（新課標(biāo)）2021版高考語(yǔ)文一輪總復(fù)習(xí) 考點(diǎn)集訓(xùn)（十七） 第3單元 古代詩(shī)歌閱讀 第二節(jié) 鑒賞古代詩(shī)歌的形象 新人教版

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1、考點(diǎn)集訓(xùn)(十七) 第二節(jié)　鑒賞古代詩(shī)歌的形象 對(duì)應(yīng)學(xué)生用書(shū)p445　　1.閱讀下面這首元曲，完成(1)～(2)題。 【越調(diào)】柳營(yíng)曲·嘆世 馬謙齋 手自搓，劍頻磨，古來(lái)丈夫天下多。青鏡摩挲，白首蹉跎，失志困衡窩。有聲名誰(shuí)識(shí)廉頗，廣才學(xué)不用蕭何。忙忙的逃海濱，急急的隱山阿。今日個(gè)，平地起風(fēng)波。 (1)下列對(duì)這首元曲的賞析，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．本首小令敘議結(jié)合，風(fēng)格冷峭。作者按時(shí)間順序記敘人生歷程，抒發(fā)對(duì)人生世事的感慨。 B．詩(shī)人隱去個(gè)人仕途的具體經(jīng)歷，抓住“青鏡摩挲”這一細(xì)節(jié)表現(xiàn)出了主人公的復(fù)雜情感。 C．“忙忙的”“急急的”運(yùn)用疊詞，描寫(xiě)出了一種緊促急切的心情，用語(yǔ)通俗又

2、富有形象感。 D．“風(fēng)波”一詞運(yùn)用借代交代“逃”“隱”的緣由，含蓄表現(xiàn)出官場(chǎng)的險(xiǎn)惡難測(cè)，令人深思。 [解析]應(yīng)為“借喻”。 [答案]D (2)詩(shī)歌表現(xiàn)了作者什么樣的特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合曲詞內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析。 答：________________________________________________________________________ [答案]①胸懷抱負(fù)，積極進(jìn)取，渴求建功立業(yè)?！笆肿源辏瑒︻l磨”寫(xiě)出詩(shī)人青年時(shí)摩拳擦掌、躍躍欲試的樣子，有成為頂天立地“大丈夫”的抱負(fù)；②壯志銷(xiāo)殘，年歲已高卻一事無(wú)成。詩(shī)人攬鏡自照已是兩鬢斑白，縱有廉頗、蕭何的才華也不得賞識(shí)；③選擇遠(yuǎn)離官場(chǎng)，

3、歸隱山林?！疤印薄半[”直接寫(xiě)出作者的心意，表達(dá)對(duì)官場(chǎng)黑暗、仕途險(xiǎn)惡的憤懣不滿之情。 2．閱讀下面這首宋詞，完成(1)～(2)題。 虞美人 秦　觀① 碧桃天上栽和露，不是凡花數(shù)。亂山深處水縈廻，可惜一枝如畫(huà)為誰(shuí)開(kāi)？　　輕寒細(xì)雨情何限，不道春難管。為君沉醉又何妨，只怕酒醒時(shí)候斷人腸。 【注】①秦觀：“蘇門(mén)四學(xué)士”之一，卻不為世所用，一生仕途抑塞。 (1)下列對(duì)這首詞的理解與分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) A．首句以“天上”一詞先聲奪人，寫(xiě)碧桃如同天上和露而種一般，不同凡響。上句正面見(jiàn)意，下句反面強(qiáng)調(diào)，正反相濟(jì)，褒揚(yáng)至極。 B．過(guò)片細(xì)雨如煙，輕寒惻惻，這盈盈如畫(huà)的花顯得更加脈脈含情，無(wú)

4、奈春光不由人遣，無(wú)法把留，嘆息之中盡顯傷春之情。 C．尾末兩句承上句春光易逝，便不免生出為花沉醉痛飲以排遣愁緒的想法，想沉醉又不能沉醉的矛盾以“何妨”二字委婉道出。 D．全詞情感發(fā)展萬(wàn)轉(zhuǎn)千回，深沉蘊(yùn)藉。每一份情感后都緊緊地跟隨著對(duì)它的否定，最后，在“斷人腸”的怨嘆聲中詞情戛然而止。 [解析]矛盾的情感以“只怕”二字委婉道出。 [答案]C (2)“亂山深處水縈廻，可惜一枝如畫(huà)為誰(shuí)開(kāi)”兩句描繪了碧桃怎樣的特點(diǎn)？這樣寫(xiě)有什么用意？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 答：_______________________________________________________________________

