2022年高中政治 第三課第一課時消費及其類型教案 新人教版必修1

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1、2022年高中政治 第三課第一課時消費及其類型教案 新人教版必修1 一、教學目標： 1、知識目標：識記和理解影響消費的因素;了解消費類型的三種分類，特別是錢貨兩清消費，貸款消費和租賃消費的異同;了解消費結構變化的趨勢以及恩格爾系數變化的意義。 2、能力目標：引導學生從感性認識上升到理論高度，學會從多角度去分析影響消費的因素。了解我國消費結構的變化趨勢，可以增強學生關注現實生活的能力。 3、情感態(tài)度價值觀目標：引導學生通過對自己家庭消費水平迅速提高的感受，結合我國恩格爾系數走勢的分析，激發(fā)學生熱愛生活的情感,增強民族自豪感. 二、教學重點： 影響消費的主要因素 三、教學難點： 關

2、于貸款消費的正確認識 四、教學方法： 情景設置法、案例教學法、 五、教學過程： 導入新課：在前面第一課我們學習了貨幣的有關知識，緊接著咱們的第二課又講解了商品價格的相關內容。當我們兜里有了錢以后，也知道了商品的價格，現在我們就可以消費額了。今天我們就要完成第三課多彩的消費第一框題《消費及其類型》的學習。 講授新課： 一、 影響消費的因素 1、居民的收入 隨著經濟的發(fā)展、社會的進步，人們的消費習慣發(fā)生了許多變化，其中最能反映這種變化的是春節(jié)。請大家看到課本第17頁的那三個鏡頭，以往的春節(jié)，人們吃的是大魚大肉，現在的家庭大魚大肉的少了，嫌油膩，還有的家庭是在圖書館里面過完春節(jié)的，

3、不少的家庭還會去外地旅游過春節(jié) 教師活動：請同學們想一想，為什么居民的生活消費會發(fā)生如此大的變化？ 學生活動：略 教師點撥：現階段（當前）的收入增加了，社會進步了，日子好過了，人們的消費觀念也隨之發(fā)生了改變。 教師活動：居民的消費要受到收入的影響，請同學們認真閱讀課本P20頁并思考：居民收入是怎樣影響消費的？ 收入是消費的前提與基礎。在其他條件不變的情況下，人們的可支配收入越多，對各種商品和服務的消費量就越大。（收入增幅與消費增幅成正比） 同時我們要注意這個可支配性收入,它是指扣除個人所得稅和"三險"及住房公積金等剩下的收入,才是可支配收入。 居民的收入一般包括兩方面：

4、 居民的收入 居民個體的收入 當前的收入 過去的收入 未來的收入 不同居民的收入比較 居民之間收入的差距大小 生：消費除了受當前的收入影響，也會受到未來收入預期的影響。 師：那么，未來收入又是怎樣影響消費呢？ 【假如我現在有1000塊錢，本來是交下個月的水電費和房租費的，但是我預期到我下個月的工資會提高3000元，那我會怎樣處理這1000塊錢呢？顯然我會先用這1000塊錢來加菜或者多看幾場電影或者會慶祝一番，我不用擔心下個月，因為我的工資會提高。所以，對于未來收入，預期樂觀，人們會加大當前消費量。而預期悲觀，會發(fā)生什么情況呢？恰

5、好相反，人們會減少當前消費量。（未雨綢繆）】（一般地預期收入（未來收入）與預期支出成正比） 師：請同學們仔細思考，除了當前收入和預期收入會影響居民消費水平，還有什么會影響社會總體消費水平？ 生：收入差距。 師：是如何影響的呢？誰來給我們解釋一下。 生：略。 【通常對于高收入者來說，他的收入用于消費的比例比較低，用于儲蓄和投資的比例比較高；而對于低收入者來說，他的收入中用于消費的比例比較高，用于儲蓄和投資的比例則比較低，低收入者的消費傾向更高，因此，低收入者得收入用于消費的比例一般高于高收入者。增加低收入者的收入有助于提高整個社會的消費水平?！? 教師總結：由此可見，人們的收入差距過大

6、，總體消費水平會降低；反之收入差距縮小，會使總體消費水平提高。（收入差距與社會總體消費水平成反比 ） 恰逢十一期間，很多汽車銷售商都在降價搞促銷，價格比平時優(yōu)惠許多，小李一家光顧了幾家車市，最后決定抓住機會買車。 師：促使小李決定買車的直接因素是什么？ 生：汽車降價銷售。 師：不錯，商品的價格下降也會影響居民的消費。那么物價水平到底是如何影響消費水平的呢？結合自己生活實際，談談物價變化對你家庭消費的影響。 生：略。 2、物價總體水平 物價總水平就是指商品價格的高低。商品價格的高低會影響消費需求，這與價格變動對人們生活的影響是相似的，這是第二課的內容，大家還記得嗎？ 價格變動對

7、人們的生活有影響，物價變動會影響人們的購買力。物價上漲，人們的購買力普遍下降，物價下跌，則購買力普遍提高。不同的商品，比如生活必需品、高檔耐用品以及奢侈品，收價格波動的影響程度不一樣，一般來說，生活必需品受價格變動的影響要遠遠低于高檔來用品 3、其他因素 師：商品的性能、質量、外觀、包裝、廣告等因素對消費也有一定的影響。 （xx廣東高考文綜單項選擇?2）某優(yōu)質大米在我國市場每公斤售價近100元，約為普通大米價格的20倍。但在北京、上海等發(fā)達城市，其銷售狀況依然良好。這體現了（ ） A．收入是影響消費的主要因素 B．求異心理是影響消費的重要因素 C．價格是影響消費的主

