天津市2018屆高考語文二輪復習 專題能力訓練十 文言文閱讀

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1、 專題能力訓練十 文言文閱讀 一、(2017·和平區(qū)四模)閱讀下面的文言文,完成第1~6 題。 上梅直講①書 [宋]蘇軾 軾每讀《詩》至《鴟鸮》,讀《書》至《君奭》,常竊悲周公之不遇。及觀《史》,見孔子厄于陳蔡之間,而弦歌之聲不絕,顏淵、仲由之徒相與問答。夫子曰:“‘匪兕匪虎,率彼曠野?！岬婪且?吾何為于此?”顏淵曰:“夫子之道至大,故天下莫能容。雖然,不容何病?不容然后見君子?！狈蜃佑腿欢υ?“回,使爾多財,吾為爾宰?！狈蛱煜码m不能容,而其徒自足以相樂如此。乃今知周公之富貴,有不如夫子之貧賤。夫以召公之賢,以管、蔡之親,而不知其心,則周公誰與樂其富貴?而夫子之所與共貧賤者,皆

2、天下之賢才,則亦足與樂乎此矣! 軾七八歲時,始知讀書。聞今天下有歐陽公者,其為人如孟軻、韓愈之徒。而又有梅公者?從之游,而與之上下其議論。其后益壯,始能讀其文詞,想見其為人,意其飄然脫去世俗之樂而自樂其樂也。方學為對偶聲律之文,求升斗之祿,自度無以進見于諸公之間。來京師逾年,未嘗窺其門。 今年春,天下之士,群至于禮部,執(zhí)事與歐陽公實親試之。誠不自意,獲在第二。既而聞之人,執(zhí)事愛其文,以為有孟軻之風;而歐陽公亦以其能不為世俗之文也而取焉,是以在此。非左右為之先容,非親舊為之請屬,而向之十余年間聞其名而不得見者,一朝為知己。退而思之,人不可以茍富貴,亦不可以徒貧賤。有大賢焉而為其徒,則亦足恃矣

3、。茍其僥一時之幸,從車騎數(shù)十人,使閭巷小民聚觀而贊嘆之,亦何以易此樂也! 《傳》曰:“不怨天,不尤人?！鄙w優(yōu)哉游哉,可以卒歲。執(zhí)事名滿天下而位不過五品其容色溫然而不怒其文章寬厚敦樸而無怨言此必有所樂乎斯道也軾愿與聞焉! 注①梅直講:即梅堯臣,字圣俞,北宋詩人。他曾任國子監(jiān)直講。 1.對下列句子中加點詞語的解釋,不正確的一項是( ) A.回,使爾多財,吾為爾宰 宰:掌管。 B.而又有梅公者從之游 游:交往。 C.非左右為之先容 容:介紹,推薦。 D.其為人如孟軻、韓愈之徒 徒:弟子。 2.下列句子中加點詞語的意義和用法相同的一項是( ) A.皆天下之賢才 古之學者

4、必有師 B.使閭巷小民聚觀而贊嘆之 小學而大遺 C.歐陽公亦以其能不為世俗之文也而取焉 既其出,則或咎其欲出者 D.非親舊為之請屬 竊為大王不取也 3.下列用“/”給文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是( ) A.執(zhí)事名滿天下/而位不過五品/其容色溫然而不怒/其文章寬厚敦樸而無怨言/此必有所樂乎/斯道也/軾愿與聞焉 B.執(zhí)事名滿天下而位不過五品/其容色溫然而不怒/其文章寬厚敦樸而無怨/言此必有所樂/乎斯道也軾愿與聞焉 C.執(zhí)事名滿天下/而位不過五品/其容色溫然而不怒/其文章寬厚敦樸而無怨言/此必有所樂乎斯道也/軾愿與聞焉 D.執(zhí)事名滿天下而位不過五品/其容色溫然而不怒/

5、其文章寬厚敦樸而無怨/言此必有所樂乎/斯道也軾愿與聞焉 4.下列全都能表明蘇軾對快樂的認識的一項是( ) ①而夫子之所與共貧賤者,皆天下之賢才,則亦足與樂乎此矣 ②而向之十余年間聞其名而不得見者,一朝為知己 ③茍其僥一時之幸,從車騎數(shù)十人,使閭巷小民聚觀而贊嘆之 ④有大賢焉而為其徒,則亦足恃矣 ⑤方學為對偶聲律之文,求升斗之祿 ⑥《傳》曰:“不怨天,不尤人?！鄙w優(yōu)哉游哉,可以卒歲 A.①②⑥ B.②③④ C.②④⑤ D.①⑤⑥ 5.下列對原文有關內容的分析和概括,不正確的一項是( ) A.文章先援引史實說明雖周公、孔子這樣的圣賢也會有

