2021屆高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 課后限時(shí)集訓(xùn)2 君主專制政體的演進(jìn)與強(qiáng)化和專制時(shí)代晚期的政治形態(tài) 人民版

上傳人:Sc****h 文檔編號:105073895 上傳時(shí)間:2022-06-11 格式:DOC 頁數(shù):7 大?。?7.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
2021屆高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 課后限時(shí)集訓(xùn)2 君主專制政體的演進(jìn)與強(qiáng)化和專制時(shí)代晚期的政治形態(tài) 人民版_第1頁
第1頁 / 共7頁
2021屆高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 課后限時(shí)集訓(xùn)2 君主專制政體的演進(jìn)與強(qiáng)化和專制時(shí)代晚期的政治形態(tài) 人民版_第2頁
第2頁 / 共7頁
2021屆高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 課后限時(shí)集訓(xùn)2 君主專制政體的演進(jìn)與強(qiáng)化和專制時(shí)代晚期的政治形態(tài) 人民版_第3頁
第3頁 / 共7頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

22 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《2021屆高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 課后限時(shí)集訓(xùn)2 君主專制政體的演進(jìn)與強(qiáng)化和專制時(shí)代晚期的政治形態(tài) 人民版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2021屆高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 課后限時(shí)集訓(xùn)2 君主專制政體的演進(jìn)與強(qiáng)化和專制時(shí)代晚期的政治形態(tài) 人民版(7頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、課后限時(shí)集訓(xùn)(二) 君主專制政體的演進(jìn)與強(qiáng)化和專制時(shí)代晚期的政治形態(tài) (時(shí)間:40分鐘 分值:85分) 一、選擇題(本大題共12小題,每小題4分,共48分) 1.(2019·德陽一模)西漢初,文人創(chuàng)作群體以諸侯王為中心,創(chuàng)作多是抒發(fā)懷才不遇之情;西漢中葉以后,創(chuàng)作群體逐漸轉(zhuǎn)移到以朝廷為中心,創(chuàng)作內(nèi)容多是渲染皇帝的尊嚴(yán)或者描寫帝王游獵的宏大場景。促成這一變化的主要原因是(  ) A.中央集權(quán)的加強(qiáng)   B.儒學(xué)正統(tǒng)地位形成 C.選官制度的變革 D.文化專制空前加強(qiáng) A [題干提及文人創(chuàng)作群體由以諸侯王為中心轉(zhuǎn)移到以朝廷為中心,創(chuàng)作內(nèi)容變?yōu)殇秩镜弁?,再結(jié)合所學(xué)知識可知這是因?yàn)闈h

2、朝中央集權(quán)的加強(qiáng),故選A項(xiàng);儒學(xué)正統(tǒng)地位形成是中央集權(quán)加強(qiáng)的思想要求,只是原因之一,故排除B項(xiàng);西漢察舉制強(qiáng)調(diào)孝廉,與題干無關(guān),故排除C項(xiàng);文化專制空前加強(qiáng)是在明清時(shí)期,故排除D項(xiàng)。] 2.(2019·宜賓一模)漢代的三公九卿設(shè)在宮外,這些官員覲見皇帝的朝儀十分煩瑣,向皇帝提供信息比較緩慢,皇帝便將處理機(jī)要事務(wù)的責(zé)任轉(zhuǎn)移到內(nèi)廷,逐漸形成中朝。據(jù)此可知,設(shè)置中朝有利于(  ) A.制約丞相權(quán)力 B.提高行政效率 C.加強(qiáng)中央集權(quán) D.監(jiān)察三公九卿 B [材料建立中朝的原因是三公九卿“覲見皇帝的朝儀十分煩瑣,向皇帝提供信息比較緩慢”,目的是提高行政效率,故選B項(xiàng)。] 3.(2019·南昌

3、一模)李世民曾與長孫皇后論及國事,后對曰:“妾以婦人,豈敢豫聞?wù)??”武則天為唐高宗皇后,參與朝政,與高宗并稱“二圣”。據(jù)此可知,唐高宗時(shí)期(  ) A.皇權(quán)走向了衰落 B.國家核心決策過程異變 C.出現(xiàn)“垂簾聽政” D.外戚逐步把持朝中政局 B [根據(jù)材料“武則天為唐高宗皇后,參與朝政,與高宗并稱‘二圣’”,它是專制皇權(quán)發(fā)展過程中的一種異變,故選B項(xiàng);唐代是專制主義中央集權(quán)的成熟時(shí)期,故排除A項(xiàng);“二圣”與“垂簾聽政”不是同一問題,故排除C項(xiàng);材料反映的是皇后參與朝政,并非外戚專權(quán),故排除D項(xiàng)。] 4.貞觀十七年,因地方大旱,朝廷派遣十七道巡察使巡查地方。此外,唐前期還設(shè)有諸道采

