浙江省2020屆高考語文大二輪復(fù)習(xí) 第4板塊 2 專題二 古代詩歌閱讀練習(xí)（含解析）

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1、古代詩歌閱讀 (建議用時(shí)：40分鐘) 一、閱讀下面這首詩，完成1～2題。 東湖四景其一 [元]楊載 朝來千騎出城，為向東湖踏早春。 素練冪[注]林云氣薄，明珠穿草露華新。 山花獻(xiàn)笑開檐畔，海鳥忘機(jī)戲水濱。 記取當(dāng)年賢太守，及時(shí)為樂與斯民。 【注】　冪：罩。 1．“海鳥忘機(jī)戲水濱”中的“忘機(jī)”是指____________，借以表達(dá)詩人____________的情感。 答案：忘卻追名逐利之心　閑適(淡泊、愉悅) 2. 簡析這首詩的表現(xiàn)手法。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

2、　　　　　　　　　　　　 答案：①運(yùn)用比喻，將云氣比作素練，將露華比作明珠，表現(xiàn)了迷蒙清新的早春之景。②運(yùn)用擬人，將山花和海鳥人格化，生動形象地呈現(xiàn)了明媚、充滿生機(jī)的東湖春景。③化靜為動，動靜結(jié)合，云氣罩林，新露穿草，山花獻(xiàn)笑，海鳥戲水，使景物有動態(tài)感。④借景抒情，描寫了早春明快之景，表達(dá)了詩人游玩的愉悅之情。⑤由實(shí)到虛，虛實(shí)結(jié)合(想象、聯(lián)想)，由眼前的春景想到了當(dāng)年賢太守(歐陽修)的游玩，表達(dá)了與民同樂的情感。 二、(2019·嘉興市高三模擬)閱讀下面這首宋詞，完成后面題目。 玉樓春·題上林后亭 歐陽修 風(fēng)遲日媚煙光好。綠樹依依芳意早。年華容易即凋零，春色只宜長恨少?！　〕靥岭[隱驚

3、雷曉。柳眼未開梅萼小。尊前貪愛物華新，不道物新人漸老。 3．“池塘隱隱驚雷曉。柳眼未開梅萼小”這兩句運(yùn)用______________________的手法，描繪了一幅______________________________圖景。 答案：動靜結(jié)合(或聽覺、視覺結(jié)合)　綠意即將萌發(fā)、萬物復(fù)蘇的初春 4．這首詞表達(dá)了詞人哪些情感？請簡要分析和概括。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：注意結(jié)合詩歌中的表情達(dá)意的重點(diǎn)詞語“煙光好”“年華凋零”“春色少”“物新人漸老”

4、分析詩歌的情感。 答案：①對春天萬物復(fù)蘇，一片生機(jī)勃勃的喜愛。②由春景引發(fā)的傷春之情。③對春色苦短，人生年華易老(青春年華易逝)的感慨。④萬物復(fù)蘇，循環(huán)往復(fù)，然而人生卻非如此，引發(fā)詞人對年華逝去即不可再得的感嘆。 三、(2019·金華一診)閱讀下面這首晉詩，完成5～6題。 諸人共游周家墓柏下 陶淵明 今日天氣佳，清吹與鳴彈。 感彼柏下人，安得不為歡。 清歌散新聲，綠酒開芳顏。 未知明日事，余襟良已殫。 5．“余襟良已殫”以________口吻交代了詩人________時(shí)的狀態(tài)。 答案：自述　為歡作樂 6．有人評價(jià)此詩“平中見奇”，對此你是如何理解的？請簡要分析。 答：　

5、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：平：語言淺近，場景普通。詩人用直白的語言寫了在天氣晴好的日子里，與友人結(jié)伴出游，開顏暢飲的場景。奇：思想超脫，見識高邁。詩人能看破生死，安然享受當(dāng)下，有超出常人的了悟與見識。(意思對即可) 四、閱讀下面這首唐詩，完成7～8題。 綿谷回寄蔡氏昆仲[注] 羅　隱 一年兩度錦江游，前值東風(fēng)后值秋。 芳草有情皆礙馬，好云無處不遮樓。 山牽別恨和腸斷，水帶離聲入夢流。 今日因君試回首，淡煙喬木隔綿州。 【注】　綿谷：地名，今四川廣元縣。蔡氏昆仲：羅隱游錦江時(shí)認(rèn)識的兩兄弟。 7．全詩感情真摯，形象新穎，語言_