5、_ [答案]“一枝如畫(huà)”寫(xiě)出了碧桃的美麗；在亂山深處這樣荒涼的處境中“為誰(shuí)開(kāi)”，表現(xiàn)了它生長(zhǎng)環(huán)境的惡劣和不得意的遭遇。詞人以花自喻，寄托了無(wú)人賞識(shí)，懷才不遇的身世之感。 3．閱讀下面這首宋詩(shī)，完成(1)～(2)題。 勞　　歌 張　耒 暑天三月元無(wú)雨，云頭不合惟飛土。 深堂無(wú)人午睡余，欲動(dòng)身先汗如雨。 忽憐長(zhǎng)街負(fù)重民，筋骸長(zhǎng)彀①十石②弩。 半衲③遮背是生涯，以力受金飽兒女。 人家牛馬系高木，惟恐牛驅(qū)犯炎酷。 天工作民良久艱，誰(shuí)知不如牛馬福。 【注】①彀(gòu)：張滿弓弩。②十石(dàn)：極言費(fèi)力之大。石，古代重量單位，一百二十斤為一石。③衲：縫補(bǔ)，此指縫補(bǔ)過(guò)的破衣服。

6、 (1)下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) A．起首說(shuō)“云頭不合”“惟飛土”，強(qiáng)調(diào)天氣炎熱干燥，塵土飛揚(yáng)，為后面寫(xiě)“負(fù)重民”勞動(dòng)的艱辛作鋪墊。 B．三、四句寫(xiě)詩(shī)人盛夏烈日之時(shí)，深堂高臥，無(wú)人打擾，隨意翻身，突出詩(shī)人清閑自在、不懼酷熱的心態(tài)。 C．接下來(lái)四句，筆鋒一轉(zhuǎn)，向更深的意境開(kāi)掘；結(jié)尾尤以人與牛馬作對(duì)比，突出人不如牛馬的殘酷現(xiàn)實(shí)。 D．全詩(shī)取材貼近現(xiàn)實(shí)，情感體驗(yàn)真切，用語(yǔ)平易曉暢，字里行間充溢著對(duì)下層勞工深切的同情和憐憫。 [解析]詩(shī)的開(kāi)頭四句刻意渲染暑天之熱，為后面寫(xiě)“負(fù)重民”勞動(dòng)的艱辛，作了有力的鋪墊。一、二兩句寫(xiě)天氣：說(shuō)“云頭不合”，則可見(jiàn)烈日當(dāng)空；說(shuō)“惟飛土”，既

7、呼應(yīng)了上句“三月元無(wú)雨”，又強(qiáng)調(diào)了天氣炎熱干燥，塵土飛揚(yáng)。三、四兩句寫(xiě)詩(shī)人自己：盛夏赫赫，驕陽(yáng)似火，深堂高臥，想動(dòng)身而未動(dòng)身，就汗如雨下，這表明炎熱已到了難以忍受的程度。 [答案]B (2)這首詩(shī)通過(guò)典型細(xì)節(jié)深情刻畫(huà)了“負(fù)重民”的鮮明形象。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)中第五至八句四句詩(shī)具體賞析。 答：________________________________________________________________________ [答案]①詩(shī)人刻畫(huà)了一個(gè)艱辛勞作、生活悲慘的“負(fù)重民”的形象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)底層勞工的深切憐憫和同情。②這一形象是通過(guò)典型細(xì)節(jié)刻畫(huà)的。如“筋骸長(zhǎng)彀十石弩”，寫(xiě)勞工青筋

8、暴出，骨瘦如柴，身負(fù)重物，移步艱難，突出勞作的艱苦不易。再如“半衲遮背是生涯”，寫(xiě)勞工衣著破舊，頂著烈日，出賣(mài)苦力，突出生存艱難，生活悲慘。以上兩個(gè)典型細(xì)節(jié)的刻畫(huà)，不僅逼真感人，而且含意深長(zhǎng)，引人深思：是誰(shuí)把“負(fù)重民”推向了苦難的深淵？ 4．閱讀下面這首唐詩(shī)，完成(1)～(2)題。 錢(qián)塘觀潮① 施閏章 海色雨中開(kāi)，濤飛江上臺(tái)。 聲驅(qū)千騎疾，氣卷萬(wàn)山來(lái)。 絕岸愁傾覆，輕舟故溯洄。 鴟夷②有遺恨，終古使人哀。 【注】①作此詩(shī)前一年，作者于江西分守湖西道時(shí)，被裁決歸里。②鴟夷：皮袋。相傳，吳國(guó)大夫伍子胥因諫吳王夫差要防備越國(guó)而被賜死，其尸體被裝進(jìn)皮袋投入錢(qián)塘江，遂化為潮神，立于潮頭。