8、要因素 D．攀比心理是影響消費的重要因素 二、消費類型 1、按交易方式分為： （1）錢貨兩的消費： 含義：一手交錢，一手交貨的交易方式。 特點：商品的所有權和使用權由買主自己享有。（所有權和使用權都發(fā)生了轉移） 適用范圍：生活中的大部分商品 （2）貸款消費： 含義：“花明天的錢，圓今天的夢”，一次性付款可能會超出一些買主的支付能力，這些買主可以考慮預支未來收入進行消費。 特點：所有權和使用權逐漸發(fā)生轉移直至還完貸款 適用范圍：大宗商品或服務，一次性付款會超出支付能力，例如購房、買車，分期付款 師：請同學們認真討論，從不同角度說明這種貸款消費有什么作用？ 貸

9、款消費不僅滿足了消費者的生活需要，提高了消費者的生活質量，而且促進了經濟的發(fā)展，特別是我國經濟發(fā)展進入買方市場后，貸款消費對擴大內需，拉動經濟的增長起來重要的作用。 師：貸款消費過程中應注意哪些問題？ 第一，要轉變傳統(tǒng)消費觀，以積極的態(tài)度對待貸款消費，在理智消費觀的指導下，通過貸款消費滿足當前消費需求，提高生活質量，這對個人和社會都有積極的意義。 第二，選擇貸款消費要充分考慮自己的償還能力，把貸款數額控制在自己的還貸能力內，避免盲目貸款導致還款困難。 第三，在貸款消費時要講信用，按時還款，還要認真辦好各項手續(xù)，以便在借款雙方發(fā)生糾紛時，有規(guī)范的手續(xù)文件，有利于問題的解決。 （3

10、）租賃消費： 含義：消費者或無力購買，或因使用的次數有限不想購買，可以通過短期租賃的辦法。 特點：商品所有權與使用權分離，消費者在一定期限內擁有使用權 適用范圍：使用次數有限，暫時買下不劃算。例如：租書、光盤、汽車、婚紗、學士服等 2、按消費對象分為： （1）有形商品消費：人們購買物品（購車，衣服，生活必需品等等） （2）勞務消費：（保養(yǎng)、維修、洗車、家政、家教） 3、按消費目的分為： （1）生存資料消費：是滿足較低層次的衣食住行的需要，是最基本的消費。 （2）發(fā)展資料消費：是家庭生活中用于滿足德、智、體等方面的消費（健身、上培訓班、購買書籍等） （3）享受資料消費：是人們

11、對生存和發(fā)展的需要得到滿足后為進一步豐富自己的物質生活和精神生活的消費。（外出旅游、度假、購車和豪華住宅） 練一練： 按產品類型劃分，家政消費，如請家教、保姆、維修等屬于 ( B ) A、產品消費 B、勞務消費 C、貸款消費 D、租賃消費 (湖北高考題）某考生考上大學后，申請助學貸款?！盎ń裉斓腻X圓明天的大學夢”。這一消費行為既屬于———，又屬于———。（ D ） A、錢貨兩清的消費 有形商品的消費 B、享受資料消費 貸款消費 C、發(fā)展資料消費 有形商品消費 D、貸款消費 發(fā)

12、展資料消費 三 消費結構 1、消費結構的含義：反映人們各類消費支出在消費總支出中所占比重。 2、恩格爾系數： 從食品開支在家庭總支出中所占的比例，可以大致推知家庭生活水平的高低。這是又十九世紀中葉德國統(tǒng)計學家恩斯特·恩格爾提出的。 （1）含義：食品支出占家庭總支出的比重，它是反映消費結構及消費水平的經濟指標。被稱為恩格爾系數。 （2）公式：食品支出總額∕消費支出總額×100% (3) 恩格爾系數與消費結構的關系 恩格爾系數過大，必然影響其他消費支出，特別是影響發(fā)展資料，享受資料的增加，限制消費層次和消費質量的提高。恩格爾系數減小，通常表明人們生活水平提高，消費結構改善。 4.

13、xx廣東高考單項選擇?9）甲省和乙省的城鎮(zhèn)居民恩格爾系數分別為35.3%和36.1%，這表明（　C　 ） A．從收入水平來看，甲省城鎮(zhèn)居民略高于乙省城鎮(zhèn)居民 B．從收入水平來看，乙省城鎮(zhèn)居民略高于甲省城鎮(zhèn)居民 C．從生活水平來看，甲省城鎮(zhèn)居民略高于乙省城鎮(zhèn)居民 D．從生活水平來看，乙省城鎮(zhèn)居民略高于甲省城鎮(zhèn)居民 七、板書設計： 居民的收入 影響消費的主要因素 物價水平 按產品類型：有形商品消費和勞務消費 消費及其類型 消費類型 按交易方式：錢貨兩清消費、貸款消費和租賃消 費 按消費目的：生存資料消費、發(fā)展資料消費和享 受資料消費 含義 消費結構 恩格爾系數 恩格爾系數與消費結構的關系