6、_______________，結(jié)構(gòu)嚴(yán)整工巧，堪稱一件精雕細(xì)琢的藝術(shù)精品。其中“前值東風(fēng)后值秋”一句運(yùn)用了________的修辭手法。東風(fēng)指春天。 答案：含蓄而有韻味　借代 8．有評價(jià)說本詩頷聯(lián)“寫景極佳，而意極沉郁”。試作簡要分析。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：頷聯(lián)借景抒情，情景交融，運(yùn)用了擬人的手法。將人之情感賦予碧草、白云，春游錦城時(shí)，錦江江畔連綿不盡的芳草，對自己依依不舍，似乎有意絆著馬蹄，不讓離去；秋游錦城時(shí)，美麗的云彩為了挽留自己，有意將樓臺層層遮掩。詩人借此表達(dá)了對錦江景物的贊美和留戀之情，寄托了對友人的懷念。 五

7、、(2019·湖州第一次聯(lián)考)閱讀下面這首宋詩，完成9～10題。 次韻尹潛①感懷 陳與義② 胡兒又看繞淮春，嘆息猶為國有人。 可使翠華周宇縣，誰持白羽靜風(fēng)塵。 五年天地?zé)o窮事，萬里江湖見在身。 共說金陵龍虎氣，放臣迷路感煙津。 【注】?、僖鼭摚杭粗茌罚顷惻c義的詩友。②陳與義：宋朝詩人，少即有才名。此詩寫于1129年，詩人避亂襄漢，轉(zhuǎn)徙湘湖之際。當(dāng)時(shí)金兵南下，連陷三州。 9．首聯(lián)詩人以________的手法描寫了金人南犯的情景，表達(dá)了詩人的____________。 答案：用典　憂國情懷 10．這首詩表達(dá)了詩人的哪些思想感情？請簡要分析。 答：　　　　　　　　　　　　　　

8、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：①首聯(lián)詩人用“又”“嘆息”等詞，表達(dá)了面對金兵的多次入侵，自己卻無能為力、才不得展的憤懣。②頷聯(lián)詩人用設(shè)問的方式表達(dá)了對朝廷現(xiàn)狀的不滿，表達(dá)了對“匡扶社稷”的英豪的期盼之情。③頸聯(lián)與尾聯(lián)通過對自己漂泊的狀態(tài)及國無定都的現(xiàn)狀的描寫，表達(dá)了詩人對自己和朝廷前途命運(yùn)的擔(dān)憂。 六、(2019·金華六中高三月考)閱讀下面這首詩，完成后面題目。 除夜宿石頭驛[注] 戴叔倫 旅館誰相問？寒燈獨(dú)可親。 一年將盡夜，萬里未歸人。 寥落悲前事，支離笑此身。 愁顏與衰鬢，明

9、日又逢春。 【注】　據(jù)記載，戴叔倫晚年在撫州時(shí)曾被誣拿問，后得昭雪。此詩當(dāng)作于詩人晚年任撫州刺史時(shí)。 11．詩的前四句刻畫了一個(gè)____________的形象。 解析：“旅館誰相問？寒燈獨(dú)可親”，獨(dú)自寓居旅館，只有一盞寒燈相伴；“一年將盡夜，萬里未歸人”，這個(gè)“夜”是“除夕夜”，這個(gè)“人”是離家很遠(yuǎn)的人，可見塑造了一位羈旅游子形象。 答案：羈旅思鄉(xiāng)者 12．試賞析尾聯(lián)“又”字的妙處。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：尾聯(lián)詩人用了一個(gè)“又”字，有點(diǎn)出人意料