9、 (1)下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．詩(shī)人起筆描寫(xiě)雨中的大海，“開(kāi)”字寫(xiě)出海景由隱到顯的變化過(guò)程，寫(xiě)出了壯闊的遠(yuǎn)景。 B．頸聯(lián)出句寫(xiě)岸上的觀潮者擔(dān)心江岸會(huì)塌裂，對(duì)句則寫(xiě)弄潮兒駕船溯潮而上，無(wú)所畏懼。 C．尾聯(lián)由觀潮而思及伍子胥的“遺恨”，為伍子胥的冤死而鳴不平，用典中寄寓著對(duì)世事的感慨。 D．詩(shī)的前三聯(lián)寫(xiě)觀潮所見(jiàn)所聞，尾聯(lián)發(fā)詩(shī)人觀潮之慨。全詩(shī)景色壯闊，氣勢(shì)磅礴，情懷豪邁。 [解析]在詩(shī)的尾聯(lián)，詩(shī)人聯(lián)想到伍子胥“信而見(jiàn)疑，忠而被謗”的人生遭際，表達(dá)了作者對(duì)伍子胥深深的同情、惋惜與慨嘆，感情便由豪邁而陷入悲慨，詩(shī)意也變得沉郁深刻。 [答案]D (2)詩(shī)的頷聯(lián)描寫(xiě)了

10、怎樣的畫(huà)面？是用哪些手法來(lái)寫(xiě)的？試作簡(jiǎn)要賞析。 答：________________________________________________________________________ [答案]①潮聲巨大，像千匹駿馬疾馳而過(guò)；氣勢(shì)千鈞，像卷裹著萬(wàn)山一起壓來(lái)。②運(yùn)用比喻手法，前句摹聲，后句繪形，詩(shī)人用視聽(tīng)結(jié)合的手法再現(xiàn)潮來(lái)的氣勢(shì)和觀潮者的真切感受，可謂排山倒海，動(dòng)魄驚心。 5．閱讀下面這首宋詞，完成(1)～(2)題。 海棠春·己未清明對(duì)海棠有賦 吳潛① 海棠亭午沾疏雨，便一餉、胭脂盡吐。老去惜花心，相對(duì)花無(wú)語(yǔ)。 羽書(shū)萬(wàn)里飛來(lái)處，報(bào)掃蕩、狐嗥兔舞②。濯錦古江頭③，飛景還如

11、許！ 【注】①吳潛(1195—1262)：宣州寧國(guó)(今屬安徽)人。曾幾度官居臺(tái)輔，幾度削職，歷經(jīng)宦海沉浮。此詞為其六十五歲在慶無(wú)府(今寧波)任沿海制監(jiān)大使時(shí)所作。②狐嗥兔舞：吳潛作此詞前一年，蒙古可汗蒙哥率十萬(wàn)軍隊(duì)撲向川蜀，連敗宋軍，但到達(dá)合州(今合川)時(shí)，遇到守將王堅(jiān)的頑強(qiáng)抵抗，蒙古派往招降的使臣也被王堅(jiān)處死，這使蒙哥的軍事行動(dòng)一度受挫。③錦古江頭：指蜀地。蜀地有“香海棠國(guó)”之稱。 (1)下列對(duì)這首詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．這首詞寫(xiě)詞人衰暮之年賞海棠，由此聯(lián)想到當(dāng)時(shí)“香海棠國(guó)”的戰(zhàn)局。 B．“一餉”“盡”寫(xiě)海棠花開(kāi)，表現(xiàn)出清明天氣和暖，節(jié)物風(fēng)光變化之迅速。 C．下闋回憶

12、羽書(shū)萬(wàn)里傳捷報(bào)，“狐嗥兔舞”之喻流露出對(duì)入侵者的蔑視。 D．結(jié)尾兩句直抒胸臆，“濯錦”二字，呼應(yīng)開(kāi)頭，點(diǎn)出雨后海棠的鮮活冶艷。 [解析]“直抒胸臆”錯(cuò)，應(yīng)是“以景結(jié)情”或“借景抒情”。 [答案]D (2)這首詞刻畫(huà)出一個(gè)怎樣的抒情主人公形象？請(qǐng)結(jié)合詞句作簡(jiǎn)要分析。 答：________________________________________________________________________ [答案]①雖然年老衰疲，但對(duì)美好事物仍充滿熱愛(ài)之情。詩(shī)人皓首對(duì)紅花，因花開(kāi)而欣喜，可見(jiàn)年邁的詞人對(duì)美的事物仍保持著敏銳的感知和熱愛(ài)之情。②烈士暮年，心系國(guó)事。詞人居?xùn)|南沿海