4、訪使、觀察使、宣慰使、市舶使、海運(yùn)使、戶口使等幾十種官職。這種措施的盛行,表明(  ) A.唐朝地方體制存在嚴(yán)重弊端 B.唐代統(tǒng)治者分散了地方的權(quán)力 C.唐代重視地方制度的建設(shè) D.藩鎮(zhèn)的存在分化了地方的事權(quán) C [材料“派遣十七道巡察使巡查地方”可得出重視對地方的管理,故選C項(xiàng);材料“唐前期還設(shè)有諸道采訪使、觀察使、宣慰使、市舶使、海運(yùn)使、戶口使等幾十種官職”不能體現(xiàn)地方體制的弊端,故排除A項(xiàng);“派遣十七道巡察使巡查地方”意在強(qiáng)化對地方的管理,故排除B項(xiàng);“貞觀十七年,因地方大旱,朝廷派遣十七道巡察使巡查地方”由時(shí)間可知,藩鎮(zhèn)沒有對中央構(gòu)成威脅,故排除D項(xiàng)。] 5.唐代財(cái)賦之事,

5、開元之前,事歸尚書?。婚_元之后,權(quán)移他官。有轉(zhuǎn)運(yùn)使、租庸使、鹽鐵使、度支鹽鐵轉(zhuǎn)運(yùn)使、常平鑄錢鹽鐵使、租庸青苗使、水陸運(yùn)鹽鐵租庸使、兩稅使等,隨事立名,沿革不一。這一變化表明了(  ) A.中央官制逐步完善 B.賦役負(fù)擔(dān)日益加重 C.經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷提高 D.丞相權(quán)力逐漸削弱 D [這一變化只能反映出尚書省的財(cái)權(quán)被剝奪,不能體現(xiàn)出中央官制的完善,不能體現(xiàn)出賦役負(fù)擔(dān)日益加重,也不能體現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷提高,故A、B、C三項(xiàng)錯(cuò)誤;這一變化反映出尚書省的財(cái)權(quán)被剝奪,丞相權(quán)力逐漸削弱,故D項(xiàng)正確。] 6.(2019·株洲一模)北宋初年,趙普為宰相,與樞密使李崇矩相交甚好。李以其女嫁趙之子,宋太祖知道后

6、非常不滿。李崇矩與趙普一上朝,同處等候奏事,太祖也令二人互相隔開。宋太祖的這些舉動(dòng)(  ) A.防止結(jié)黨營私威脅中央集權(quán) B.造成了宰相權(quán)力趨于分散 C.強(qiáng)化宗族觀念防止外戚干政 D.維護(hù)封建禮制以鞏固統(tǒng)治 B [根據(jù)所學(xué)知識可知,北宋設(shè)置樞密使以分割宰相的軍權(quán),這就造成了宰相權(quán)力的分散,故選B項(xiàng);宰相和樞密使都屬于中央政府官員,與中央集權(quán)無關(guān),故排除A項(xiàng);題干沒有涉及強(qiáng)化宗族觀念,故排除C項(xiàng);宋太祖讓宰相與樞密使“相互隔開”與維護(hù)封建禮制無關(guān),故排除D項(xiàng)。] 7.宋代科舉考試不斷完善,競爭日趨激烈。據(jù)《哈佛中國史——宋的轉(zhuǎn)型》統(tǒng)計(jì)1106年州試錄取率為3%,1190年下降為1.3