10、。仔細(xì)玩味其意義，可以體會到詩人的思想基礎(chǔ)是對于“逢春”并沒有多大的希望。一個(gè)“又”字加重語氣，表達(dá)詩人面對人生暮年、際遇難變的無奈之情。 答案：①又，再一次。②愁苦嘆息中又迎來了一個(gè)新春。③用在這里加重了語氣，表達(dá)的是詩人年年歲歲不變的際遇和一年不如一年的凄慘命運(yùn)，透露出人生遲暮、前景渺茫的無奈悲涼心境。 七、(2019·杭州一中高三預(yù)測密卷)閱讀下面這首詞，完成問題。 鵲 橋 仙 陸　游 華燈縱博，雕鞍馳射，誰記當(dāng)年豪舉①？酒徒一一取封侯，獨(dú)去作、江邊漁父?！　≥p舟八尺，低篷三扇，占斷洲煙雨②。鏡湖③元自屬閑人，又何必、官家賜與？ 【注】　①這三句是追憶當(dāng)年軍中的生活。博，古代

11、的一種棋戲。②占斷：占盡。洲煙雨：指長滿草、煙雨空蒙的風(fēng)光。③鏡湖：即鑒湖，在今浙江紹興。唐天寶初，賀知章請求回家鄉(xiāng)會稽當(dāng)?shù)朗?，玄宗詔賜他鏡湖一角。 13．“鏡湖元自屬閑人，又何必、官家賜與”用________手法，含蓄地表現(xiàn)了__________________________________________之情。 答案：用典　對統(tǒng)治者的不屑以及自己內(nèi)心的憤慨不平 14．與張志和的《漁歌子(西塞山前白鷺飛)》相比，同為漁父，本詞“酒徒一一取封侯，獨(dú)去作、江邊漁父”所表達(dá)出的思想感情有何不同？請簡要分析。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

12、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：這是一道分析詩歌的情感的題目，是詩歌的必考的題目之一。通過詩歌內(nèi)容及意象特點(diǎn)可知，這里表現(xiàn)的是壯志未酬之時(shí)隱居的無奈；而張志和的詞則體現(xiàn)出自然的意趣。對比可知兩首詞感情的不同。 答案：①同樣是退隱，張志和做漁父，表現(xiàn)出的是歸隱后的釋然自安和恬然自得的快意。②本詩通過描寫那些整天酣飲的酒徒一個(gè)個(gè)都受賞封侯，而自己只能做個(gè)閑散的江邊漁翁，表達(dá)出的是自己壯志未酬而只能隱居的無奈與牢騷。 八、閱讀下面這首唐詩，完成后面各題。 巴西①驛亭觀江漲呈竇十五使君(其一) 杜　甫 宿雨南江漲，波濤亂遠(yuǎn)峰。 孤亭凌噴薄

13、，萬井逼舂容②。 霄漢愁高鳥，泥沙困老龍。 天邊同客舍，攜我豁心胸。 【注】?、侔臀鳎禾凭d州和閬州都稱巴西，此處指綿州。②萬井：指巴郡。舂容：江水沖激之聲。 15．詩的首聯(lián)從________描寫江水漲高，頸聯(lián)主要從________來描寫江漲之景。 解析：可從寫景的角度、寫景的手法等角度分析。首聯(lián)正面描寫江水高漲，水中遠(yuǎn)峰的倒影被搖亂；頸聯(lián)側(cè)面描寫江面變寬，江水變急。 答案：正面　側(cè)面 16．本詩表達(dá)的情感較為復(fù)雜，請簡要分析。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

14、 解析：本題考查對詩歌思想情感的理解及對詩人觀點(diǎn)態(tài)度評價(jià)的能力，本首詩歌前三聯(lián)重在寫景，尾聯(lián)抒情，抒發(fā)觀景之后的復(fù)雜情感。本詩表現(xiàn)的情感，有浪跡天涯之愁，更有與友人同觀江漲之景的舒暢。 答案：本詩表現(xiàn)的情感，有浪跡天涯之愁，更有與友人同觀江漲之景的舒暢。身在天邊，客居他鄉(xiāng)，面對江漲壯闊、雄偉的奇景，詩人心胸豁然開朗，心情變得愉悅；遠(yuǎn)離京城有朋友相伴共賞壯景，倍感欣慰。 九、(2019·東陽高三模擬)閱讀下面這首詩，完成后面各題。 酒樓秋望 華　岳[注] 西風(fēng)吹客上闌干，萬里無云宇宙寬。 秋水碧連天一色，暮霞紅映日三竿。 花搖舞帽枝猶軟，酒入詩腸句不寒。 古往今來恨多少，一時(shí)收

