（通用版）2019版高考語文二輪復(fù)習 散文體裁分類練（一）～（三）（含解析）

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1、散文體裁分類練 (一)　寫人敘事類 (時間：30分鐘　滿分：30分) 一、閱讀下面的文字，完成1～3題。(15分) 舊 戲 臺 胡容爾 這座戲臺，在暮風中寂寂地衰敗著。黃昏挑起幾縷絳紅的晚霞，斜斜地搭在了她老舊的前臉兒上。抬眼望去，高處四角飛翹的屋脊上，長滿了雜草，還有幾株低矮的梧桐。茂盛的草木，在黛色的瓦片縫隙間，沒心沒肺地招搖著。而低處攤開的長方體的臺面，如同一只過期了的粉盒，被隨手拋擲在幽暗的巷子深處，透著一抹洇開的荒涼和失落。 初見這座戲臺，是在遙遠的少年時。那一年，我十歲，隨外婆搭車來城里。外婆進城，不為別的，只為看戲。當時，這里有當?shù)刈钣忻慕莾骸Ｎ逶?，淡紫色的桐花開

2、得正歡。掩映在細碎花影中的戲臺，宛如一個淡紫色的夢境。 我們來時，臺上演著的是《玉堂春》，密匝匝的鑼鼓點兒，正一陣陣響得緊。扮演蘇三的美嬌娘，穿著一身青色的羅裙，揮舞著長長的水袖，步步生蓮，咿咿呀呀、幽幽咽咽地唱著、訴著，只覺耳畔有流鶯啼轉(zhuǎn)、泉水叮咚，無比曼妙動聽。再看那張粉白里透著嫣紅的俏臉上，一雙細長的丹鳳俊眼，左顧右盼，波光流轉(zhuǎn)，好似于人山人海中呼啦啦浮出了一座春天的花園，桃花紅、杏花粉、梨花白，令人眼花繚亂，真有說不出的風流繾綣。 其實，臺下，又何嘗不是戲臺呢？只不過，觀眾成了演員。你且看去，臺上的藝人演得熱鬧，臺下的眾人也看得熱鬧。有時，臺下的劇本，比臺上還出彩。 我也曾偷偷地

3、溜到后臺，看旦角們弄妝、聽琴師們調(diào)弦。沒人顧得上理會一個小女孩的好奇心。不消說，戲外的她們，正在為演繹別人的故事做鋪墊。管弦吱呀，絲竹悠揚，嘈嘈切切，一場場好戲即將開場。 只不知，臺下的她們，又有著怎樣的人生，是否能游刃有余地穿梭于戲里戲外。 從繁華到落寞，舊戲臺，昭示著人世間的滄桑和變遷。這座方寸之間的戲臺，已遠遠滯后于人們挑剔的審美理念。今人的眼睛，早被現(xiàn)代化流光溢彩的劇場所誘惑。說到底，終究是我們辜負了眼前的戲臺。 這一路風塵仆仆地行來，山一程，水一程，辜負了的何止是這戲臺？還有那人、那事和那截青蔥歲月，都被漫不經(jīng)心地擱置，被生硬地冷落和怠慢了呀。舊戲臺回不到從前了，我也一樣。當年

4、那個扎著兩條羊角辮、穿著粉紅碎花小襖、依偎在外婆懷中看戲的小女孩，已在似水流年中走失，一去不復(fù)返了。 一去不復(fù)返的，還有我親愛的外婆。臺上臺下，千呼萬喚，再也尋不到外婆美麗的容顏了。是的，那個裝滿外婆一世情緣的屋子，就是外婆的戲臺。她在自己搭起的戲臺上，唱念做打，嬉笑怒罵。身處不同階段的她，扮演著不同身份的角色，最后連綴成她長長的、多彩的一生。 如今，外婆的戲臺也舊了，空無一人。 人間舉步皆戲臺。你我在他人的戲中，飾演著分量不同的角色，而別人又在你我的戲中，占據(jù)著位子。主角也好，配角也罷，龍?zhí)滓矡o妨。哪一個人生，不是悲欣交集的呢？薄薄的暮色中，我望著舊戲臺，好像看著另一個自己。那是暮年的

5、我，頂著一頭白發(fā)，顫巍巍地佇立在風中。是的，總有一天，我也會如這舊戲臺一樣的頹敗，淡了紅顏、瘦了相思。須知，人生的夕陽，自有她的可愛金貴。一如這腳下的舊戲臺，雖不再作濃情的悲歡離合的場子，卻有了平素淡雅的生活休閑功能，每日里迎送在此下棋納涼的人們。誰又能否認，這不是對生命的另一種詮釋呢？ 人生有著無數(shù)的下一場，好戲還在后面。在幽靜的歲月深處，命運為你設(shè)置了許多謎語，只等你款款走向前來，俯下身去，逐一地揭曉答案，然后淡淡地歡喜。 站在只有我一個人的舊戲臺上，輕捻時光，生命已被抻長。笑容如漸涌漸漲的春水，在我臉上一點點地蕩漾著、豐盈著，一直流向晚霞映紅的天邊…… (有刪改) 1．下列對文本

6、相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)(　　) A．文章開篇的環(huán)境描寫既寫出了戲臺如今的衰敗景象，也暗示戲臺曾經(jīng)的繁華熱鬧。 B．文章運用細節(jié)描寫手法對扮演蘇三的美嬌娘進行刻畫，側(cè)面烘托了戲臺之于“我”的巨大魅力。 C．外婆在自己的人生戲臺上謝幕了，她作為一個優(yōu)秀的“演員”，也曾在“我”的戲臺上上演精彩曲目。 D．文章從“我”少年時看戲?qū)懫?，中間詳略有別，回憶與感觸緊密結(jié)合起來，時間線索清晰。 解析：選D　D項，文章開篇是立足現(xiàn)在的，少年時看戲是第二自然段的內(nèi)容；全文時間是來回跳躍的，并沒有以“時間”為線索。 2．結(jié)合上下文，分析文中畫線句子的含意。(6分) 答：?