6、困厄不遇之時,而孔子身處逆境卻能知足常樂。 B.本文是蘇軾應禮部試考取第二名之后寫給梅堯臣的信,表達自己對梅堯臣的感激之情,也抒發(fā)了“士遇知己之樂”。 C.梅堯臣喜歡蘇軾的文章,是認為它有孟子的風格,歐陽修則是因為蘇軾能夠不給世俗之人寫文章而加以賞識。 D.蘇軾用孔子和他學生的故事來比照自己與歐陽修、梅堯臣的關系,這表達了對歐陽修與梅堯臣二人的高度推崇。 6.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)夫子之道至大,故天下莫能容。 (2)自度無以進見于諸公之間。 (3)人不可以茍富貴,亦不可以徒貧賤。 二、閱讀下面的文言文,完

7、成第1~6題。 醉書齋記 [清]鄭日奎 于堂左潔一室,為書齋,明窗素壁,泊如也。設幾二,一陳筆墨,一置香爐、茗碗之屬。竹床一,坐以之;木榻一,臥以之。書架書笥各四,古今籍在焉。琴、磬、麈尾諸什物,亦雜置左右。 甫晨起,即科頭①拂案上塵,注水硯中,研墨及丹鉛,飽飲墨以俟。隨意抽書一帙,據(jù)坐批閱之。頃至會心處,則朱墨淋漓漬紙上,字大半為之隱。有時或歌或嘆,或笑或泣,或怒罵,或悶欲絕,或大叫稱快,或咄咄詫異,或臥而思,起而狂走。家人目間②見者,悉駭愕,罔測所指,乃竊相議,俟稍定,始散去。婢子送酒茗來,都不省取?；蛘`觸之,傾濕書冊,輒怒而責,后乃不復持至。逾時或猶未食,無敢前請者。惟內子時映

8、簾窺余,得間始進,曰:“日午矣,可以飯乎?”余應諾。內子出,復忘之矣。羹炙皆寒,更溫以俟者數(shù)四。及就食,仍挾一冊與俱,且啖且閱,羹炙雖寒,或且變味,亦不覺也。至或誤以雙箸亂點所閱書,良久始悟非筆,而內子及婢輩罔不竊笑者。夜坐漏常午顧童侍無人在側俄而鼾震左右起視之皆爛漫睡地上矣。 客或訪余者,刺③已入,值余方校書,不遽見。客伺久,輒大怒詬,或索取原刺,余亦不知也。蓋余性既嚴急,家中人啟事不以時,即叱出,而事之緊緩不更問,以故倉卒不得白。而家中鹽米諸瑣物,皆內子主之,頗有序。余是以無所顧慮,而嗜益僻。 他日忽自悔,謀立誓戒之,商于內子。內子笑曰:“君無效劉伶斷飲④法,只賺余酒脯,補五臟勞耶?吾

9、亦惟坐視君沉湎耳,不能贊成君謀?！庇嚆痪弥?因思余于書,誠不異伶于酒,正恐旋誓且旋畔;且為文字飲,不猶愈于紅裙耶?遂笑應之曰:“如卿言,亦復佳?！蹦瞬粡土⒔?而采其語意,以名吾齋曰“醉書”。 (選自《續(xù)古文觀止》,有刪改) 注①科頭:不戴帽子。②目間(jiàn):窺視。③刺:名帖。④劉伶斷飲:劉伶戒酒?！稌x書·劉伶?zhèn)鳌酚泟⒘嬖笃淦蘧呔迫饬⑹慕渚?誓后依然嗜酒如故。 1.下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是( ) A.甫晨起,即科頭拂案上塵 甫:接近。 B.惟內子時映簾窺余,得間始進 間:機會。 C.余是以無所顧慮,而嗜益僻 僻:怪僻。 D.只賺余酒脯,補五臟勞耶

10、賺:哄騙。 2.下列各組句子中,加點詞的意義和用法都相同的一組是 ( ) A.書架書笥各四,古今籍在焉 積土成山,風雨興焉 B.竹床一,坐以之 不敢興兵以拒大王 C.或且變味,亦不覺也 臣死且不避 D.余惝然久之 不知將軍寬之至此也 3.下列對文中畫波浪線部分的斷句,最合理的一項是( ) A.夜坐漏/常午顧童侍/無人在側/俄而鼾震左右/起視之/皆爛漫睡地上矣 B.夜坐漏常午/顧童侍/無人在側/俄而鼾震/左右起視之/皆爛漫睡地上矣 C.夜坐漏常午/顧童侍/無人在側/俄而鼾震左右/起視之/皆爛漫睡地上矣 D.夜坐漏/常午顧童侍/無人在側/俄而鼾震/左右起視之/皆爛漫

11、睡地上矣 4.以下六句話,分別編為四組,全部能夠表現(xiàn)作者“醉書”的一組是( ) ①書架書笥各四,古今籍在焉 ②隨意抽書一帙,據(jù)坐批閱之 ③則朱墨淋漓漬紙上,字大半為之隱 ④他日忽自悔,謀立誓戒之 ⑤至或誤以雙箸亂點所閱書 ⑥逾時或猶未食,無敢前請者 A.①③④ B.③⑤⑥ C.①②⑤ D.②④⑥ 5.下列對原文內容的分析和概括,不正確的一項是( ) A.文章描繪了書齋主人為了讀書常常置酒茶、飯食、睡眠和家人、賓客于腦后等癡醉癲狂的狀態(tài),展示了一個嗜書如命的書癡形象,表現(xiàn)了作者自得其樂、自我陶醉的心態(tài)。 B.作者性格嚴厲急躁,不諳世事,不近人情。讀書入迷時