15、拾付杯盤。 【注】　華岳：南宋著名愛國詩人。這首詩作于南宋晚期，國家正處于危難之中。 17．與《過零丁洋》尾聯(lián)相比，本詩尾聯(lián)抒情方式為____________，《過零丁洋》尾聯(lián)為____________。 解析：本題考查藝術(shù)手法。由題干可知主要考查抒情方式，兩首詩比較閱讀，選取最突出的、最明顯的兩種手法分析?！哆^零丁洋》尾聯(lián)直接抒發(fā)詩人慷慨赴死的大義；本詩尾聯(lián)則是直接抒情與間接抒情共用。 答案：直接抒情與間接抒情結(jié)合　直抒胸臆 18．這首詩頷聯(lián)寫景精妙，請分三點(diǎn)簡要分析。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　

16、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：此題分析頷聯(lián)的寫景，“秋水碧連天一色，暮霞紅映日三竿”。分析兩句詩描寫景色的特點(diǎn)時(shí)，借助“碧”“紅”等內(nèi)容分析?？蓮目臻g層次、色彩描繪、景與情的關(guān)系三點(diǎn)進(jìn)行分析。 答案：①俯視、仰視相結(jié)合(或空間層次由低到高)。詩人先寫秋水碧波蕩漾，再寫映日紅霞，由低到高，層次分明。②色彩鮮明艷麗。以“碧”“紅”二字分別描繪秋水、云霞之色，使畫面色彩鮮明艷麗，富有美感。③以樂景寫哀情，以美麗壯闊的秋景反襯詩人內(nèi)心的愁苦之情。 十、(2019·浙江省六校聯(lián)盟聯(lián)考)閱讀下面這首宋詩，

17、完成19～20題。 水村閑望 俞紫芝① 畫橈兩兩枕汀沙，隔岸煙蕪一望賒②。 翡翠閑居眠藕葉，鷺鷥別業(yè)在蘆花。 溪云淡淡迷漁屋，野旆翩翩露酒家。 可惜一繃③真水墨，無人寫得寄京華。 【注】?、儆嶙现ィ鹤中憷?，金華人。官場失意后，蟄居水村，寄情于山水。②賒：語助詞。③繃：布幅。 19．頸聯(lián)采用動靜結(jié)合的手法寫景，______________為動景，____________為靜景，一動一靜，動中有靜，更增情味。 答案：酒旗飄飄　漁屋酒家 20．有人說，整首詩的前三聯(lián)都是對水村景物的生動刻畫，但末句提到“京華”，顯得有些突兀，你如何看待這一點(diǎn)？請簡要闡述。 答：　　　　　　　　　

18、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：這種說法不妥。詩人在前三聯(lián)中描繪了一幅恬淡靜謐的水村圖，呈現(xiàn)出一種安寧朦朧的意境，從而表現(xiàn)了詩人悠然閑適的心緒和寄情山水的情懷。尾聯(lián)寫可惜這一幅水墨畫，沒有人畫了寄到京華去，以此來勸說那些朝廷中人遠(yuǎn)離官場、歸返自然，抒發(fā)了詩人鄙棄混濁官場的情懷。前后情懷是一致的，所以不顯突兀。 專題強(qiáng)化訓(xùn)練18 (建議用時(shí)：40分鐘) 一、(2019·紹興十一?？鐓^(qū)調(diào)研)閱讀下面這首詩，完成

19、1～2題?！? 老 牛 嘆 [金]楊果 老牛帶月原上耕，耕兒怒呼嗔不行。 瘢瘡滿背股流血，力乏不勝空哀鳴。 日暮歸家羸欲倒，水冷萁枯豆顆少。 半夜風(fēng)霜徹骨寒，夢魂猶繞桃林道。 服箱[注]曾作千金犍，負(fù)重致遠(yuǎn)人所憐。 而今棄擲非故主，飽食不如盜倉鼠。 【注】　服箱：負(fù)載車箱。 1．詩的前四句用“________”“________”兩個(gè)詞語來交代農(nóng)夫?qū)吓０l(fā)怒的原因。 答案：不行　力乏 2．本詩多處運(yùn)用對比手法，請作簡析。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：①老牛今昔力量對比，昔日“曾作千金犍”今日“羸欲倒”；②主人