7、??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????

8、????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 解析：首先回歸文本找到畫線的句子，然后結(jié)

9、合前后的語境理解意思。“說到底，終究是我們辜負了眼前的戲臺”，關(guān)鍵詞是“辜負”，要在文本中找出“辜負”的表現(xiàn)，如前文所說“從繁華到落寞，舊戲臺，昭示著人世間的滄桑和變遷。這座方寸之間的戲臺，已遠遠滯后于人們挑剔的審美理念。今人的眼睛，早被現(xiàn)代化流光溢彩的劇場所誘惑”，可理解為“我們被現(xiàn)代化流光溢彩的劇場誘惑，遠離了戲臺，荒廢了戲臺”；如下文所說“這一路風塵仆仆地行來，山一程，水一程，辜負了的何止是這戲臺？還有那人、那事和那截青蔥歲月，都被漫不經(jīng)心地擱置，被生硬地冷落和怠慢了呀。舊戲臺回不到從前了，我也一樣”，可理解為“我們遺忘了曾經(jīng)在戲臺下看戲的生活和感動，再也回不到從前了”。 參考答案：①

10、我們被現(xiàn)代化流光溢彩的劇場誘惑，遠離了戲臺，荒廢了戲臺。②我們遺忘了曾經(jīng)在戲臺下看戲的生活和感動，再也回不到從前了。 3．文章標題為“舊戲臺”，請結(jié)合全文分析文中寫了哪些戲臺。(6分) 答：???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????????????????????????

11、?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????????????????

12、???????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 解析：此類題目一般按照由實到虛的順序理解，先到文中圈出寫“戲臺”的句子，明確其表面的意思，如“這座戲臺，在暮風中寂寂地衰敗著”，這里所說的是實際的戲臺，是

13、曾經(jīng)輝煌熱鬧、上演過一出出好戲，而今已然衰敗的舊戲臺；如“臺下，又何嘗不是戲臺呢？只不過，觀眾成了演員。你且看去，臺上的藝人演得熱鬧，臺下的眾人也看得熱鬧。有時，臺下的劇本，比臺上還出彩”“臺下的她們，又有著怎樣的人生，是否能游刃有余地穿梭于戲里戲外”，這里所說的“戲臺”是指生活中的戲臺，觀眾們在戲臺下看戲的場景，就是一種生活戲臺；如“已在似水流年中走失，一去不復(fù)返了”“一去不復(fù)返的，還有我親愛的外婆。臺上臺下，千呼萬喚，再也尋不到外婆美麗的容顏了。是的，那個裝滿外婆一世情緣的屋子，就是外婆的戲臺。她在自己搭起的戲臺上，唱念做打，嬉笑怒罵。身處不同階段的她，扮演著不同身份的角色，最后連綴成她長

14、長的、多彩的一生”“如今，外婆的戲臺也舊了，空無一人”“人間舉步皆戲臺。你我在他人的戲中，飾演著分量不同的角色，而別人又在你我的戲中，占據(jù)著位子。主角也好，配角也罷，龍?zhí)滓矡o妨。哪一個人生，不是悲欣交集的呢”，這里所說的“戲臺”是指人生的戲臺。 參考答案：①實際的戲臺。文中寫了曾經(jīng)輝煌熱鬧、上演過一出出好戲，而今已然衰敗的舊戲臺。②生活的戲臺。文中寫觀眾們在戲臺下看戲的場景，就是一種生活戲臺。③人生的戲臺。文中寫了外婆的戲臺，實則是寫了外婆的一生，是一種人生戲臺；每個人的一生都是一場戲，人間舉步皆戲臺。 二、閱讀下面的文字，完成4～6題。(15分) 你就這樣把草原交給了我 艾　平 在

15、我六歲的那一天，我親愛的老祖母，你把我舉在馬背上，我的腿夠不到馬鐙，你就用紅緞子把我捆在馬鞍子上。你手牽著馬韁繩在前面走，一連走了三個屯子，帶我拜見了三個可靠的人。你說的話，現(xiàn)在每一次想起來，總是忍不住流淚。 “我把這沒有阿爸的孩子交給他的好叔叔了，請你教給他套馬的本領(lǐng)吧！”“我把這沒有阿爸的孩子交給他的好舅舅了，請你教給他養(yǎng)牛的手藝吧！”“我把這沒有阿爸的孩子交給他的好姑父了，請你教他當一個勇敢的男人吧！”…… 我一直記得那個早上，我聞到了你鍋里噴香的奶茶味，睜了睜眼睛，又閉上。你把我拎出蒙古包，一直帶到牛圈里。你兩腿夾著奶桶擠牛奶，讓我去把半個月大的小牛犢抱過來撞撞奶。 那小牛犢抻開