13、，賞眼前海棠，思西北邊事，因捷報(bào)而振奮，壯心不已。 6．閱讀下面這首元詩(shī)，完成(1)～(2)題。 江邊晚望 劉秉忠① 沙白江青落照紅，滄波老樹(shù)動(dòng)秋風(fēng)。 天光與水渾相似，山面如人了不同。 千古周郎馀事業(yè)，一時(shí)曹孟謾英雄。 東南幾許繁華地，長(zhǎng)在元戎②指畫(huà)③中。 【注】①劉秉忠(1216－1274)：元代政治家、文學(xué)家，曾隨忽必烈南征北討，這首詩(shī)歌應(yīng)寫(xiě)于長(zhǎng)江邊。②元戎：指忽必烈，當(dāng)時(shí)還未即位當(dāng)皇帝。③畫(huà)：通“劃”，籌劃。 (1)下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．這首詩(shī)由晚望江景，引出對(duì)歷史和現(xiàn)實(shí)的評(píng)說(shuō)，融寫(xiě)景、議論、抒情于一體。 B．五、六兩句用典，表達(dá)了對(duì)周瑜的

14、歷史功業(yè)的羨慕之意，贊美曹操是真正的英雄。 C．最后兩句寫(xiě)如何攻打偏居?xùn)|南的南宋，早就已經(jīng)在忽必烈的準(zhǔn)備和謀劃之中。 D．后四句，把千古公認(rèn)的英雄與現(xiàn)實(shí)的豪杰兩相對(duì)照，表達(dá)了對(duì)忽必烈的贊美之情。 [解析]“羨慕之意”“贊美”錯(cuò)，“馀事業(yè)”是說(shuō)周瑜功業(yè)還沒(méi)有完成，“謾英雄”是說(shuō)曹操也算不上真正的英雄。 [答案]B (2)本詩(shī)首聯(lián)描寫(xiě)景物富有特色，請(qǐng)賞析這一聯(lián)的精妙之處。 答：________________________________________________________________________ [答案]首句用“白”“青”“紅”等描寫(xiě)顏色的詞語(yǔ)，抓住景物特征，

15、細(xì)致生動(dòng)地描繪了秋日傍晚景色的燦爛多姿；第二句用一動(dòng)詞“動(dòng)”，準(zhǔn)確傳神地刻畫(huà)了老樹(shù)、滄波在秋風(fēng)中的飄搖動(dòng)蕩之態(tài)，境界蒼茫雄壯。(或：意象色彩鮮明，構(gòu)成絢麗蒼茫的意境；動(dòng)靜結(jié)合) 7．閱讀下面這首宋詩(shī)，完成(1)～(2)題。 渭上秋夕閑望① 潘　閬 秋色滿秦川，登臨渭水邊。 殘陽(yáng)初過(guò)雨，何樹(shù)不鳴蟬。 極浦涵明月，孤帆沒(méi)遠(yuǎn)煙。 漁人空老盡，誰(shuí)似太公②賢。 【注】①此詩(shī)作于潘閬早年落拓江湖之時(shí)。②太公：即呂尚，相傳他垂釣于渭濱溪，周文王和他相遇，談得極為投機(jī)，即拜為師。后幫助武王伐紂滅殷，建立周朝。 (1)下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，正確的一項(xiàng)是(　　) A．詩(shī)題中的“渭上”，點(diǎn)明了詩(shī)歌