20、今昔態(tài)度對比，今“怒”昔“憐”；③老牛和盜倉鼠對比，突出老牛被棄的不堪命運(yùn)。 二、(2019·舟山模擬)閱讀下面這首詞，完成3～4題。 菩 薩 蠻 李　白 平林漠漠煙如織，寒山一帶傷心碧。暝色入高樓，有人樓上愁。 玉階空佇立，宿鳥歸飛急。何處是歸程？長亭更短亭。 3．這首詞上下兩片采用了不同的手法，上片著重________________，下片偏于________________，從整體來看，情與景、主觀與客觀融成一片。 答案：對客觀景物的渲染　對主觀心理的描繪 4．關(guān)于這首詞表達(dá)的內(nèi)容，有人認(rèn)為是“游子思?xì)w鄉(xiāng)”，有人認(rèn)為是“思婦盼歸人”，也有人認(rèn)為二者兼有。對此，你有什么看法

21、？為什么？請簡要分析。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：(示例一)游子思?xì)w鄉(xiāng)：一、二句是游子眼前所見之景；三至六句是游子觸景生情，設(shè)想家人盼自己歸去的情景；最后兩句是游子感嘆旅途漫漫，歸鄉(xiāng)無期，更添愁苦。 (示例二)思婦盼歸人：上片寫思婦見晚景而生愁情；下片前兩句寫思婦佇立玉階，見鳥歸而懷念歸人；下片最后兩句寫思婦設(shè)想歸人歸途艱難，感嘆相逢無期。 (示例三)二者兼有：全詞以游子思?xì)w鄉(xiāng)和思婦盼歸人相互渲染，傳達(dá)了“一種相思，兩處閑愁”的情思。(分析合理即可) 三、閱讀下面這首宋詩，完成5～6題。 山坡羊·閨思 [元]張可久 云松

22、螺髻，香溫鴛被，掩春閨一覺傷春睡。柳花飛，小瓊姬[注]，一聲“雪下呈祥瑞”，團(tuán)圓夢兒生喚起。誰，不做美？呸，卻是你！ 【注】　小瓊姬：美麗的小丫頭。 5．曲中的“云”指______________，“雪”指__________。 答案：女子的烏發(fā)(意到即可)　柳絮 6．簡要賞析這首元曲的語言藝術(shù)。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：①語言前莊后諧(或亦莊亦諧)，先寫閨中少婦傷春入睡，用語典雅；而后寫春夢被吵醒后的心理反應(yīng)，用語詼諧俏皮，充滿口語化。②語言既形

23、象又凝練，形象如“云松螺髻，香溫鴛被”，凝練如“掩春閨”“柳花飛”。③巧用修辭，如“云松螺髻，香溫鴛被”巧用比喻，形象地寫出了少婦睡姿的慵懶；“誰，不做美？呸，卻是你！”巧用設(shè)問，使少婦含嗔帶怒的神情躍然紙上。 四、閱讀下面這首宋詩，完成7～8題。 秋　興 [南宋]陸游 白發(fā)蕭蕭欲滿頭，歸來三見故山秋。 醉憑高閣乾坤迮[注]，病入中年日月遒。 百戰(zhàn)鐵衣空許國，五更畫角只生愁。 明朝煙雨桐江岸，且占丹楓系釣舟。 【注】　迮(zé)：狹窄。 7．“百戰(zhàn)鐵衣空許國”提示了____________之愁，“五更畫角只生愁”暗示了__________之愁。 答案：壯志難酬　 國土淪

24、喪，戰(zhàn)事未休 8．簡要賞析尾聯(lián)的藝術(shù)手法及其產(chǎn)生的藝術(shù)效果。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：手法：虛寫想象。效果：以“丹楓”照應(yīng)“秋”，寓情于景，想象自己將來煙雨垂釣的畫面，表達(dá)了自己隱逸的愿望，也暗含現(xiàn)實(shí)的無奈和苦悶之情。 五、(2019·嘉興第一次質(zhì)檢)閱讀下面這首宋詩，完成9～10題。 九日登東山寄昌叔① 王安石 城上啼烏破寂寥，思君何處坐迢峣。 應(yīng)須綠酒酬黃菊，何必紅裙弄紫簫。 落木云連秋水渡，亂山煙入夕陽橋。 淵明久負(fù)東籬醉，猶分②低心