16、四條腿跑，我追上它，卻攔不住它，我攔住了它，卻抱不住它，我抱住了它，卻抱不走它……你把小牛犢撒在草原上，讓我每天去抓抱，直到我把小牛犢抱到母牛的身底下。 你把羊群交給了我，一遍遍囑咐我：“遇到事情不要慌。那幾頭大肚子的母羊要生，你就遠遠地看著它。如果遇上難產(chǎn)的母羊，你就慢慢地幫著它。” 陽光溫暖。我看見一頭母羊正在分娩，我按著你教給的辦法，果然一頭濕漉漉的小羊羔就在我的手里誕生了。不一會兒，又有一只母羊生出了一只黑腦袋瓜的小羊羔。 我正想把羊群攏起來往回走，發(fā)現(xiàn)一只小個子母羊也有了生產(chǎn)的跡象。也許是頭一次生產(chǎn)，它顯得十分驚慌。天色暗下去，老鷹出現(xiàn)了，它聞到了母羊生產(chǎn)的血腥味，在羊群邊上盤

17、旋著。我的耐心變成了急躁。當我使著勁把小羊羔從小個子母羊的身體里拽出來的時候，母羊的子宮被我給拽脫落了。 當我急吼吼地求助你的時候，你不慌不忙，輕輕地托起母羊的子宮，用溫水沖洗干凈，一點點送回母羊的腹腔。你又令我提起母羊的后腿，往下頓了幾下，還在母羊的下腰處系上了一條皮帶，然后把母羊放在蒙古包里照看了一夜。第二天，那小個子母羊就像一切都沒有發(fā)生過那樣開始吃草了。 你兩天沒有給我一個笑臉，第三天，你告訴我，好牧人是會跟草原說話的人。牲畜冷了，你也知道冷；牲畜餓了，你也知道餓；牲畜疼了，你也知道疼……你說牛兒羊兒和我一樣，都是草原的孩子。 那個冬天的雪花好大。早上一推開包門，我就看到了那只灰

18、色的大母狼。它離我們的蒙古包不到五十米，面向我們趴著，一動不動。 我急忙翻身上馬，操起套馬桿。我知道一出手就可以套住狼脖子。就在這時，我的肩膀被你甩出的放羊鞭擊中了。你不讓我去擒拿這只闖入我們家園的狼。 它掏你的馬群了嗎？它叼你的羔子了嗎？它向你發(fā)出兇狠的吼叫了嗎？ 你告訴我這條狼不是來禍害人的，它肯定是遇到難處了。 你拎著一塊羊腿肉，走到離那只狼五六米遠的地方，把羊腿肉往狼跟前一扔，可那狼沒有動。 “嗥……嗥……”，直到夜晚，那條狼終于發(fā)出了非常微弱的叫聲，甚至你拴在羊圈前的牧羊犬都沒有被驚動。突然，我聽見狼微弱的叫聲被放大了不知多少倍，“嗥……嗥……嗥……”，那聲音凄厲又高亢，打

19、破了寂靜的夜空。我定神一看，啊？竟是你，我的老祖母，你在幫著那狼大聲地叫著！ 母狼的伙伴聽到了呼救聲，趕來了。那母狼把頭低向身旁的草叢，叼起一只小狼崽。接著，每一條狼都叼起一只小狼崽，飛快地離開了。原來，那母狼是為了守護身底下剛剛出生的孩子。它冒死從早晨堅持到夜晚，才敢召喚同伴來救助。 事實證明你說的對，這群狼的家就在周圍的草場上，而我們的畜群卻不曾被襲擊。 我親愛的老祖母，你就這樣把草原交給了我。 (選自2017年7月16日《文匯報》，有刪改) 4．下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)(　　) A．文章前兩段回憶老祖母帶“我”去拜見三個可靠的人時的情形，

20、透露出“我”的身世之苦，也表現(xiàn)了老祖母為了教育“我”而煞費苦心。 B．文章對老祖母訓(xùn)練“我”抓抱小牛犢的描寫，既形象又傳神，生動地展現(xiàn)了“我”一步一步成為一名臂力強壯的小牧童的艱難經(jīng)歷。 C．“我”在給小個子母羊接生時，由于急躁竟然給它造成極大傷害，老祖母不但沒有怪罪“我”，還耐心教導(dǎo)“我”要體會牲畜的冷餓病痛等。 D．老祖母阻止“我”傷害母狼、試探母狼、幫母狼呼喚同伴等細節(jié)描寫，表現(xiàn)了老祖母善待生靈的思想，也突出了人與自然和諧共處的主題。 解析：選C　本題考查理解文章內(nèi)容的能力?！袄献婺覆坏珱]有怪罪‘我’”錯，文中說老祖母“兩天沒有給我一個笑臉”。 5．畫線部分在文中起什么作用？請

21、簡要分析。(6分) 答：???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

22、 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????