7、%,到13世紀(jì)僅為1%。這一現(xiàn)象說明(  ) A.考試人數(shù)逐年下降 B.統(tǒng)治基礎(chǔ)日益受到削弱 C.精英教育不斷強(qiáng)化 D.社會(huì)矛盾必將日趨尖銳 C [根據(jù)材料信息可知,宋代科舉考試州的錄取率不斷下降,這說明了宋代科舉考試選拔人才愈加嚴(yán)格,這體現(xiàn)了精英教育的特征,故選C項(xiàng);材料并沒有體現(xiàn)參加科舉考試的人數(shù),錄取率的降低并不意味著考試人數(shù)下降,故排除A項(xiàng);封建社會(huì)的統(tǒng)治基礎(chǔ)是普通百姓,而百姓對科舉和政府的態(tài)度并未體現(xiàn),所以不能得出統(tǒng)治基礎(chǔ)日益受到削弱,故排除B項(xiàng);“必將”的說法過于絕對化,故排除D項(xiàng)。] 8.隋唐時(shí)期,御史與諫官相輔相成的監(jiān)察制度體系臻于完備。宋以后,諫官制度逐漸衰

8、微,明清時(shí)期逐漸形成以御史與諫官制度合一的、以都察院為主體的單一監(jiān)察制度體系??梢姽糯O(jiān)察體系的演變(  ) A.緩和了官員內(nèi)部的矛盾 B.保障監(jiān)察權(quán)力的高效運(yùn)作 C.提高了中央的行政效率 D.與專制權(quán)力的強(qiáng)化相一致 D [材料表明古代監(jiān)察體系的演變主要體現(xiàn)在由復(fù)合性體系到單一性體系的演變,由監(jiān)察政府、皇帝到只監(jiān)察政府,與專制權(quán)力的強(qiáng)化相一致,故選D項(xiàng);古代監(jiān)察體系的演變與專制權(quán)力的強(qiáng)化相一致,與緩和官員內(nèi)部的矛盾無關(guān),故排除A項(xiàng);由監(jiān)察政府、皇帝到只監(jiān)察政府與保障監(jiān)察權(quán)力的高效運(yùn)作無關(guān),故排除B項(xiàng);材料未涉及中央行政機(jī)構(gòu)分工明確、簡化手續(xù),故與提高中央的行政效率無關(guān),故排除C項(xiàng)。]

9、 9.(2019·永州一模)據(jù)統(tǒng)計(jì),鎮(zhèn)守云南的將官在《元史》有傳者共有100人,其中蒙古31人,色目(元朝時(shí)中國西部民族的統(tǒng)稱)32人,漢人及其他民族37人。仕宦云南的官吏在《元史》中共有79傳、100人之多,占《元史》列傳的七分之一。這表明元朝時(shí)(  ) A.科舉制度穩(wěn)定發(fā)展 B.民族交融程度加深 C.重視對西南邊疆的管理 D.地方行政體制發(fā)生變革 C [材料說明元朝設(shè)置了大量鎮(zhèn)守云南與仕宦云南的官吏,說明元朝重視對西南邊疆的管理,故選C項(xiàng);材料中未對出任鎮(zhèn)守云南與仕宦云南的官吏的選舉方式進(jìn)行說明,故排除A項(xiàng);材料體現(xiàn)了仕宦云南的官吏較多,沒有體現(xiàn)民族交融,故排除B項(xiàng);材料僅體現(xiàn)

10、了元朝設(shè)置了大量鎮(zhèn)守云南與仕宦云南的官吏,沒有涉及地方行政體制的內(nèi)容,故排除D項(xiàng)。] 10.(2019·菏澤一模)明代皇帝用印章,在文書制度基礎(chǔ)上還增加了行移勘合口,《明實(shí)錄》中記載:“以簿冊合空紙之半, 而編寫字號,用內(nèi)府關(guān)防印識之,右之半在冊,左之半在紙冊付天下……收之,半印紙藏于內(nèi)府。”明代這一做法(  ) A.加強(qiáng)了居權(quán)力金字塔頂端的皇權(quán) B.促使中樞機(jī)構(gòu)的職責(zé)不斷健全 C.提高了中央政府機(jī)構(gòu)的辦事效率 D.致力于構(gòu)建政府權(quán)力制衡機(jī)構(gòu) A [明朝為了加強(qiáng)皇權(quán)對中央政令的控制,防止中央衙署對地方衙署亂發(fā)文書,擅自行移,建立了行移勘合制度,故選A項(xiàng)。] 11.明朝中后期隨著