12、,常對家人呵斥怒責,并拒絕會見來訪的客人,因而經(jīng)常得罪來訪者,造成了緊張的人際關系。 C.作者夫人主持家務,井然有序,客觀上“縱容”了丈夫的“醉書”習性;當作者對這種習性悔而思改時,她幽默地表示反對,可見她主觀上對丈夫的“醉書”持贊賞態(tài)度。 D.作者本打算戒除“醉書”的習性,但又考慮到男人癡迷詩文總勝于沉溺女色等因素,最終采取順其自然的態(tài)度,放棄了這種打算。 6.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)竹床一,坐以之;木榻一,臥以之。 (2)而事之緊緩不更問,以故倉卒不得白。 (3)因思余于書,誠不異伶于酒,正恐旋

13、誓且旋畔。 三、閱讀下面的文言文,完成第1~6題。 申 甫 傳 [清]汪琬 申甫,云南人,任俠有口辯。為童子時,嘗系鼠媐①于途。有道人過之,教甫為戲。遂命拾道旁瓦石,四布于地,投鼠其中,鼠數(shù)奔突不能出。已而誘貍至,貍欲取鼠,亦訖不能入,貍鼠相拒者良久。道人乃耳語甫曰:“此所謂八陣圖也,童子亦欲學之乎?”甫時尚幼,不解其語,即應曰:“不愿也?！钡廊怂烊?。 明天啟初,甫方為浮屠,往來河南山東間,無所得。入嵩山,復遇故童子時所見道人,乞其術,師事之。道人瀕行,投以一卷書,遽別去,不知所之。啟視其書皆古兵法且言車戰(zhàn)甚具甫遂留山中習之逾年不復為

14、浮屠學矣。 已而瘞②其書嵩山下,出游潁州,客州人劉翁廷傳所。劉翁,故潁州大俠也,門下食客數(shù)百人,皆好言兵,然無一人及甫者。劉翁資遣甫之京師。甫數(shù)以其術干諸公卿,常不見聽信。愍帝即位,北兵自大安口入,遽薄京師,九門皆晝閉。于是庶吉士劉公之綸、金公聲知事急,遂言甫于朝。愍帝召致便殿,勞以溫旨,甫感泣,叩首殿墀下,呼曰:“臣不才,愿以死自效。”遂立授劉公為協(xié)理戎政兵部右侍郎,金公以御史為參軍,而甫為京營副總兵,然實無兵予甫,聽其召募。越三日,募卒稍集,率皆市中窶③人子不知操兵者,而甫所授術,又長于用車,卒不能辦。方擇日部署其眾,未暇戰(zhàn)也。當是時,權貴人俱不習兵,與劉公、金公數(shù)相左,又忌甫以白衣超用

15、,謀先委之當敵,日夜下兵符,促甫使戰(zhàn),而會武經(jīng)略滿桂敗歿于安定門外。滿桂者,故大同總兵官,宿將知名者也,以赴援至京師,愍帝方倚重之。既敗,京師震恐。甫不得已,痛哭,夜引其眾縋城出,未至蘆溝橋,眾竄亡略盡。甫親搏戰(zhàn),中飛矢數(shù)十,遂見殺。于是權貴人爭咎甫,而譏劉公、金公不知人。及北兵引歸,竟無理甫死者。距甫死數(shù)日,劉公復八路出師,趨遵化,獨率麾下營娘娘山,遇伏發(fā),督將士殊死戰(zhàn),逾一晝夜,諸路援兵不至,亦死之。 (選自《堯峰文鈔》卷三十四,有刪改) 注①媐(xī):嬉戲。②瘞:(yì):埋藏。③窶(jù):貧窮。 1.下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是( ) A.乞其術,師事之

16、 事:侍奉。 B.遽薄京師 薄:逼近。 C.聽其召募 聽:聽到。 D.卒不能辦 卒:通“猝”,倉促。 2.下列各組句子中,加點詞的意義和用法相同的一組是( ) A.童子亦欲學之乎 哀吾生之須臾 B.遂言甫于朝 而恥學于師 C.勞以溫旨 不賂者以賂者喪 D.夜引其眾縋城出 其皆出于此乎 3.下列對文中畫波浪線部分的斷句,最合理的一項是( ) A.啟視/其書皆古兵法/且言車戰(zhàn)甚具/甫遂留山中/習之逾年/不復為浮屠學矣 B.啟視其書/皆古兵法/且言車戰(zhàn)甚具/甫遂留山中習之/逾年不復為浮屠學矣 C.啟視/其書皆古兵法/且言車戰(zhàn)甚具/甫遂留山中習之/逾年不復為浮