23、????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 解析：本題考查理解文章內(nèi)容、把握文章結(jié)構(gòu)的能力。分析畫線部分的作用，可以從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面入手。內(nèi)容方面，畫線部分緊扣標題中的“就這樣”，寫老祖母是怎樣“把草原交給了我”的，她教育“我”如何做一名好牧人，突出了文章主題。結(jié)構(gòu)方面，畫線部分位于文章中間，上承“我”給小個子母羊魯莽接生，下啟老祖母幫母狼渡過難關(guān)，具有承上啟下

24、的作用。 參考答案：①內(nèi)容上，緊扣主題。作者以“好牧人是會跟草原說話的人”“牛兒羊兒和我一樣，都是草原的孩子”表現(xiàn)老祖母是如何教育“我”作為草原的兒女要學(xué)會與草原上的所有生物和平共處、患難與共的。②結(jié)構(gòu)上，承上啟下。既是對前面“我”給小個子母羊魯莽接生的教訓(xùn)的總結(jié)，也為后文老祖母幫母狼渡過難關(guān)作鋪墊。 6．文章以“你就這樣把草原交給了我”為標題有什么妙處？請結(jié)合文本加以分析。(6分) 答：?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

25、??????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

26、????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

27、??????????????????? 解析：本題考查對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。解答此類題目，可以從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、藝術(shù)效果等方面來分析標題。內(nèi)容上，標題由三部分組成，即“你”“就這樣”“把草原交給了我”，聯(lián)系文章內(nèi)容即可看出標題凸顯了后代繼承前輩與草原的相處之道的主旨。結(jié)構(gòu)上，聯(lián)系文章具體內(nèi)容分析可知，文章是圍繞“就這樣”展開的，并用多個實例展示了老祖母是如何教育“我”與草原生靈相處的，所以說標題概括了文章的主要內(nèi)容，起著統(tǒng)領(lǐng)全文的作用。藝術(shù)效果上，標題中的“就這樣”，設(shè)置了懸念，能引起讀者的閱讀興趣。 參考答案：①內(nèi)容上，標題中“你”指老祖母，象征牧人的前輩，“我”

28、是老祖母的孫子，象征牧人的后代，標題表明牧人的后代從前輩那里繼承了與草原的相處之道，凸顯了文章主旨。②結(jié)構(gòu)上，標題概括了文章的主要內(nèi)容，起到統(tǒng)領(lǐng)全文的作用。③藝術(shù)效果上，標題中的“就這樣”設(shè)置懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣，引人遐想。 散文體裁分類練(二)　寫景狀物類 (時間：30分鐘　滿分：30分) 一、閱讀下面的文字，完成1～3題。(15分) 田埂上的野花芳草 李漢榮 那天，我獨自到郊外田野游逛，時值初夏，油菜正在結(jié)籽，小麥開始灌漿，田埂上花草繁密，清香撲鼻。一叢叢、一團團、一簇簇，它們?nèi)褙炞⒌爻两谧约旱男⌒⌒氖?，醞釀著田園詩意，精心構(gòu)思著代代相傳的古老鄉(xiāng)土藝術(shù)。一些性急的野花已捧

29、出了成熟的小果果，我采了幾樣放進嘴里，有的純甜味，有的微甜帶澀，有的不甜只澀，有的很苦澀。我當然不能埋怨它們不可口，壓根兒它們開花結(jié)果就不是為了讓我吃。它們是為了延續(xù)自己的生命而保存種子。它們自私嗎？不，一點也不自私，它們沒有絲毫的私心，也許它們本來無心，若說有心，那也是草木之心，草木之心者，天地之心也。它們延續(xù)了自己的生命，也就延續(xù)了土地的春天，同時也就延續(xù)了蝴蝶的舞蹈事業(yè)和蜜蜂的釀造事業(yè)，延續(xù)了鳥兒們飛翔和歌唱的事業(yè)。這樣，其實也就延續(xù)了田園的美景，延續(xù)了人類的審美體驗。 在公元前的周朝和春秋時代，我們的先人在原野一邊耕種，一邊吟唱，順手拈來，脫口而出，就把身邊手頭的植物作為賦比興的素材

30、，唱進了風雅頌，在《詩經(jīng)》三百余篇詩里，保存著上古植物的芬芳、露水和搖曳的身姿。沿著詩的線索，沿著田園的阡陌，一路走來了陶淵明、孟浩然、王維、楊萬里……簇擁在他們身邊腳下，搖曳在他們視線里的，都是這些樸素的野花芳草。興許，他們還曾一次次俯下身子，愛憐地撫摸過它們，有時，就坐在地上，長久地凝視著它們，為它們純真的容顏、純真的美，而久久沉浸，在這種單純的沉浸里，他們觸摸到了天地的空靈之心，也發(fā)現(xiàn)了自己的詩人之心。于是，他們捧出一首首飽含情感之露和靈思之美的詩，獻給自然，獻給原野，獻給這些美好的植物，其實是獻給了從大地上一茬茬走過的歲月，獻給了一代代人類之心。 我看著阡陌上可愛的植物們，內(nèi)心涌起了

31、很深很濃的感情，對這些野花芳草們充滿了由衷尊敬。它們從遠古一路走來，萬古千秋，它們小心地保管著懷里的種子，小心地捧著手里的露水；萬古千秋，它們沒有將內(nèi)心的秘密丟失，沒有將手中的寶石打碎。它們完好地保存了大地的景色，維護著田園的詩意。它們是大自然的忠誠衛(wèi)士，是田園詩的堅貞傳人。即使時間走到現(xiàn)代，文明已經(jīng)離不開鋼筋塑料水泥，它們也斷然拒絕向非詩的生活方式投降，在僵硬的邏輯之外，依舊堅持著溫婉的情思和純真的古典品質(zhì)。瞧，此刻，我身旁這些花草，它們手中捧著的，仍是《詩經(jīng)》里的露水，仍是陶淵明的種子，仍是孟浩然的氣息。我就想，我們手里也曾有過不少好東西，但是，一路上被我們有意無意地丟失了、摔碎了多少？