11、內(nèi)閣品位的提高,加之又具有票擬權(quán),而且比六部更接近皇帝,所以盡管內(nèi)閣從來沒有被正式地告知統(tǒng)領(lǐng)六部,但憑借皇帝的信任,內(nèi)閣輔臣的權(quán)威實(shí)際上使六部的權(quán)力又流向了內(nèi)閣。這一變化反映出(  ) A.君主專制日益強(qiáng)化 B.內(nèi)閣已經(jīng)取代六部 C.內(nèi)閣權(quán)力不受制約 D.君權(quán)受到內(nèi)閣制約 A [明朝廢丞相后一部分相權(quán)流向六部,內(nèi)閣憑借皇帝的信任使六部的權(quán)力又流向了內(nèi)閣,表明內(nèi)閣權(quán)力本質(zhì)上源于皇帝,內(nèi)閣地位的上升實(shí)質(zhì)是君主專制的加強(qiáng),故選A項(xiàng);可以說內(nèi)閣權(quán)力超過六部,而不能說內(nèi)閣已經(jīng)取代六部,故排除B項(xiàng);內(nèi)閣始終不是法定的中央一級的行政機(jī)構(gòu)或決策機(jī)構(gòu),只是為皇帝提供顧問的內(nèi)侍機(jī)構(gòu),其權(quán)力來自皇帝,雖有

12、票擬權(quán)但決策權(quán)在皇帝,六部與內(nèi)閣也經(jīng)常爭權(quán),故排除C項(xiàng);材料中內(nèi)閣的權(quán)力雖來自皇帝的信任,但看不出內(nèi)閣對皇帝的制約,故排除D項(xiàng)。] 12.乾隆時(shí)期,軍機(jī)處擴(kuò)大到“內(nèi)而六部卿寺,暨九門提督,內(nèi)務(wù)府太監(jiān)之敬事房,外而十五省、東北奉天、吉林、黑龍江將軍所屬,西南至伊犁、葉爾羌將軍、辦事大臣所屬,迄至四裔諸屬國,有事無不綜匯”。據(jù)材料可推知軍機(jī)處(  ) A.對皇權(quán)具有一定制約 B.成為清朝正式機(jī)構(gòu) C.成為全國政事的中樞 D.全面取代內(nèi)閣職能 C [材料表明乾隆時(shí)期的軍機(jī)處,職責(zé)幾乎無事不包,所以承擔(dān)的職權(quán)超過了內(nèi)閣而成為全國政事的中樞,故選C項(xiàng);軍機(jī)處雖然是國家最高權(quán)力機(jī)構(gòu),但歸根結(jié)底聽命

13、于皇帝,成為封建皇權(quán)的統(tǒng)治工具,故排除A項(xiàng);軍機(jī)處在權(quán)力上是執(zhí)政的最高國家機(jī)關(guān),而在形式上始終處于臨時(shí)機(jī)構(gòu)的地位,故排除B項(xiàng);材料體現(xiàn)了軍機(jī)處承擔(dān)的職權(quán)超過了內(nèi)閣,沒有體現(xiàn)全面取代內(nèi)閣職能,故排除D項(xiàng)。] 二、非選擇題(本大題共2小題,第13題25分,第14題12分,共37分) 13.(2019·南通一模)中國古代行政區(qū)劃層級的變遷集中體現(xiàn)了中央集權(quán)與地方分權(quán)之間此長彼消的演變過程。閱讀材料,完成下列要求。(25分) 材料一 漢興,把秦郡劃小,將一郡分成數(shù)郡。漢武帝時(shí),在郡級政區(qū)之上設(shè)立了十三個(gè)監(jiān)察區(qū),監(jiān)察地方高級官員。東漢末年,為了鎮(zhèn)壓黃巾起義,授予監(jiān)察區(qū)長官州牧兵權(quán)、財(cái)權(quán)和政權(quán),州變

14、成了郡以上的一級政區(qū),州牧漸成割據(jù)獨(dú)立之勢。堅(jiān)持二級制政區(qū)是統(tǒng)治者的愿望,所以隋統(tǒng)一后,撤銷郡級政區(qū),重新簡化為州縣兩級。唐承隋設(shè)兩級政區(qū),但安史之亂以后,作為監(jiān)察區(qū)的道和藩鎮(zhèn)結(jié)合,又形成州以上的一級政區(qū)。 材料二 為避免重蹈前代覆轍,宋初將地方政府恢復(fù)到州縣兩級,但同樣陷入管理幅度太大的困難。為此,宋代統(tǒng)治者設(shè)置了高層政區(qū)——路,但不設(shè)路一級的單一長官,把路虛化。路、州、縣的官員由中央官員擔(dān)任,宋代行政區(qū)劃變成中央官員的分治區(qū)域,而不是地方官員的行政區(qū)域。元明清三代都是國土廣袤的大帝國,只能采用多級制的地方政府,如元代就形成了最多達(dá)五級的行政區(qū)劃,但結(jié)果仍能維持高度中央集權(quán)。自宋以后,古代