17、屠學矣 D.啟視其書/皆古兵法/且言車戰(zhàn)甚具/甫遂留山中/習之逾年/不復為浮屠學矣 4.以下六句話分別編為四組,全部屬于申甫失敗的直接原因的一組是( ) ①而甫為京營副總兵,然實無兵予甫 ②率皆市中窶人子不知操兵者 ③而甫所授術,又長于用車,卒不能辦 ④權貴人俱不習兵 ⑤日夜下兵符,促甫使戰(zhàn) ⑥諸路援兵不至 A.①②⑥ B.①③⑤ C.②④⑤ D.③④⑥ 5.下列對原文有關內容的理解和分析,不正確的一項是( ) A.申甫小時候曾路遇一位道人,道人通過貍鼠的游戲向申甫展示了八陣圖的神奇,本打算傳授給他,但由于年幼無知,申甫不愿意學習。 B.申甫學佛不成改

18、學道人所傳兵書。潁州大俠劉廷傳的門客雖然喜歡談論兵法,卻都趕不上申甫,申甫因此得到了劉廷傳的賞識。 C.申甫到京師后屢遭挫折,后得到劉之綸、金聲等人的舉薦,被皇帝召見后授予京營副總兵的官職,申甫非常感動,表示誓死為國效力。 D.在滿桂兵敗、朝廷遭遇危難之時,申甫親自帶兵上陣殺敵,身中數(shù)十箭。為國捐軀,最后卻沒有得到朝廷公正的待遇,令人嘆惋。 6.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)道人瀕行,投以一卷書,遽別去,不知所之。 (2)甫數(shù)以其術干諸公卿,常不見聽信。 (3)于是權貴人爭咎甫,而譏劉公

19、、金公不知人。 四、閱讀下面的文言文,完成第1~6題。 蓋方泌,字季源,山東蒲臺人。嘉慶初,以拔貢就職州判,發(fā)陜西,署漢陰廳通判、石泉知縣。三年,署商州州同。治州東百里曰龍駒寨,寨之東為河南,南出武關為湖北。路四通,多林莽山徑,易憑匿。時川、楚教匪屢由武關入陜西。方泌始至,民吏掃地赤立①,賊酋張漢潮擁眾至, 置藥面中,誘賊劫食,多死,遂西走,大軍乘之,漢潮由是不振。方泌集眾謀曰:“賊雖去,必復來。若等逃亦死,守不得耕種亦死。我文官無兵,若能為吾兵,當全活爾?！北娫?“惟命?！蹦酥ぞ奂Z,戶三丁抽一,得三千人,無丁者以財佐糧糗兵械,親教 戰(zhàn),辰集午散,無廢農(nóng)事

20、。 四年,賊屯山陽、鎮(zhèn)安,將東走河南,迎擊敗之;又擊賊于鐵峪鋪,賊據(jù)山上,而伏其半于溝,乃分兵翦伏,奪據(jù)東山上,數(shù)乘懈擊之,賊宵遁。后賊由洛南東逸方泌馳至分水嶺間道走鐵洞溝出賊前伏待之賊錯愕迎戰(zhàn)遂敗斬首數(shù)百鄉(xiāng)兵名由是大振。自武關至竹林關,鄉(xiāng)兵皆請隸龍駒寨。 五年,知州困于賊,方泌馳百九十里至北灣,賊驚曰:“龍駒寨兵至矣!”時賊屯州西及洛南、山陽各萬余人,欲東出。方泌勒鄉(xiāng)兵二萬,列三大營以待。會官軍至,夾攻,賊大敗,幾盡殲。是役枕戈 寢者五十日。游擊②某誣以事,解職,大吏直之,得留任。賊遂相戒無過商州。 八年,授盩厔知縣,猶時時入山搜賊,又獲寧陜倡亂者四十余人。境內甫定,捐俸賑饑,

21、旌死節(jié)婦,河灘、馬廠、鹽法,皆區(qū)畫久遠。擢寧陜廳同知。仁宗召見,問商州事甚悉。擢四川順慶知府。渠縣民變,大吏屬以兵。方泌曰:“此賽會人眾,至各相驚疑,訛言橫興,非叛 ?！辈妒硕兿?。調成都,母憂歸。服闋,授福建延平。尋調臺灣,兩署臺灣道。屢讞③大獄,皆聚眾洶洶,稍激則變。方泌一以理喻,蔽罪如法。道光十八年,卒。 (選自《清史稿·列傳二百六十五》) 注①掃地赤立:空無所有,形容窮困之極。②游擊:古代官名。③讞:審判定罪。 1.下列各句中加點的詞,解釋不正確的一項是( ) A.后賊由洛南東逸 逸:逃跑。 B.大吏屬以兵 屬:歸屬。 C.方泌勒鄉(xiāng)兵二萬 勒:率領。

22、 D.蔽罪如法 蔽:判決。 2.依次填入下列橫線處的虛詞,恰當?shù)囊唤M是( ) ① 置藥面中 ②親教 戰(zhàn) ③是役枕戈 寢者五十日 ④訛言橫興,非叛 A.乃 與 而 矣 B.乃 之 而 也 C.故 與 于 矣 D.故 與 于 也 3.文中畫波浪線的句子,斷句最合理的一項是( ) A.后賊由洛南/東逸方泌/馳至分水嶺/間道走鐵洞溝/出賊前伏待之/賊錯愕迎戰(zhàn)/遂敗/斬首數(shù)百鄉(xiāng)兵/名由是大振 B.后賊由洛南東逸/方泌馳至分水嶺/間道走鐵洞溝出賊前伏待之/賊錯愕迎戰(zhàn)/遂敗/斬首數(shù)百/鄉(xiāng)兵名由是大振 C.后賊由洛南東逸/方泌馳至分水嶺間/道走鐵洞溝