32、 我長久地望著這些溫柔的植物們，想起那些關(guān)于地球毀滅、動植物滅絕的不詳預(yù)言和恐怖電影，想起我們充滿憂患和災(zāi)變的地球，內(nèi)心產(chǎn)生了深深的憂郁和恐懼，對“滅絕”則是十萬八千個不愿意！不說別的，就憑眼前這些溫存、美好的植物，這些從上古時代啟程，揣著《詩經(jīng)》的露水，沿著唐詩和宋詞的縱橫阡陌，一路千辛萬苦走來的野花芳草，這個世界就不該滅絕，而應(yīng)該千秋萬世延續(xù)。是的，我們必須將純真之美堅持下去，將自然之詩捍衛(wèi)到底。 歸去來兮，田園將蕪胡不歸？我聽見，在南山之南，在田園遠處，親愛的陶淵明大哥，正向我招手、吟嘯…… (有刪改) 1．下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)(　　)

33、A．第一段寫“我”品嘗了一些野果，味道各不相同，這引發(fā)了“我”對這些植物生命意義的感嘆，并引起了下文對田園文化的思索。 B．從《詩經(jīng)》到陶淵明，再到盛唐的山水田園派，中國詩歌里始終搖曳著樸素的植物的身姿，它們觸發(fā)了詩人的情感和靈思。 C．本文描寫了“我”深愛的田埂上的野花芳草，又描寫了充滿憂患和災(zāi)變的地球，形成對比，引發(fā)人們反思，深化主題。 D．結(jié)尾的“親愛的陶淵明大哥”一句看似調(diào)侃，其實是作者借此表達對純真之美和自然之詩親近、認同以及堅守的態(tài)度。 解析：選C　文中沒有“描寫”充滿憂患和災(zāi)變的地球，只是“想起”。 2．野花芳草們被“由衷尊敬”的原因主要有哪兩個方面？請概括并結(jié)合全文簡

34、要分析。(6分) 答：???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

35、 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???????

36、???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 解析：本題考查理解文中重要句子的含意的能力。本題題干已經(jīng)明確要求從“兩個方面”分析野花芳草們被“由衷尊敬”的原因，所以在答題時可以從野花芳草們的外在和內(nèi)在兩方面考慮。外在方面可從自然(環(huán)境、物質(zhì)等)的角度考慮：第一段中的“為了延續(xù)自己的生命而保存種子”“延續(xù)了土地的春天”“延續(xù)了田園的美景”；第三段中的“它們完好地保存了大

37、地的景色”可作為答題的依據(jù)。內(nèi)在方面可從文化(人文、精神、文明等)的角度考慮：第二段它們被歷代詩人吟詠過，留下了一首首飽含情感和靈思的詩；第三段中的“即使時間走到現(xiàn)代……依舊堅持著溫婉的情思和純真的古典品質(zhì)”可作為答題依據(jù)。 參考答案：①自然(環(huán)境、物質(zhì)等)方面：完好地保存了種子，延續(xù)了大地的春天，延續(xù)了田園的美景。②文化(人文、精神、文明等)方面：被歷代詩人吟詠過，留下了飽含情感和靈思的詩歌，堅持著溫婉的情思和純真的古典品質(zhì)。 3．這篇散文充滿詩意，請結(jié)合全文加以賞析。(6分) 答：????????????????????????????????????????????????????

38、???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????????????????????????

39、?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????

40、???????????????????????????????????????????????????????????????????? 解析：本題考查分析文章語言特色、表達技巧的能力。題干中“充滿詩意”是關(guān)鍵詞，作答時可以從語言特色、表達技巧等角度進行分析。文章中作者運用修辭以及生動形象的語言為讀者描繪了一幅美景，而選取的描寫對象是野花芳草，作者通過細膩的筆法、充沛的情感讓文章有詩一般的意境，使讀者身臨其境。此外，作者從野花芳草寫起，進而寫到中國的田園詩，把讀者領(lǐng)進了詩的國度，讓讀者感受到濃濃的詩意。 參考答案：①作者用詞優(yōu)美、典雅，且多用修辭，語言生動形象，使文章具有詩一般的

41、意境和美感。②作者寫野花芳草重在抒情，語言細膩，感情充沛，富有感染力，使文章具有詩一般的抒情性。③作者從野花芳草寫到中國的田園詩，讓讀者感受到濃濃的詩意。 二、閱讀下面的文字，完成4～6題。(15分) 壩上的云 王巨才 到壩上，像猛然闖進陌生的世界，一切都那么真實，又真實得讓人不敢置信。 最惹人的，是那鋪天蓋地、驚心動魄的云。大團的，如雪域高原巍峨聳峙的群峰，小些的，則像一垛垛隨意堆積的棉絨。大團小團的云，逶迤糾結(jié)，撕扯不斷，威風八面地布滿整個天空，讓人頓生敬畏。云是低垂的，似乎伸手便可抓到一把。云又是靜止的，半天見不到些許變幻。太陽倒像是游動的。當太陽躲在背后的時候，云會呈現(xiàn)濃淡深