25、事折腰。 【注】?、俨澹和醢彩梅?。②分：甘愿。 9．本詩采用________的手法，通過寫________________以及由此展開的聯(lián)想，表達(dá)了心志。 答案：虛實(shí)結(jié)合　登山所見之景 10．這首詩的思想感情較為復(fù)雜，請簡要分析。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：①對妹夫的思念，對高潔情操的追求；②對美麗景色的喜愛；③對陶淵明的仰慕，甘愿居下位為國效力。 六、(2019·浙江質(zhì)檢)閱讀下面這首宋詞，完成11～12題。 滿江紅·東武①會流杯亭 蘇　軾 東武南城，新堤固、漣漪初溢。隱隱遍、長林高阜，臥紅堆碧。枝上殘花吹盡也

26、，與君更向江頭覓。問向前、猶有幾多春，三之一。 官里事，何時(shí)畢。風(fēng)雨外，無多日。相將②泛曲水，滿城爭出。君不見蘭亭修禊事，當(dāng)時(shí)坐上皆豪逸。到如今、修竹滿山陰，空陳跡。 【注】?、贃|武：此處指密州治所諸城。②相將：相隨，相伴。 11．本詞上片重在______，下片______，借以襯托自己與友人相約聚于流杯亭，曲水流觴為流風(fēng)余韻。 答案：寫景　用典 12．這首詞的下片表達(dá)了詞人怎樣的思想感情？請簡要概括。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：①表達(dá)了詞人作為地

27、方長官與民同樂的愜意和自得之情；②蘊(yùn)含著詞人時(shí)光易逝、物是人非的人生感慨。 七、(2019·嘉興高級中學(xué)高三上期中)閱讀下面這首宋詩，完成后面題目。 乙亥歲除漁梁村[注] [宋]黃公度 年來似覺道途熟，老去空更歲月頻。 爆竹一聲鄉(xiāng)夢破，殘燈永夜客愁新。 云容山意商量雪，柳眼桃腮領(lǐng)略春。 想得在家小兒女，地爐相對說行人。 【注】　宋高宗紹興二十五年，是農(nóng)歷乙亥年。這年十月，秦檜死了，在輿論壓力下，高宗召回一些受秦檜打擊迫害的官員。詩人也奉詔回朝，大年三十行經(jīng)閩北漁梁村時(shí)寫下了這首詩。 13．這首詩頸聯(lián)主要運(yùn)用了______手法，“柳眼桃腮領(lǐng)略春”形象地描繪出______中桃紅柳

28、綠、春回大地的景象。 答案：擬人　想象 14．這首詩的頷聯(lián)與尾聯(lián)是如何表現(xiàn)詩人的思想情感的？ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：本題分析詩人的思想情感，可從詩句中找出能體現(xiàn)詩人情感的意象、關(guān)鍵詞，并結(jié)合詩歌采用的藝術(shù)手法分析。 答案：①頷聯(lián)以景襯情，“爆竹”渲染了節(jié)日的氣氛，“殘燈”“永夜”又刻畫出環(huán)境的凄涼，表現(xiàn)了詩人長夜難眠的孤單寂寞和濃濃鄉(xiāng)愁(或答“用爆竹聲聲的熱鬧反襯自己獨(dú)守殘燈、長夜難眠的孤獨(dú)寂寞”)。②尾聯(lián)展開想象(或答“從對方落筆”“虛寫”)，不

29、說自己如何想念家人，而說兒女們在“圍爐”時(shí)念叨自己，把思鄉(xiāng)之情表達(dá)得更加生動真切。 八、(2019·溫州市高三考前模擬)閱讀下面這兩首唐詩，完成后面題目。 獻(xiàn)封大夫破播仙凱歌六首(選二) 岑　參 其　五 蕃軍遙見漢家營，滿谷連山遍哭聲。 萬箭千刀一夜殺，平明流血浸空城。 其　六 暮雨旌旗濕未干，胡煙白草日光寒。 昨夜將軍連曉戰(zhàn)，蕃軍只見馬空鞍。 15．這兩首詩描寫戰(zhàn)爭場景的角度不同，第一首__________，第二首____________。 解析：本題考查詩歌的描寫角度，注意正側(cè)面的區(qū)分。 答案：正面描寫戰(zhàn)爭　側(cè)面描寫戰(zhàn)爭 16．簡要分析“萬箭千刀一夜殺”一句中數(shù)字