23、出賊前伏/待之賊錯愕/迎戰(zhàn)遂敗/斬首數(shù)百/鄉(xiāng)兵名由是大振 D.后賊由洛南/東逸方泌/馳至分水嶺間/道走鐵洞溝出/賊前伏待之/賊錯愕迎戰(zhàn)/遂敗斬首數(shù)百鄉(xiāng)兵/名由是大振 4.下面六句話分別編為四組,全都直接體現(xiàn)蓋方泌“治亂有方”的一組是( ) ①置藥面中,誘賊劫食 ②而伏其半于溝,乃分兵翦伏 ③賊遂相戒無過商州 ④仁宗召見,問商州事甚悉 ⑤皆區(qū)畫久遠 ⑥捕十二人而變息 A.①②⑥ B.①④⑤ C.②③⑥ D.③④⑤ 5.下列對原文的理解與分析,不正確的一項是( ) A.嘉慶三年(1798),蓋方泌代理商州佐官,所轄區(qū)域四面暢通,而且有很多山林路徑,便于藏匿,這

24、給了川、楚教匪出入此地的機會。 B.當時商州老百姓非常窮困,蓋方泌設計誘殺當?shù)胤速\,并在當?shù)丶狭岁犖?親自訓練,定時集散,因此沒有耽誤農(nóng)事。 C.蓋方泌有豐富的平亂經(jīng)驗,當渠縣發(fā)生民變時,他清醒地做出判斷,認為并非百姓叛亂,最終平息了民變。調職成都后因為母親的擔憂而回家盡孝。 D.蓋方泌多次帶兵擊敗匪賊,其鄉(xiāng)兵名聲大振,吸引了很多人加入隊伍,以至于匪賊聞聲喪膽,相互告誡不要經(jīng)過商州。 6.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)我文官無兵,若能為吾兵,當全活爾。 (2)游擊某誣以事,解職,大吏直之,得留任。

25、 (3)屢讞大獄,皆聚眾洶洶,稍激則變。 答案： 一、1.D 徒:一類人。 2.A A項,助詞,的。B項,連詞,表承接/連詞,表轉折。C項,代自己/助詞,無義。D項,介詞,替/動詞,認為。 3.C “而位不過五品”有轉折意,其前宜斷開;“其容色……”“其文章……”句式對稱,中間應斷開,其他根據(jù)句意可斷開。 4.A ③原文后“亦何以易此樂也”,可見這不是作者認為快樂的事;⑤是說作者求祿之狀。 5.C “不為世俗之文”意思是不受世俗文風的影響。 6.(1)先生的主張極為宏大,所以天下沒有人能夠接受。 (2)自己估量沒有辦法進見諸位先生。 (3)覺得人不能夠茍且

26、追求富貴,也不能夠空守著貧賤。 參考譯文 我每次讀到《詩經(jīng)》中的《鴟鸮》,讀到《尚書》中的《君奭》,總是暗暗地悲嘆周公沒有遇到知己。等到讀了《史記》,看到孔子被圍困在陳國和蔡國之間,而彈琴唱歌的聲音沒斷絕過,顏淵、仲由等學生互相問答?？鬃诱f:“‘不是兕,不是虎,卻要在曠野上奔波。’我的主張不對嗎?我為什么落到這田地?”顏淵說:“先生的主張極為宏大,所以天下沒有人能夠接受。雖然這樣,沒人接受又有什么害處?并且沒接受,然后才顯出你是君子。”孔子自然地笑著說:“顏回,如果你有很多財產(chǎn),我替你管賬?！彪m然天下沒有人接受孔子的主張,但他們師徒竟能夠自我滿足而且是這樣快樂?，F(xiàn)在我才知道,周公的富貴實在還

27、比不上孔子的貧賤。以召公這樣的賢人,管叔、蔡叔這樣的親屬,卻不能夠了解周公的心思,那么周公跟誰一同享受這富貴的快樂?然而跟孔子一同過著貧賤生活的人,卻都是天下的賢才,光這一點也就值得快樂了! 我七八歲的時候,才知道讀書。聽說如今天下有一位歐陽公,他的為人就像古代孟軻、韓愈一類人。又有一位梅公跟歐陽公交游,并且和他互相切磋。后來年齡大了,才能夠讀他們的文章詞賦,想見他們的為人,料想他們?yōu)t灑地脫離世俗的所謂快樂,而自己愛好圣人引為快樂的事。我當時正在學做詩賦駢文,想求得微薄的俸祿,自己估量沒有辦法進見諸位先生。來到京城一年多,不曾登門求教。 今年春天,天下的讀書人聚集在禮部,先生和歐陽公親自考

