且有力的反抗性。 C．節(jié)選部分刻畫了周樸園作為資產(chǎn)階級專制家庭里家長的專橫自私、冷酷無情的性格側面。 D．從選文來看，周沖內心有著對理想社會的美好想象，并據(jù)此表現(xiàn)出對父親的質疑和反抗；周萍則有膽小懦弱的一面，更多地屈服妥協(xié)于這個家庭的專制秩序。 [解析]從文中來看，蘩漪的反抗并不是積極主動的，而是較為消極的。且她反抗后受到周樸園的強力壓制而最終屈服，也不能說是“有力的”。 [答案]B (2)閱讀節(jié)選文字，品味關于蘩漪的舞臺說明，說說她的心理變化過程。 答：_____________________________________________________________

23、___________ [答案]舞臺說明揭示了蘩漪痛苦、反抗、無奈的復雜的內心變化過程。 蘩漪被逼喝藥，內心痛苦至極，但她仍然“忍順”地消極反抗，“聲顫”“懇求”顯示她不愿屈從于丈夫的努力；在周樸園“怒視”的逼迫之下，內心的桀驁不訓使她表現(xiàn)得很激烈，“忽然”讓四鳳拿走，“忽而又放下”，不愿喝藥；最終，面對周樸園叫周萍下跪，她只能強忍屈辱，無奈地“一氣喝下”。 (3)周樸園為什么認為蘩漪有病，一定要為她治??？ 答：________________________________________________________________________ [答案]蘩漪是個要求個性自由

24、、追求人格獨立的女子，這與周樸園維持的封建家庭倫理秩序格格不入。為了逼其就范，所以周樸園給蘩漪安上生病的名目，要對家庭的叛逆進行壓迫教化。 5．閱讀下面的文字，完成后面的題目。 北京人(節(jié)選) 曹　禺 曾思懿　(提出正事)媳婦聽說袁先生不幾天就要走了，不知道愫妹妹的婚事爹覺得—— 曾　皓　(搖頭，輕蔑地)這個人，我看——(江泰早猜中他的心思，異常不滿地由鼻孔“哼”了一聲，曾皓回頭望他一眼，氣憤地立刻對那正要走開的愫芳)好，愫芳，你先別走。乘你在這兒，我們大家談談。 愫　芳　我要給姨父煎藥去。 江　泰　(善意地嘲諷)咳，我的愫小姐，這藥您還沒有煎夠？(迭連快說)坐下，坐下，坐下，坐

25、下。 愫芳又勉強坐下。 曾　皓　愫芳，你覺得怎么樣？ 愫　芳　(低頭不語) 曾　皓　愫芳，你自己覺得怎么樣？不要想到我，你應該替你自己想，我這個當姨父的，恐怕也照拂不了你幾天了，不過照我看，袁先生這個人哪—— 曾思懿　(連忙)是呀，愫妹妹，你要多想想，不要屢次辜負姨父的好意。以后真是耽誤了自己—— 曾　皓　(也搶著說)思懿，你讓她自己想想。這是她一輩子的事情，答應不答應都在她自己，(假笑)我們最好只做個參謀。愫芳，你自己說，你以為如何？ 江　泰　(忍不住)這有什么問題？袁先生并不是個可怕的怪物！他是研究人類學的學者，第一人好，第二有學問，第三有進款，這，這自然是—— 曾　皓　(

26、帶著那種“稍安毋躁”的神色)不，不，你讓她自己考慮。(轉對愫芳焦急地)愫芳，你要知道，我就有你這么一個姨侄女，我一直把你當我的親女兒一樣看，不肯嫁的女兒，我不是也一樣養(yǎng)么？—— 曾思懿　(搶說)就是??！我的愫妹妹，嫁不了的女兒也不是—— 曾文清　(再也忍不下去，只好拔起腳就向書齋走——) 曾思懿　(斜睨著文清)咦，走什么？走什么？ 文清不顧，由書齋小門下。 曾　皓　文清怎么？ 曾思懿　(冷笑)大概他也是想給爹煎藥呢！(回頭對愫芳又萬分親熱地)愫妹妹，你放心，大家提這件事也是為著你想。你就在曾家住一輩子誰也不能說半句閑話。(陰毒地)嫁不出去的女兒不也是一樣得養(yǎng)么？何況愫妹妹你父母不在