30、具有怎樣的表達(dá)效果。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：注意表達(dá)的情感是戰(zhàn)爭的激烈和廝殺的殘酷無情，注意互文手法的運(yùn)用。 答案：“萬箭千刀一夜殺”一句中連用萬、千、一三個(gè)數(shù)字，深刻地表現(xiàn)了戰(zhàn)爭的激烈和廝殺的殘酷無情?！叭f箭千刀”互文見義，寫殺戮的激烈狀態(tài)，“一夜”可見戰(zhàn)斗持續(xù)時(shí)間長，是一場惡戰(zhàn)。 九、(2019·寧波高三考前練)閱讀下面兩首詩，完成以下小題。 別宋常侍 [隋]尹式 游人①杜陵北，送客漢川東。無論去與住，俱是一飄蓬。 秋鬢含霜白，衰顏倚酒紅。別有相思處，啼鳥雜夜風(fēng)。 留別王維② [唐]孟浩然 寂寂竟何待，

31、朝朝空自歸。欲尋芳草去，惜與故人違。 當(dāng)路誰相假？知音世所稀。只應(yīng)守寂寞，還掩故園扉。 【注】?、儆稳耍河位轮耍杆纬Ｊ?。②據(jù)《舊唐書·文苑傳》載，孟浩然“年四十，來游京師，應(yīng)進(jìn)士不第，還襄陽”。此詩即臨行前留別之作。 17．這兩首詩均寫離別，表達(dá)的情感卻不同，尹詩表達(dá)了_________________________。孟詩表達(dá)了____________________________________。 解析：本題考查分析詩歌表達(dá)思想感情的能力。通過分析詩歌內(nèi)容及重要意象的內(nèi)涵，分析兩首詩離別之情的不同之處。 答案：羈旅漂泊的孤寂、同病相憐的傷感及人生遲暮的無奈　科舉不第的失意、

32、知音難遇的感慨及歸隱故園的決心 18．尹詩的最后兩句是如何表達(dá)作者思念之情的？請簡要賞析。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：本題考查詩歌的表現(xiàn)手法?？煞治鲞@兩句用了什么手法抒情，分析表達(dá)效果及作者要表達(dá)的情感。 答案：作者運(yùn)用想象(虛寫)，設(shè)想分手之后，自己因思念友人而失眠，由失眠得以聽到靜夜里如泣如訴的鳥啼聲和風(fēng)聲。作者以景結(jié)情、寓情于景，表達(dá)了對友人的深切思念。 十、閱讀下面這首詞，完成19～20題。 夜游宮·記夢寄師伯渾[注] 陸　游 雪曉清笳亂起，夢游處、不知何地。鐵騎無聲望似水。想關(guān)河：雁門西，青海際。 睡覺寒燈里

33、，漏聲斷、月斜窗紙。自許封侯在萬里。有誰知，鬢雖殘，心未死！ 【注】　師伯渾：陸游的友人。 19．“漏聲斷”中，“斷”是__________的意思。作者通過“雪曉”“寒燈”“斷漏”“斜月”等意象，寫出了一派______之境。 答案：盡　冷落 20．陸游與辛棄疾同為南宋著名愛國詞人，本詞與辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》在表達(dá)的思想感情和主要運(yùn)用的表現(xiàn)手法方面非常相似。兩首詞都主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？請簡要分析。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：虛實(shí)結(jié)合。①陸詞上片虛寫夢境，一開頭就渲染了一幅有聲有色的邊塞風(fēng)光畫面；下片實(shí)寫夢醒后的情景和感想。一燈熒熒，斜月在窗，漏聲斷，周圍一片死寂。抒發(fā)自己不被理解的慨嘆，突出烈士暮年、壯心不已的心情。②辛詞虛寫想象中的抗金軍隊(duì)中的生活，上片寫秋天沙場上點(diǎn)兵時(shí)的盛大場面，下片寫投入戰(zhàn)斗的驚險(xiǎn)場面；首句和末句實(shí)寫挑燈看劍、念念不忘征戰(zhàn)的心情和年老鬢衰、夢想落空之后的感傷。 - 12 -