42、淺不同的狀態(tài)，而當她一旦露臉，所有的云團便立刻鑲上耀眼的金光，像聚焦在一萬只強光燈下，轟轟烈烈，輝煌無比。 云層的上面，是湛藍的天幕。那藍色，也是遼遠的，深邃的，潔凈神圣的，佇望之際，總有一種心底空茫，萬念俱消，乃至整個人都要被融化的感覺。 這樣的天空是能夠讓人陶醉的，感動得掉淚的。 天似穹廬，籠蓋四野。 藍天白云下的塞罕壩，位于陰山山脈和大興安嶺余脈交界處，蒙語意為“美麗的高原”。 真不敢相信大自然竟有這樣神奇的靈感，把一片遼闊的原野擺布得如此周到，協(xié)調(diào)，精妙絕倫。中心的位置自然是浩浩渺渺、波光幽幽的湖水。從環(huán)湖小道走過，不時會有打挺的魚兒躍出水面，挑逗人們的游興；茂密的水草間，也

43、會有不知名的野鳥猛地從身邊騰起，像故意嚇你一跳，而后帶著一串悅耳的鳴聲頑皮地向遠處飛去。湖的四周，是巨幅地毯般鋪展開來的草甸，草是淺黃色的，上面綴滿蒿子梅、金蓮花、野百合、風信子等五顏六色的野花，像是給湖水鑲了一圈璀璨的瓔珞。再遠處，便是由低到高、由近及遠次第排開的白樺林和油松林，那白樺和油松都像是經(jīng)過嚴格挑選的，高矮粗細全都一樣，看去如同士氣飽滿的軍陣，齊刷刷布滿大小岡巒，煞是雄壯，威嚴。 谷底是一條小溪，泠泠有聲，清澈見底。老曲說這便是灤河的源頭，為保證京津用水安全，這一帶是絕對不許污染的，連種地都禁止使用化肥農(nóng)藥。小溪對面便是內(nèi)蒙古地界，山坡上一排青磚紅瓦的平房，老曲說那村子叫十二座連

44、營，屬克什克騰旗。我問他家在什么地方，老曲左手一指，說就是遠處沙柳樹下的那幾排房子，叫西連營。問光景過得咋樣，答說還行吧，你們租的這三匹馬都是我的，兩個月旅游旺季，少說也能收萬把塊錢；平常時間，房前屋后種點蕎麥莜麥土豆蘿卜什么的，基本夠一家人吃了；也沒有什么負擔，兩個孩子一個在湖南上大學(xué)，一個在縣政府上班。農(nóng)村人要求不高，能自給自足，自由自在，也就滿足了。 老曲70多歲，臉膛黑里透紅，看去不到50。見我們七嘴八舌連聲稱羨，他憨厚而不無幽默地表示，生活在這個地方，再不顯得年輕些，能對得起身邊的青山綠水，白云藍天嗎？ 第二天，走進農(nóng)場展覽館，發(fā)現(xiàn)另一個精彩的伏筆！ 原來，這些讓我們一整天贊嘆

45、不已、流連忘返的秀美風光，這被稱作河的源頭、云的故鄉(xiāng)、花的世界、林的海洋、鳥的天堂的塞罕壩，既非老天恩賜，也非祖宗饋贈，而是當代英雄胼手胝足、生死以之的杰作。 這方曾是皇家林苑的風水寶地，歷經(jīng)放圍墾種和戰(zhàn)亂破壞，全國解放時已變成風沙肆虐的莽莽荒原。為了“給北京阻沙源，給天津涵水源，給國家增資源，給地方拓財源”，1962年2月，來自全國19個省市的127名大、中專畢業(yè)生和242名工人到這里安營扎寨，開始了植樹造林，重建綠色屏障的征程。共和國版圖上，一個新型的國營林場由此誕生。 想想看，那是一種何等艱苦卓絕的征戰(zhàn)：平均氣溫零攝氏度以下，最低可達零下40攝氏度。全年降水量僅417毫米，無霜期也只

46、有42天。又趕上三年困難時期，物質(zhì)供應(yīng)極度匱乏。正是在這種極端惡劣的條件下，年輕的創(chuàng)業(yè)者們不避風霜勞苦，吃窩頭，住窩棚，飲雪水，掄鐵鎬，歷經(jīng)一次次失敗，又奪得一個個勝利，經(jīng)過半個世紀的努力，硬是在這片海拔1 500米以上的荒沙地上，營造出一派蔥蘢的綠意?，F(xiàn)在，塞罕壩人工林和草原面積達到1 658平方公里。這中間，自然包含幾代林業(yè)工作者的汗水和心血，有說不完的感天動地的故事。 汽車沿京承高速公路南行，過了古北口，天氣又變得灰蒙蒙的。如同從一場美輪美奐的舞臺情景中返回現(xiàn)實，思緒紛然，感慨叢生。 (有刪改) 4．下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)(　　) A．開頭

47、描繪壩上的云以及云在太陽下的不同形態(tài)，表現(xiàn)云遼遠、潔凈神圣等特點，是為了引出下文藍天白云下的青山綠水。 B．文章運用移步換景和比擬的手法，通過對色彩、聲音變化的描寫，表現(xiàn)了秀美的塞罕壩是大自然精妙絕倫的天然饋贈。 C．文中寫幾代林業(yè)工作者艱苦卓絕的征戰(zhàn)，表現(xiàn)了造林護林者的艱辛與奉獻，也從側(cè)面表現(xiàn)塞罕壩曾遭受嚴重的人為破壞。 D．文章通過塞罕壩風光的描寫、與老曲的對話和農(nóng)場展覽館的介紹，將自然景色和人文思考有機融合，富有濃郁的時代氣息。 解析：選B　B項，不是“移步換景”，而是按照空間順序來寫景。 5．開篇說塞罕壩“一切都那么真實，又真實得讓人不敢置信”，這樣寫有何作用？請簡要分析。(

48、6分) 答：???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??