28、我們。我沒有想到,竟得了第二名。后來聽人說,先生喜歡我的文章,認為有孟軻的風格;而歐陽公也因為我能夠不受世俗文風的影響而錄取了我,因此我才在這里。不是左右親近的人先替我疏通關節(jié),不是親戚朋友為我請求囑托,從前十多年里聽到名聲卻不能進見的人,一下子竟成為知己。退下來思考這件事,覺得人不能夠茍且追求富貴,也不能夠空守著貧賤。有大賢人而能成為他的學生,那也就可以依靠了。如果僥幸獲得一時的成功,帶著成隊的車馬和幾十個隨從,使得里巷的小百姓圍著觀看并且贊嘆他,又怎么抵得上這種快樂! 《左傳》上說:“不怨天,不怪人?！币驗閺娜葑缘冒?能夠度過我的天年。先生的名聲滿天下,但官位不過五品;先生的面色溫和,沒

29、有怒容;先生的文章寬厚質樸,沒有怨言。這必定是對圣人之道有很深的愛好呢,我希望聽到先生的教導啊! 二、1.A A項,甫:剛剛。 2.A A項,都是兼詞,于此。B項,介詞,用/連詞,表目的,來。C項,副詞,將要/連詞,尚且。D項,助詞,放在時間詞后,無實義/代詞,代自己。 3.C “漏”是沙漏,計時工具,后跟表時間的補語;根據(jù)句意,“無人在側”,所以不可能是“左右起視之”。由此選C項。 4.B ①寫屋內陳設,②寫他的讀書動作,④寫他想戒除書癮。 5.B B項,“不遽見”只是不立即接見,并非拒見?！白髡咝愿駠绤柤痹?不諳世事,不近人情”系作者自剖自謙之辭,實際是作者讀書入迷的反應,非其本

30、性。原文述說中也暗寓自得之意。 6.(1)一把竹椅,用它來坐;一張木床,用它來睡。 (2)而事情的緊急舒緩我也不再過問,因此匆忙之中沒誰能告訴我。 (3)于是想到我對書(的癡迷),確實同劉伶對酒(的癡迷)沒有什么區(qū)別,正擔心剛發(fā)誓卻又隨即違背。 參考譯文 在堂屋左側收拾干凈一間屋子作為書齋,明亮的窗戶,潔白的墻壁,很安靜。擺放了兩個幾案,一個放筆墨,一個放置香爐茶碗等。一把竹椅,用它來坐;一張木床,用它來睡。還擺放了書架和書箱各四個,古今的書籍都存放在里邊。琴、磬和麈尾等各種什物,也都交錯擺放在旁邊。 早晨剛起床,就不戴帽子拂去幾案上的灰塵,把水倒進硯臺里面,研磨好墨和丹砂、鉛粉,將

31、筆蘸飽滿做好準備。隨意抽出一卷書,靠坐在案邊讀起來。一會兒讀到自己有領悟的地方,就提筆在紙上盡情批注,書上的字跡大半因此而看不清楚了。有時候唱起歌來,有時候發(fā)出感嘆;有時候大笑,有時候哭泣;有時候生氣痛罵,有時候郁悶得要死;有時候大聲叫嚷口稱痛快,有時候連連驚嘆感到詫異;有時候躺著靜靜思考,有時候起身一陣亂跑?？匆娺@些情景的仆人都感到害怕驚訝,猜不出我是什么意思,于是偷偷地議論,等到我漸漸平靜下來,才散開離去。婢女送來酒和茶,都記不得端來喝。有時候(我)不小心碰到,打翻后弄濕了書本,就很生氣地責罵,后來就不再端來了。有時候過了時間我還沒有吃飯,也沒有人敢上前請我去吃。只有妻子有時通過門簾觀察我

32、,找到間隙才走進來,說:“時間已經(jīng)是正午了,可以吃飯了嗎?”我答應了。妻子出去后,(我)又忘掉了。湯、肉都涼了,多次拿去加熱等著我去吃。等到去吃飯時仍然帶著一本書一道前往,邊吃邊看,湯和肉即使涼了,或者味道都快變了,也不察覺。甚至有時誤用一雙筷子在讀的書上亂點畫,過了許久才醒悟過來不是筆,妻子及婢女們沒有不偷著笑的。晚上坐著讀書常常到午夜,回頭看仆人,沒有人在旁邊。一會兒身邊鼾聲震響,起身一看,他們都散亂地睡在地上了。 有客人前來看望我,名帖送進來后,碰上我正在校讀書籍,沒有立即出去見面。客人等久了,就非常生氣地責罵起來,或者要回他的名帖,我也不知道。大概是因為我的性格嚴厲急躁,家里的人稟告

33、事情時間不恰當,就大聲呵斥并把他趕出去,而事情的緊急舒緩我也不再過問,因此匆忙之中沒誰能告訴我。家里的鹽米等瑣碎事務,都是妻子掌管,很有秩序。因此我沒有什么顧忌和憂慮,讀書的嗜好越來越怪僻。 有一天我忽然自己悔悟了,打算發(fā)誓戒掉它,就同妻子商量。妻子笑著說:“你不會是仿效劉伶戒酒的方法,只不過是要騙得我的酒肉,彌補五臟的辛勞吧?我也只能坐看著你沉湎在書中,不能夠幫助你實現(xiàn)你的打算?！蔽殷@疑了很久,于是想到我對書(的癡迷),確實同劉伶對酒(的癡迷)沒有什么區(qū)別,正擔心剛發(fā)誓卻又隨即違背;況且我嗜好的是文字,不比沉溺于女色更好嗎?于是笑著回答她說:“像你說的那樣也是很好的?！庇谑遣辉俅蛩憬涑?而