27、，家里原底就沒有一個親人—— 曾　皓　(當然聽出她話里的根苗，不等她說完——)好了，好了，大奶奶，請你不要說這么一大堆好心話吧。(曾思懿的臉突然罩上一層霜，曾皓轉對愫芳)那么愫芳，你自己有個決定不？ 曾思懿　(著急，對愫芳)你說呀！ 曾文彩　(聽了半天，一直都在點頭，突然也和藹地)說吧，愫妹妹，我看—— 江　泰　(猝然，對自己的妻)你少說話！ 曾文彩嘿然，愫芳默默立起，低頭向通大客廳的門走。 曾　皓　愫芳，你說話呀，小姐。你也說說你的意思呀。 愫　芳　(搖頭)我，我沒有意思。 愫芳由通大客廳的門下。 曾　皓　唉，這種事怎么能沒有意見呢？ 江　泰　(耐不下)你們要我說話不？

28、 曾　皓　怎么？ 江　泰　要我說，我就說。不要我說，我就走。 曾　皓　好，你說呀，你當然說說你的意見。 江　泰　(痛痛快快)那我就請你們不要再跟愫芳為難，愫芳心里怎么回事，難道你們看不出來？為什么要你一句我一句欺負一個孤苦伶仃的老小姐？為什么—— 曾思懿　欺負？ 曾文彩　江泰。 江　泰　(盛怒)我就是說你們欺負她，她這些年侍候你們老的少的，活的，死的，老太爺，老太太，少奶奶，小少爺，一直都是她一個人管。她現(xiàn)在已經(jīng)過了三十，為什么還拉著她，不放她，這是干什么？ 曾　皓　你—— 曾文彩　江泰！ 江　泰　難道還要她陪著一同進棺材，把她燒成灰供祖宗，拿出點良心來！我說一個人要有點良心

29、。我走了，這兒有封信，(把信硬塞在曾皓的膝上)你們拿去看吧。 曾文彩　江泰！ 江泰氣呼呼地由通大客廳的門下。 (1)下列對節(jié)選部分有關內容的理解分析，不正確的一項是(　　) A．愫芳父母雙亡，長期寄居在姨父曾皓家，仍未出嫁，看人的臉色過日子，忍受著精神上的折磨。 B．當別人征詢愫芳對自己婚事的意見時，她不是“低頭不語”，就是“我沒有意思”，這暗示了愫芳希望能留在姨父家，并不急于出嫁。 C．曾文清“忍不下去”，拔起腳向書齋走，這時曾思懿冷笑一聲：“大概他也是想給爹煎藥呢！”從中可看出，愫芳與曾文清之間有某種微妙關系。 D．文中對愫芳著墨不多，但愫芳逆來順受又固執(zhí)倔強的性格特征十分鮮

30、明。 [解析]“暗示了愫芳希望能留在姨父家”說法錯誤，愫芳的言行體現(xiàn)了她溫順謙恭的隱忍品質，從文中江泰的話可以看出，曾家人對愫芳并不十分好，因此說“這暗示了愫芳希望能留在姨父家，并不急于出嫁”有誤。 [答案]B (2)請簡要賞析下列語句。 ①不要想到我，你應該替你自己想，我這個當姨父的，恐怕也照拂不了你幾天了，不過照我看，袁先生這個人哪—— ②我的愫妹妹，嫁不了的女兒也不是—— 答：________________________________________________________________________ [答案]①曾皓向愫芳暗示自己年邁力衰、處境凄涼，試圖使善良的愫芳不拋下自己，這樣才能把愫芳留在身邊繼續(xù)伺候自己。曾皓迂回的勸慰正顯現(xiàn)出他的虛偽、自私。 ②曾思懿一個“嫁不了”，意圖以刻薄的挖苦激怒、刺傷愫芳，讓她早日出嫁。 (3)文中江泰后來說的話表明了他怎樣的情感態(tài)度？從中可以看出江泰怎樣的性格特點？ 答：________________________________________________________________________ [答案]江泰對曾家人尤其是曾皓的虛偽、自私感到憤怒，他充滿善意地希望愫芳走出曾家，追求自己的幸福。從中可以看出江泰的直率、心懷正義等性格特點。 14