49、????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ????????????

50、??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 解析：解答本題，可結(jié)合位置分析。其位于文章的開頭，主要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面分析。 參考答案：①勾起讀者閱讀的好奇心。②表達對塞罕壩的驚奇與贊美，引出下文對塞罕壩秀美風光的描寫。③與文末寫歸途中的污染現(xiàn)實形成強烈的對比，表達對塞罕壩的珍惜。 6．作者發(fā)現(xiàn)的兩個“精彩的伏筆”，意蘊豐富，設(shè)置巧妙，請談?wù)勀愕睦斫狻?6分) 答：???

51、????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ????????????

52、??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????

53、????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 解析：結(jié)合題干提示“兩個‘精彩的伏筆’”，結(jié)合文本內(nèi)容，找出伏筆的內(nèi)容，然后談自己的理解。如第一個“精彩的伏筆”指的是老曲的身心年輕生活滿足；第二個“精彩的伏筆”指的是塞罕壩的青山綠水、藍天白云的優(yōu)美環(huán)境。兩個伏筆，層層遞進，強調(diào)林業(yè)英雄的努力與奮斗。 參考答案：①第一個“精彩的伏筆”指的是老曲之所以能身心年輕生活滿足，是因為塞罕壩青山綠水、藍天白云

54、優(yōu)美環(huán)境的庇護。②第二個“精彩的伏筆”指的是塞罕壩之所以有青山綠水、藍天白云的優(yōu)美環(huán)境，是因為幾代林業(yè)工作者植樹造林艱苦創(chuàng)業(yè)造就的。③兩個“精彩的伏筆”，層層遞進，強調(diào)塞罕壩美好生活和優(yōu)美環(huán)境源自幾代林業(yè)英雄艱苦卓絕的努力與奮斗。 散文體裁分類練(三)　議論說理類 (時間：30分鐘　滿分：30分) 一、閱讀下面的文字，完成1～3題。(15分) 音　樂 趙麗宏 ①深夜。無月，無風。帶木柵欄的小窗外，合歡樹高大的樹冠猶如張開著巨臂的人影，紋絲不動，貼在墨一般深藍的天幕上。一顆暗淡的星星孤獨地掛在樹梢上，像凝固在黑色人影上的一粒冰珠，冷峻而肅穆。 ②靜。靜得使人想到死亡。思緒的河流也因

55、之枯涸，沒有漣漪，沒有飛濺的水花，沒有魚兒輕盈的穿梭……只有自己沉悶的呼吸，沉悶得像巖石，像龜裂的土地，像無法推動的鐵門。難熬的寂靜。 ③這時，突然有一種極輕微的聲音從遠處飄來，仿佛有一個小提琴手將弓輕輕地落到E弦上，又輕輕地拉了一下。這過程是那么短促，我還沒有來得及品味其中的韻律，聲音已經(jīng)在夜空里消失。世界復(fù)又靜寂。在我的小草屋里，這響動卻留下了回聲，一遍又一遍，委婉沉著地回蕩著，回蕩成一段優(yōu)美的旋律，優(yōu)美中蘊涵著淡淡的憂傷，也流淌著夢幻一般的欣喜。眼前恍惚有形象出現(xiàn)——一個黑衣少女，佇立在月光下拉一把金黃色的小提琴，曲子是即興的，纖手操持著輕巧的弓，在四根銀弦上自由自在地跳躍滑行，音符奇

56、妙地從弓弦下飄起來，變成一陣晶瑩的旋風，先是繞著少女打轉(zhuǎn)，少女黑色的長裙在旋風中翩然起舞，旋風緩緩移動，所達之處，一片星光閃爍。 ④漸漸地，我也在這旋風的籠罩之中了。我仿佛走進了一個輝煌的音樂廳，無數(shù)熟悉的旋律在我耳畔光芒四射地響起來。鋼琴沉靜地彈著巴赫，長笛優(yōu)雅地吹著莫扎特，交響樂隊大氣磅礴地合奏著貝多芬……也有洞簫和琵琶，娓娓敘說著古老的中國故事…… ⑤終于，一切都消失了，萬籟俱寂，只剩下我坐在木窗下發(fā)呆。窗外，合歡樹的黑影被鍍上了一層亮晶晶的銀邊。月亮已經(jīng)悄悄升起…… ⑥以上的經(jīng)驗，距今已有二十多年，那時我孤身一人住在荒僻鄉(xiāng)野的一間小草屋里，度過了無數(shù)寂靜的長夜。靜夜中突然出現(xiàn)的那

57、種聲音，其實是附近的人家在開門，破舊的木門被拉動時，門臼常常發(fā)出尖厲的摩擦聲，從遠處聽起來，這尖厲的聲音便顯得悠揚而奇妙，使我生出很多不切實際的幻想。門臼的轉(zhuǎn)動和美妙的音樂，兩者毫不相干，把它們聯(lián)系在一起，似乎很荒唐，然而卻又是那么自然。 ⑦我曾經(jīng)請一位作曲家對音樂下一個定義，他幾乎是不假思索地答道：“什么是真正的音樂？音樂是人類的愛和智慧的升華，是人類對理想的憧憬和呼喚?！彼幕卮鹗刮页了剂撕芫?。這回答當然不錯，可是用這樣的定義來解釋其他藝術(shù)，譬如繪畫和舞蹈，似乎也未嘗不可。但音樂畢竟不同于其他藝術(shù)。音樂把人類復(fù)雜微妙的感情和曲折豐富的經(jīng)驗化成了無形的音符，在冥冥之中回響，它們撫摸、叩動、