15、中國歷史上不再出現(xiàn)因割據(jù)而產(chǎn)生的分裂局面。 ——以上材料摘編自周振鶴《中國歷史政治地理十六講》 (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,指出西漢沿革行政區(qū)劃的舉措,概括東漢至唐末行政區(qū)劃層級演變中的突出問題。(10分) (2)根據(jù)材料二,指出宋代行政區(qū)劃的創(chuàng)新。結(jié)合所學(xué)知識,分析元代“能維持高度中央集權(quán)”的原因。(8分) (3)根據(jù)上述材料,歸納中國古代行政區(qū)劃層級變遷的基本規(guī)律。(7分) [解析] 第(1)問的第一小問,根據(jù)材料一“漢興,把秦郡劃小,將一郡分成數(shù)郡。漢武帝時(shí),在郡級政區(qū)之上設(shè)立了十三個(gè)監(jiān)察區(qū),監(jiān)察地方高級官員”可得出漢朝增加了郡的數(shù)量,在郡之上設(shè)立監(jiān)察區(qū),再結(jié)合所學(xué)知識可得

16、出漢初在實(shí)行郡縣制的同時(shí)實(shí)行分封,實(shí)行郡國并行制;第二小問,根據(jù)材料一“堅(jiān)持二級制政區(qū)是統(tǒng)治者的愿望,所以隋統(tǒng)一后,撤銷郡級政區(qū),重新簡化為州縣兩級。唐承隋設(shè)兩級政區(qū),但安史之亂以后,作為監(jiān)察區(qū)的道和藩鎮(zhèn)結(jié)合,又形成州以上的一級政區(qū)”可得出二級制到三級制之間反復(fù)循環(huán);根據(jù)材料一“東漢末年,為了鎮(zhèn)壓黃巾起義,授予監(jiān)察區(qū)長官州牧兵權(quán)、財(cái)權(quán)和政權(quán),州變成了郡以上的一級政區(qū)”可得出監(jiān)察區(qū)演變?yōu)楦咭患壭姓^(qū)。第(2)問的第一小問,根據(jù)材料二“宋代統(tǒng)治者設(shè)置了高層政區(qū)——路,但不設(shè)路一級的單一長官,把路虛化”可得出虛化高層政區(qū);根據(jù)材料二“路、州、縣的官員由中央官員擔(dān)任,宋代行政區(qū)劃變成中央官員的分治區(qū)域

17、,而不是地方官員的行政區(qū)域”可得出行政區(qū)劃變成中央官員的分治區(qū)域;第二小問,結(jié)合所學(xué)知識可得出行省擁有經(jīng)濟(jì)、軍事等大權(quán),但受中央節(jié)制,中央政府牢牢控制行省權(quán)力。第(3)問,結(jié)合所學(xué)知識可得出中國古代行政區(qū)劃層級變遷的基本規(guī)律一是為了加強(qiáng)中央集權(quán),二是在沿襲前朝的基礎(chǔ)上進(jìn)行調(diào)整。 [答案] (1)舉措:仿秦實(shí)行郡縣制;增加郡政區(qū)數(shù)量;分封諸侯王,郡國并行;在郡級政區(qū)之上設(shè)立監(jiān)察區(qū)。問題:二級制到三級制反復(fù)循環(huán);監(jiān)察區(qū)演變?yōu)楦咭患壭姓^(qū)。(10分) (2)創(chuàng)新:虛化高層政區(qū);行政區(qū)劃變成中央官員的分治區(qū)域。原因:行省擁有經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)權(quán);中央政府牢牢控制行省權(quán)力。(8分) (3)基本規(guī)律:加強(qiáng)