16、作于長(zhǎng)安；“秋夕”點(diǎn)明了具體的時(shí)令和時(shí)間；“閑望”是悠閑遠(yuǎn)眺的意思，暗示了詩(shī)歌的感情基調(diào)。 B．首聯(lián)寫(xiě)景、敘事，“滿”字突出了秋意的濃烈，“渭水邊”是詩(shī)人選取的登臨之地，為下文詳細(xì)具體地描寫(xiě)秦川秋色作了鋪墊。 C．頸聯(lián)中的“明月”二字，照應(yīng)了詩(shī)題中的“秋夕”，“沒(méi)遠(yuǎn)煙”寫(xiě)出了水面上孤帆疾馳前進(jìn)的情狀，含有一個(gè)時(shí)間、空間的變化過(guò)程。 D．尾聯(lián)使用對(duì)比手法，拿“漁人”的“空老”和“太公”的“賢”進(jìn)行對(duì)比，同時(shí)也揭示出“漁人”悲劇命運(yùn)的根源在于自身才德不夠。 [解析]A項(xiàng)，“暗示了詩(shī)歌的感情基調(diào)”錯(cuò)，由詩(shī)歌內(nèi)容來(lái)看，詩(shī)中抒發(fā)的并非“閑望”的悠閑之情。C項(xiàng)，“寫(xiě)出了水面上孤帆疾馳前進(jìn)的情狀”錯(cuò)

17、，“沒(méi)”指消失不見(jiàn)，根據(jù)“孤帆”可知這是一只小船，慢慢地消失在縹緲的水煙之中才符合常理和詩(shī)歌意境。從詩(shī)中看不出“疾馳前進(jìn)”的意思。D項(xiàng)，“同時(shí)也揭示出‘漁人’悲劇命運(yùn)的根源在于自身才德不夠”錯(cuò)，尾聯(lián)表面是感嘆沒(méi)有哪個(gè)漁人像太公那樣賢能，實(shí)則自嘆不受賞識(shí)，沒(méi)有太公的際遇。 [答案]B (2)本詩(shī)頷聯(lián)寫(xiě)了哪些意象？運(yùn)用了什么手法描繪了一幅怎樣的畫(huà)面？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 答：________________________________________________________________________ [答案]詩(shī)歌頷聯(lián)主要寫(xiě)了殘陽(yáng)、雨、鳴蟬三種意象。運(yùn)用視聽(tīng)結(jié)合的手法，“殘陽(yáng)初過(guò)雨

18、”屬于視覺(jué)描寫(xiě)，“何樹(shù)不鳴蟬”屬于聽(tīng)覺(jué)描寫(xiě)：靜謐的黃昏時(shí)分，一陣小雨剛過(guò)，天上掛著一輪西沉的殘陽(yáng)，四周響起了蟬的鳴叫聲。詩(shī)人借助不同的景物，勾畫(huà)出一幅靜中有動(dòng)、時(shí)空交融的清新幽美的畫(huà)面。 8．閱讀下面這首宋詞，完成(1)～(2)題。 攤破浣溪沙·詠桂花 李清照 揉破黃金萬(wàn)點(diǎn)輕，剪成碧玉葉層層。風(fēng)度精神如彥輔①，大②鮮明。　　梅蕊重重何俗甚，丁香千結(jié)苦粗生。熏透愁人千里夢(mèng)，卻無(wú)情。 【注】①?gòu)┹o：西晉時(shí)期著名清談家，他以個(gè)性鮮明和超凡脫俗、高風(fēng)亮節(jié)聞名。②大：一作“太”。 (1)下列對(duì)這首詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．開(kāi)頭兩句如展開(kāi)了一幅令人心醉神迷的畫(huà)卷，那黃金揉破后化成

19、的萬(wàn)點(diǎn)黃花，那碧玉剪出重重疊疊的千層翠葉，生動(dòng)形象地寫(xiě)出桂花的嬌小無(wú)比以及金玉之質(zhì)。 B．詞中的“大鮮明”三字是褒揚(yáng)之詞，不論是“花中仙品”之桂子，還是高風(fēng)亮節(jié)的彥輔，都有著十分鮮明的個(gè)性。 C．詞的下闋主要運(yùn)用了擬人手法，進(jìn)一步寫(xiě)出桂花的高雅，重在隨感，帶有較為濃郁的主觀感情色彩。 D．這是一首詠花詞，詠花而志不在花，只是借花形、花態(tài)、花性以揮發(fā)開(kāi)去，抒引出詞人胸中的萬(wàn)千感慨。 [解析]“擬人手法”錯(cuò)，詞的下闋主要以梅花的“俗”和丁香的“粗”來(lái)反襯桂花的高雅。 [答案]C (2)這首詞刻畫(huà)了怎樣的桂花形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 答：________________________________________________________________________ [答案]①形：有金光燦爛的色彩和碧玉一般的如刀裁似的層層綠葉；有濃郁的香氣，沁人心脾。②神：精神氣度如魏晉名士一般超凡脫俗，個(gè)性鮮明，風(fēng)度翩翩，節(jié)操高尚，令人崇敬欣賞。 8