2017屆高考政治第一輪復(fù)習(xí) 第七課 我們的民族精神導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修3

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1、 我們的民族精神 【使用說(shuō)明】 1.以學(xué)案為線路復(fù)習(xí)知識(shí)、提升能力。遇到的疑難問(wèn)題填寫(xiě)在【我的疑問(wèn)】欄。 2.預(yù)習(xí)階段完成預(yù)習(xí)案和探究案，課上完善探究案、完成訓(xùn)練案。 3.學(xué)案要求認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，獨(dú)立完成，規(guī)范作答，按時(shí)上交。 課 題 第七課 我們的民族精神 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能說(shuō)出【預(yù)習(xí)案】相關(guān)知識(shí)要點(diǎn)并獨(dú)立構(gòu)建知識(shí)體系。 能力目標(biāo)：學(xué)生提高獲取和解讀信息能力，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力。 情感、態(tài)度和價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生辯證思維能力，學(xué)習(xí)矛盾分析法。 重難點(diǎn) 民族精神的重要性 【預(yù)習(xí)案】 一、考點(diǎn)點(diǎn)擊

2、 中華民族精神的基本內(nèi)涵 中華民族精神的核心 民族精神的時(shí)代特征 弘揚(yáng)和培育民族精神的途徑和意義 二、構(gòu)建知識(shí)體系 三、易錯(cuò)點(diǎn)剖析 1、中華文化是中華民族精神的集中反映。 2、傳統(tǒng)文化是民族精神的結(jié)晶。 3、擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，是新時(shí)期愛(ài)國(guó)主義的主題。 4、弘揚(yáng)和培育中華民族精神就要推動(dòng)中華民族走向振興。 5、民族精神和時(shí)代精神的核心是一

3、致的。 我的疑問(wèn)： 【探究案】 探究一：（2015?新課標(biāo)Ⅱ39）閱讀材料．完成下列要求。 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，面對(duì)日本侵略者的瘋狂進(jìn)攻，中國(guó)人民克服經(jīng)濟(jì)力、軍力、政治組織力等遠(yuǎn)遠(yuǎn)弱于日本的困難，同仇敵愾、共赴國(guó)難，以血肉之軀筑起了捍衛(wèi)祖國(guó)的鋼鐵長(zhǎng)城，涌現(xiàn)出楊靖宇、趙尚志、左權(quán)、趙登禹、張自忠、戴安瀾等愛(ài)國(guó)將領(lǐng)，“狼牙山五壯士”、“八百壯士”等英雄群體，用生命和鮮血譜寫(xiě)了一首愛(ài)國(guó)主義的壯麗史詩(shī)。? 在驚天地、泣鬼神的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，形成了中華民族偉大的抗戰(zhàn)精神。中國(guó)人民向世界展示了天下興亡、匹夫有責(zé)的愛(ài)國(guó)情懷，視死如歸、寧死不屈的民族氣節(jié)，不畏強(qiáng)暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概，百折不撓

4、、堅(jiān)忍不拔的必勝信念。抗戰(zhàn)精神始終支撐和激勵(lì)中國(guó)人民浴血奮戰(zhàn)，最終打敗了極其殘暴、極其野蠻的日本侵略者，贏得了中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利，為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。? 結(jié)合材料，運(yùn)用文化生活知識(shí)說(shuō)明抗戰(zhàn)精神與中華民族精神的關(guān)系。 【訓(xùn)練案】 一.選擇題 1.（2015?北京文綜 27）“我最親愛(ài)的孩子啊，母親不用千言萬(wàn)語(yǔ)來(lái)教育你，就用實(shí)行來(lái)教育你……”抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年之際，打開(kāi)塵封的英雄家書(shū)，依然能讀到民族和硝煙和苦難，讀到英雄對(duì)家人的思念與牽掛，讀到英雄慷慨殉國(guó)的悲壯和毅然。英

5、雄家書(shū) ①激發(fā)了人們的愛(ài)國(guó)情感，是一種巨大的物質(zhì)力量 ②蘊(yùn)含著深厚的家國(guó)情懷，能滋養(yǎng)人們的精神世界 ③凝聚著不屈的民族精神，反映了民族的價(jià)值追求 ④根源于多元的大眾文化，反映了人們的文化需求 A.①③?????????B.①④?????C.②③?????D.②④ 2.（2015?安徽文綜 7）中華民族精神傳承了中華傳統(tǒng)文化血脈，已經(jīng)成為凝聚人心的紐帶。下列古語(yǔ)涵義與以愛(ài)國(guó)主義為核心的中華民族精神基本內(nèi)涵對(duì)應(yīng)恰當(dāng)?shù)氖牵????） A 發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂，不知老之將至（孔子） 自強(qiáng)不息 B 窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼善天下（孟子） 愛(ài)好和平 C 上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)（老

6、子） 勤勞勇敢 D 政之所興在順民心，政之所廢在逆民心（管子） 團(tuán)結(jié)統(tǒng)一 3.（2012?江蘇卷22）《感動(dòng)中國(guó)》走過(guò)了十年的歷程,通過(guò)它,100 多位人物和群體的事跡超越了國(guó)界、民族和語(yǔ)言,走進(jìn)人們的精神世界,挺起民族的精神脊梁。這說(shuō)明,弘揚(yáng)和培育中華民族精神就要 A. 推動(dòng)中華民族走向振興???????????? B. 提升我國(guó)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力 C. 發(fā)揮先進(jìn)模范的榜樣作用?????????? D. 確立新的道德評(píng)價(jià)體系 4.（2011?福建文綜27）“雙百”人物（一百位為新中國(guó)成立做出突出貢獻(xiàn)的英雄模范人物和一百位新中國(guó)成立以來(lái)感動(dòng)中國(guó)人物）用自己的言行，傳承