18、中央集權(quán)是主因;縣級政區(qū)保持相對穩(wěn)定;沿襲前代制度損益變革。(7分) 14.閱讀材料,完成下列要求。(12分) 材料 中國古代科舉制度發(fā)展演變簡表 時(shí)期 錄取數(shù)量或方式 考試內(nèi)容 考試程序 唐代 進(jìn)士錄取率只有百分之一二 詩賦、儒家經(jīng)典、法律、文字、算學(xué)等 武則天時(shí),初設(shè)殿試,但未形成定制 宋代 錄取名額大為增加 儒家經(jīng)典為主,儒家經(jīng)典可依據(jù)多種注疏 考試分解試、省試、殿試三級;殿試成為定制,錄取權(quán)由皇帝直接掌握 明代 開始實(shí)行南北卷分省取士制度,即南北方的學(xué)子,按照其所處的地域進(jìn)行排名,分別錄取出貢生后,再統(tǒng)一參加殿試 命題范圍只限于四書五經(jīng),答卷以朱熹的注

19、釋為準(zhǔn) 士人需先入地方學(xué)校為生員或入國子監(jiān)為監(jiān)生,再通過鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試而入仕 結(jié)合材料與中國古代史的相關(guān)知識,圍繞“科舉制度與社會(huì)變化”自行擬定一個(gè)具體的論題,并就所擬論題進(jìn)行簡要闡述。(要求:明確寫出所擬論題,闡述須有史實(shí)依據(jù)) [解析] 本題綜合考查科舉制度與社會(huì)變化的關(guān)系,可從科舉制演變過程中錄取數(shù)量及方式的變化、經(jīng)濟(jì)重心南移與南北卷分省取士制度的實(shí)行、儒學(xué)思想的演變與考試內(nèi)容的變化、考試程序的規(guī)范化等角度論述科舉制度帶來的社會(huì)變化及社會(huì)變化對科舉制度的影響,注意論題要緊扣題干要求,闡述須有理有據(jù),史實(shí)準(zhǔn)確無誤。 [答案] 示例一 論題:科舉制度與君主專制的強(qiáng)化。(2分) 闡

20、述:君主專制的強(qiáng)化使科舉考試的錄取數(shù)量、考試內(nèi)容、考試程序發(fā)生了變化??婆e取士的數(shù)量越來越多,封建統(tǒng)治基礎(chǔ)不斷擴(kuò)大;科舉考試內(nèi)容由多元到以儒學(xué)為主,再到只限于四書五經(jīng),且以朱熹的注釋為準(zhǔn),表明儒家思想已成為維護(hù)專制統(tǒng)治的工具;科舉與學(xué)校教育相結(jié)合,殿試逐漸成為定制,且由皇帝直接掌握??傊?,科舉考試的變化體現(xiàn)了君主專制的加強(qiáng)。(10分,如果從錄取數(shù)量、考試內(nèi)容、考試程序三個(gè)方面任取一個(gè)角度進(jìn)行闡述,言之有理亦可) 示例二 論題:科舉制度與經(jīng)濟(jì)重心南移。(2分) 闡述:經(jīng)濟(jì)重心南移導(dǎo)致科舉考試錄取方式逐漸發(fā)生變化。唐中后期以后,經(jīng)濟(jì)重心開始南移,南宋時(shí)期經(jīng)濟(jì)重心完成南移,經(jīng)濟(jì)重心的南移帶來了文化重心的南移,南方文教事業(yè)昌盛。明代科舉考試按照之前的尋取方式南方士人占據(jù)優(yōu)勢,統(tǒng)治者權(quán)衡利弊,實(shí)行南北卷分省取士制度??傊?,經(jīng)濟(jì)重心南移與科舉制度的變化緊密相關(guān)。(10分) 示例三 論題:科舉制度與儒學(xué)的發(fā)展。(2分) 闡述:自唐代到明代,儒學(xué)在科舉考試中的地位日益凸顯。唐代,儒學(xué)作為封建社會(huì)正統(tǒng)思想,成為科舉考試的重要內(nèi)容之一;宋明理學(xué)以儒家綱常約束人們的思想,科舉考試以儒家經(jīng)典為主,但可依據(jù)多種注疏;明代四書五經(jīng)成為科舉考試的唯一內(nèi)容,答卷以朱熹的注釋為準(zhǔn)。由于考試內(nèi)容和形式的程式化,儒家思想日益成為束縛人們思想的工具。(10分) 7

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!

五月丁香婷婷狠狠色,亚洲日韩欧美精品久久久不卡,欧美日韩国产黄片三级,手机在线观看成人国产亚洲