2022年高中政治 《文化創(chuàng)新的途徑》教案6 新人教版必修3

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1、2022年高中政治 《文化創(chuàng)新的途徑》教案6 新人教版必修3 教學(xué)目標 知識目標 基本 要求 1.明確文化創(chuàng)新的基本要求;2.理解文化創(chuàng)新要經(jīng)歷的途徑和過程;3.懂得在對外文化交流中要“博采眾長”、“以我為主,為我所用”;4.把握當代文化與傳統(tǒng)文化、民族文化與外來文化的關(guān)系; 發(fā)展 要求 關(guān)注中華文化發(fā)展創(chuàng)新的動態(tài),努力為鑄造中華文化的輝煌作貢獻 能力目標 提高辨證能力和創(chuàng)新能力 情感目標 激發(fā)愛國情感,增強民族自豪感、自信心 教材分析 重點 理解文化創(chuàng)新要經(jīng)歷的途徑和過程 難點 當代文化與傳統(tǒng)文化、民族文化與外來文化的關(guān)系 熱點 快樂女聲

2、學(xué)情分析 能切身體驗到實踐、人民群眾對文化創(chuàng)新所起的作用,但對“來源與主體”的理解有一定的困難。 教學(xué)設(shè)計 教學(xué)環(huán)節(jié) 問題 情境 學(xué)生活動 教師活動 備注說明 新課導(dǎo)入 《獅子座》快樂女聲曾亦可 選秀節(jié)目路在何方? 交流熱點話題,提高興趣,重溫自豪感 新 知 學(xué) 習(xí) 1.合作探究:選秀節(jié)目路在何方?電視觀眾:為什么對類似的選秀節(jié)目失去興趣?2.如讓你策劃一檔選秀節(jié)目,你將怎樣創(chuàng)新,才能讓愛重來?3.開心學(xué)國學(xué),不能離開傳統(tǒng)文化,空談創(chuàng)新4.《英國達人》經(jīng)久不衰的原因是什么?5. 作為動漫愛好者,請你分析中國動漫產(chǎn)業(yè)出現(xiàn)低迷現(xiàn)狀的原因,并為

3、中國動漫指點迷津。 1.討論交流觀點 2.討論交流觀點 3.觀點辨析觀點1: 如果將中國傳統(tǒng)文化與選秀節(jié)目相結(jié)合,傳統(tǒng)文化將失去民族特色。觀點2: 中國選秀節(jié)目應(yīng)該洗心革面,向國外選秀節(jié)目全面學(xué)習(xí),才能提高節(jié)目的質(zhì)量。 1. 文化創(chuàng)新的根本途徑: ——立足社會實踐,是文化創(chuàng)作的基本要求,也是文化創(chuàng)新的根本途徑。 2. 文化創(chuàng)新的基本途徑 (1)繼承傳統(tǒng) 推陳出新 “取其精華、去其糟粕”——繼承傳統(tǒng) (不能離開傳統(tǒng),空談文化創(chuàng)新 ) “推陳出新、革故鼎新” ——推陳出新 (體現(xiàn)時代精神) (2)面向世界 博采眾長 1)是學(xué)習(xí)和

4、吸收各民族優(yōu)秀文化成果,以發(fā)展本民族文化的過程 2)是不同民族文化之間相互借鑒,以“取長補短”的過程 3)是在文化交流和借鑒的基礎(chǔ)上,推出融匯多種文化特質(zhì)的新文化的過程 3.堅持正確的文化方向,克服錯誤的傾向 (1)把握當代文化與傳統(tǒng)文化的關(guān)系,繼承傳統(tǒng)、推陳出新,克服“守舊主義”與“歷史虛無主義”的錯誤傾向。 (2)把握本民族文化與外來文化的關(guān)系,面向世界、博采眾長,克服“封閉主義”與“民族虛無主義”的錯誤傾向。 引導(dǎo)觀察、理解、分析、回歸文化現(xiàn)象,有利于提高學(xué)生的理性思維和分析能力。 知識梳理 1.明確文化創(chuàng)新的基本要求;2.理解文化創(chuàng)新要經(jīng)歷的途徑和過程;3.懂得在

5、對外文化交流中要“博采眾長”、“以我為主,為我所用”;4.把握當代文化與傳統(tǒng)文化、民族文化與外來文化的關(guān)系;5.關(guān)注中華文化發(fā)展創(chuàng)新的動態(tài),努力為鑄造中華文化的輝煌作貢獻。 自主檢測和整理 個別指點,把握重點 提高學(xué)生整理知識的能力 知識整合 根本途徑和具體途徑 師生圍繞主題總結(jié)和回顧所學(xué)的內(nèi)容 提高知識綜合性。 課后整理 作業(yè)本 課外完成 整理筆記本和作業(yè)本,及時鞏固知識。 教學(xué)反思 用學(xué)生感性的“快樂女聲”引入,并以此展開討論,學(xué)生很感興趣,有話可說。一節(jié)課設(shè)置三個環(huán)節(jié)的合作探究,時間不允許。另外,英國達人的為何經(jīng)久不衰,學(xué)生知道的不多,所以討論就無法深入。所以,讓學(xué)生參與討論的事例,一定是學(xué)生首先要有所知道的。

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