34、是采用她話中的意思來為我的書齋起名,叫作“醉書齋”。 三、1.C C項,聽:聽任,聽憑。 2.B B項,都是介詞,向。A項,代詞,代指“八陣圖”/助詞,用在主謂之間,取消句子的獨立性。C項,介詞,用/介詞,因為。D項,代詞,他的/語氣副詞,大概。 3.D “視”的對象是“書”,應在“書”后斷開,“逾年”是補充說明“習”的,“習之逾年”中間不斷開,確定選D項。 4.B ④不是直接原因,而是間接原因。⑥是申甫死后的事。 5.C 應該是被皇帝召見后,申甫非常感動,表示誓死為國效力,皇帝立刻授予申甫京營副總兵的官職。 6.(1)道人臨行前,送給申甫一卷書,然后就急急忙忙地離開了,也不知他到

35、底去了哪里。 (2)申甫多次憑借他的兵法拜謁許多高官大臣,經(jīng)常不被聽從、信任。 (3)于是權貴們爭相責怪申甫,又譏諷劉之綸、金聲不懂鑒察人(或“不了解人”“不會用人”)。 參考譯文 申甫是云南人,有俠義之氣且能言善辯。當他年幼時,曾經(jīng)在路上拴住老鼠嬉戲。有一個道人走過他的身邊,教給他做游戲。讓他到路邊去拾一些磚石瓦塊,把這些磚石瓦塊分散地壘在地上,并把老鼠放到里邊,老鼠反復地橫沖直撞也不能逃出來。一會兒,他們又把貍子引誘過來,貍子打算抓住老鼠,也終究沒能進去,貍子與老鼠相持了很久。道士就貼近申甫的耳邊說:“這就是所說的八陣圖,你也想學學這種陣法嗎?”申甫當時還小,不明白道士話中的意思,當

36、即回答說:“不愿學。”道士于是就離開了。 明天啟(明熹宗朱由校年號)初年,申甫正做和尚,往來于河南山東之間,也沒有什么成就。申甫到了嵩山,又碰到了原先年幼時遇見的道士,請求學習他的兵法,用對待師長的禮節(jié)侍奉他。道士臨行前,送給申甫一卷書,然后就急急忙忙地離開了,也不知他到底去了哪里。申甫打開那卷書看了看,上面記錄的全是古代的兵法,并且講述戰(zhàn)車使用的戰(zhàn)法非常具體。申甫于是就留在山中,研習兵法一年多,不再學習佛學了。 不久,申甫就把那本書埋在了嵩山下,到潁州云游,寄居在潁州人劉廷傳的家里。劉廷傳是以前潁州的大俠,門下有食客好幾百人,都喜歡談論戰(zhàn)事,但沒有一個能趕上申甫的。劉廷傳出資打發(fā)申甫去京

37、城。申甫多次憑借他的兵法拜謁許多高官大臣,經(jīng)常不被聽從、信任。愍帝登基之后,清兵從大安口入侵,很快就逼近了京城,京城九處的城門都在白天關閉。這時庶吉士劉之綸先生、金聲先生了解到事情緊急,就把申甫推薦給朝廷。愍帝把他召到便殿,用溫酒犒勞他,申甫感激涕零。在宮殿門口的臺階下叩頭謝恩,大聲喊道:“我沒有什么才能,但愿以死為國效命?！庇谑腔实哿⒓慈蝿⒐珵閰f(xié)理戎政兵部右侍郎,金公以御史的身份擔任參軍,申甫擔任京營副總兵。但實際上沒有給他一兵一卒,聽憑他自己招募。過了三天,招募的士兵稍多了一些,大多都是市井中貧苦人家中的孩子,不懂得使用兵器作戰(zhàn)。而申甫傳授的兵法,又是應該擅長使用戰(zhàn)車的,所以倉促之間不能把

38、事情做好。正準備選擇時日操練士兵,是沒有時間對敵作戰(zhàn)的。當時一些有權有勢的人都不懂得戰(zhàn)事,與劉先生、金先生的意見多有不同,又妒忌申甫僅憑布衣身份就被破格重用,于是商量著先行派他去迎敵,日夜不停地下達命令,促使申甫讓他們迅速投入戰(zhàn)斗,而這時會武經(jīng)略滿桂在安定門外戰(zhàn)敗而亡。滿桂,是原來大同的總兵官,是久經(jīng)沙場的知名老將,因為趕來救援才來到京城,愍帝正想依靠并器重他。戰(zhàn)敗之后,整個京城震驚恐懼。申甫迫不得已,痛哭失聲,連夜帶領他的士兵用繩索拴住下到城外,還沒到盧溝橋,士兵就逃跑得差不多了。申甫親自與敵人展開肉搏戰(zhàn),身上中了幾十箭,于是被殺死。于是權貴們爭相責怪申甫,又譏諷劉之綸、金聲不懂鑒察人。等到