7、著中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，讓我們?cè)诟袆?dòng)中實(shí)現(xiàn)精神的升華。他們的身上折射出，在當(dāng)代中國(guó) A 民族精神生生不息，歷久彌新???? B 核心價(jià)值博大精深，人人踐行 C 中華美德治國(guó)化民，指引方向???? D 傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，凝聚力量 5.（2015安徽合肥模擬）設(shè)立戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日，以國(guó)家公祭的形式、祭奠、紀(jì)念在戰(zhàn)爭(zhēng)或慘案中被屠殺的死難者，已成為國(guó)際慣例。2014年我國(guó)設(shè)立了中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日和南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日，并于公祭日舉行紀(jì)念活動(dòng)。舉行這一紀(jì)念活動(dòng)的文化意義在于 A．激勵(lì)當(dāng)代中國(guó)人民戰(zhàn)勝內(nèi)憂外患 B．面向未來(lái)，引領(lǐng)文化發(fā)展方向 C．為民族精神

8、的發(fā)展注入時(shí)代精神 D．銘記歷史，弘揚(yáng)中華民族精神 6．（2015江蘇南京模擬）今天，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，比歷史上任何時(shí)期更需要堅(jiān)定不移貫徹改革開(kāi)放的基本國(guó)策和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的發(fā)展戰(zhàn)略?？梢?jiàn)，弘揚(yáng)民族精神，必須（ ） A.發(fā)揮“主心骨”的作用 B.發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng) C.正確對(duì)待外來(lái)思想文化 D.和弘揚(yáng)時(shí)代精神結(jié)合起來(lái) 7．（2012天津文綜 14）閱讀材料，回答問(wèn)題 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化歷來(lái)推崇“天行健，君子以自強(qiáng)不息”、“大道之行也，天下為公”、“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”。產(chǎn)生于上世紀(jì)六十年代的雷鋒精神，以全心全意為人民服務(wù)為核心，具有無(wú)私奉獻(xiàn)、助人為樂(lè)的精神氣質(zhì)

9、，彰顯了中華民族的傳統(tǒng)美德。? 雷鋒精神的生命力在于始終與時(shí)代發(fā)展相對(duì)接。2007年，來(lái)自全國(guó)各地的27位大學(xué)生，在選擇未來(lái)時(shí)不只作功利想，不僅為稻粱謀，畢業(yè)后奔赴海南省鸚歌嶺自然保護(hù)區(qū)。經(jīng)過(guò)5年艱苦奮斗，他們克服了種種困難，重建了自然保護(hù)區(qū)工作站，提升了生態(tài)保護(hù)水平，改變了一方水土。鸚歌嶺的大學(xué)生因甘于奉獻(xiàn)而快樂(lè)，因?qū)W以致用而充實(shí)，因遵從理想而詩(shī)意，他們用青春詮釋著新時(shí)代的雷鋒精神，用美好情懷和理想氣息感染著越來(lái)越多的當(dāng)代青年。? 結(jié)合材料，用《文化生活》相關(guān)知識(shí)說(shuō)明，雷鋒精神對(duì)于我們民族和社會(huì)的價(jià)值是永恒的。

10、 第七課 我們的民族精神 導(dǎo)學(xué)案答案 【預(yù)習(xí)案】 二、依據(jù)教材自行構(gòu)建知識(shí)體系 三、易錯(cuò)點(diǎn)剖析 1、錯(cuò)。中華民族精神是中華文化的集中反映。 2、錯(cuò)。中華民族精神是中華傳統(tǒng)文化的結(jié)晶。 3、錯(cuò)。發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，是新時(shí)期愛(ài)國(guó)主義的主題。 4、錯(cuò)。推動(dòng)中華民族走向振興就要弘揚(yáng)和培育中華民族精神，弘揚(yáng)和培育中華民族精神有利于推動(dòng)中華民族走向振興。 5、錯(cuò)。中華民族精神的核心是愛(ài)國(guó)主義，時(shí)代精神的核心是改革創(chuàng)新。 【探究案】 探究一： 以愛(ài)國(guó)主義為核心的中華民族精神是激勵(lì)中國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗、自強(qiáng)不息的不竭精神動(dòng)力?？箲?zhàn)精神集中體現(xiàn)了愛(ài)國(guó)主義精神，是對(duì)中華民族精神的傳承和弘揚(yáng)，抗戰(zhàn)精神是中華民族精神的重要內(nèi)容，是對(duì)中華民族精神的豐富和發(fā)展。 【訓(xùn)練案】 1——6 C A C A D D 7．①雷鋒精神植根于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之中，是中華民族精神的體現(xiàn)。②鸚歌嶺大學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)踐行雷鋒精神，豐富了雷鋒精神的內(nèi)涵。③當(dāng)代社會(huì)需要雷鋒精神，雷鋒精神為加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)提供價(jià)值導(dǎo)向。④人們的精神文化需求隨著社會(huì)發(fā)展而不斷提高，雷鋒精神為促進(jìn)人的全面發(fā)展提供精神動(dòng)力。? 2