58、撞擊甚至撕扯著你的靈魂，使浮躁的心靈恢復(fù)寧靜，使干涸的心田變得濕潤，也可以讓平靜的心靈掀起奇妙的波瀾。音樂對聽者毫無要求，它們只是在空間鳴響，而你卻可以使這鳴響變成翅膀，安插到你自己的心頭，然后展翅翱翔，飛向你所向往的境界……音樂是自由的，又是無所不在的。有什么記憶能比對音樂的記憶更為深刻，更為頑強，更為恒久呢？ ⑧我想起了最近欣賞的一場交響音樂會。指揮這場音樂會的是一位個子矮小、性格文靜的中年人，當他站到龐大的樂隊前面，不慌不忙地舉起指揮棒時，就像一個驕傲而威嚴的大將軍面對著他的千軍萬馬…… ⑨樂隊演奏的是瓦格納的歌劇《唐豪賽》序曲。小小指揮棒挑出了驚天動地的聲音。然而我的眼前既未走來朝

59、圣的信徒，也沒有舞出嫵媚的仙姑，那位在盛宴上放歌豪飲的英雄更是無影無蹤。我似乎又走到了二十年前我常常走的一道高聳的江堤上。灰色的濃云低低地壓在我的頭頂，眼前是浩瀚無際的長江入?？?，渾黃的江水在云天下起伏翻滾，發(fā)出低沉的咆哮，巨大的浪頭互相推擠著，成群結(jié)隊向我撲來。巨浪一個接一個轟然打到堤壁上，又被撞成水花和白霧，飄揚到空中，飛濺到我的身上。我的整個身心逐漸濕潤了，清涼了，郁積在心底的憂愁和煩悶在轟鳴的濤聲中化成了輕煙，化成了白色的鷗鳥，振抖著翅膀翔舞在水天之間。濃重的鉛云開裂了，露出了隙縫，一道陽光從隙縫中射進來，射在起伏的水面，波浪又把陽光反映到空中。我是在一片光明的包圍之中了…… (有刪

60、改) 1．下列對文章的理解和分析，最恰當?shù)囊豁検?3分)(　　) A．文章回憶和音樂有關(guān)的經(jīng)歷，思考音樂獨特的價值，全文描寫和議論相結(jié)合，想象與聯(lián)想并用，詩意地渲染出音樂的魅力。 B．住在荒僻鄉(xiāng)野的作者聽見了附近人家的開門聲，誤以為是小提琴的聲響，進而產(chǎn)生一系列關(guān)于音樂的美好幻想，這也算是美麗的錯誤。 C．第③段“音符奇妙地從弓弦下飄起來，變成一陣晶瑩的旋風”，運用通感手法化無形為有形，表現(xiàn)了音樂的靈動和飄逸之美。 D．文章從二十年前的感受寫起，最后又聯(lián)想起二十年前漫步的江堤，前后呼應(yīng)，由虛到實，表現(xiàn)出音樂給人的強烈而深刻的震撼。 解析：選C　A項，還有“抒情”。B項，“誤以為是小

61、提琴的聲響”不妥，從原文可知作者知道這是開門聲。D項，“由虛到實”不當。 2．從文中看，作者認為音樂“不同于其他藝術(shù)”的特點是什么？(6分) 答：???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

62、???????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

63、?????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 解析：解答本題，首先應(yīng)找到答題區(qū)間，即文章的第⑦段，“音樂把人類復(fù)雜微妙的感情和曲折豐富的經(jīng)驗化成了無形的音符……你卻可以使這鳴響變成翅膀，安插到你自己的心頭，然后展翅翱翔，飛向你所向往的境界”，然

64、后分層篩選概括即可。 參考答案：①音樂能通過無形的音符表現(xiàn)人類復(fù)雜的情感和體驗，并能通過聲響撞擊人的靈魂，撫慰人的心靈。②音樂無所不在，聽者可以根據(jù)自己的需要展開自由的想象。③音樂可以讓人有更為深刻、更為頑強、更為恒久的記憶。 3．作者為什么會寫到瓦格納的歌劇《唐豪賽》序曲？請結(jié)合文章，探究作者的寫作意圖。(6分) 答：????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

65、???? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

66、??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 參考答案：(示例一)舉例證明音樂的獨特性，更具說服力和感染力。文中的“我”在聽《唐豪賽》序曲時，眼前并沒有出現(xiàn)作品本身想要表現(xiàn)的信徒、仙姑、英雄等形象，而是聯(lián)想起自己二十年前常走的一道江堤，形象地表現(xiàn)出自己從壓抑低沉走向輕松愉悅的情感變化過程。既表明音樂所表現(xiàn)的情感的復(fù)雜性，也強調(diào)聽眾可以自由地展開聯(lián)想，進入自己所向往的境界。 (示例二)通過聽《唐豪賽》序曲產(chǎn)生的聯(lián)想，形象地表現(xiàn)了音樂的強大魅力。音樂仿佛將作者帶回