39、清兵率軍退回,朝中竟然也沒有人顧及死去的申甫。距離申甫被殺不幾天,劉先生又兵分八路出擊敵軍,趕到遵化,親自率領部下在娘娘山安營,遇到敵軍埋伏,監(jiān)督士兵與敵人殊死搏斗,過了一天一夜,各路援軍沒有到達,劉先生也戰(zhàn)死沙場。 四、1.B B項,屬:集合。 2.B ①句有承接關系,選“乃”合適;②句根據(jù)前后語意可知,應填代詞,“之”合適;③句“枕戈”是“寢”的狀態(tài),用表修飾的“而”;④句的句末語氣詞有判斷語氣,用“也”。 3.B 根據(jù)句段中的名詞“賊”“方泌”“鄉(xiāng)兵”能大致斷開,再根據(jù)句意判斷其他部分。 4.A ③是間接表現(xiàn),④體現(xiàn)被重用,⑤體現(xiàn)治民有方。 5.C C項,錯在“因為母親的擔憂而

40、回家盡孝”,應為“因為母親去世而回家守孝”。 6.(1)我是文官沒有兵,如果你們能成為我的兵,我就能讓你們都活下來。 (2)某游擊拿事情誣陷他,他被解除職務,地方長官認為他是正直之士,他因此得以留任。 (3)多次審理大的案件,(審案時)都有很多有勢力的人聚集,稍一激化就能發(fā)生事變。 參考譯文 蓋方泌,字季源,山東蒲臺人。嘉慶初年,憑借拔貢的身份就職州判,來到陜西,代理漢陰廳通判、石泉知縣。嘉慶三年(1798),代理商州佐官。所轄地區(qū)向東一百里是龍駒寨,寨的東面是河南,向南出武關是湖北。道路四通八達,很多林莽山路,很容易借此藏匿。當時川、楚教匪多次由武關進入陜西。方泌剛來時,民吏非常貧窮

41、,賊首張漢潮帶人來到,方泌就把藥撒到面粉中,引誘賊人劫食,賊人大多死了,剩余的向西逃跑,大軍乘機追擊,張漢潮從此一蹶不振。方泌集合眾人謀劃說:“賊人雖然離開了,但必定還會來。你們逃是死,守在這兒不能耕種也是死。我是文官沒有兵,如果你們能成為我的兵,我就能讓你們都活下來?！北娙嘶卮?“聽你的命令。”于是筑堡聚糧,每戶三丁抽一,得到三千人,無丁者就用錢財買來糧食兵器,方泌親自教人們作戰(zhàn),每天辰時集合午時解散,沒有荒廢農(nóng)事。 四年,賊屯據(jù)山陽、鎮(zhèn)安,將向東去往河南,方泌迎擊打敗他們;方泌又在鐵峪鋪擊殺賊人,賊屯據(jù)山上,卻在山溝里埋伏一半的兵,(方泌)于是分兵翦伏,奪取了東山,(又)多次乘賊人懈怠時

42、擊殺他們,賊人連夜逃跑。后來賊人由洛南向東逃跑,方泌飛馬到分水嶺,從小道走鐵洞溝搶到賊人前面埋伏襲擊,賊驚愕之下迎戰(zhàn),大敗,被斬首數(shù)百,鄉(xiāng)兵名聲從此大振。自武關至竹林關,鄉(xiāng)兵都請求隸屬龍駒寨。 五年,知州被盜賊圍困,方泌騎馬奔驅一百九十里到北灣,盜賊大驚,說:“龍駒寨的兵到了!”當時盜賊停駐在州西和洛南、山陽的各有一萬余人,想從東面突圍。方泌率二萬鄉(xiāng)兵,排列成三個陣營迎戰(zhàn)。正好官兵趕到,兩軍夾擊,賊寇大敗,近乎被全殲。這次戰(zhàn)役有五十天的時間士兵們都是枕著武器睡覺的。某游擊拿事情誣陷他,他被解除職務,地方長官認為他是正直之士,他因此得以留任。賊寇于是就相互告誡不要經(jīng)過商州。 八年,被授以盩厔知縣,還時時入山搜賊,又抓獲寧陜作亂的四十余人。境內剛剛安定,他拿出自己的俸祿來賑災,表彰死者和節(jié)婦,河灘、馬廠、鹽法,都謀劃安排得很久遠。他被提升為寧陜廳同知。仁宗召見,問起商州事很詳細。又被提升為四川順慶知府。渠縣發(fā)生民變,地方官要帶兵集合。方泌說:“這是賽會人多,以致相互驚擾,謠言到處傳,不是叛亂?！弊ゲ读耸司推较⒘嗣褡儭Ｕ{到成都,因為母親去世回家守孝。守喪期滿后,授職到福建延平。不久調到臺灣,兩次代理臺灣道。多次審理大的案件,(審案時)都有很多有勢力的人聚集,稍一激化就能發(fā)生事變。方泌全都用道理來說明,按照法律判罪。道光十八年去世。 12