八年級物理下冊第八章 運動和力《第2節(jié) 二力平衡》同步測試

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1、八年級物理下冊第八章 運動和力《第2節(jié) 二力平衡》同步測試 一、選擇題 ? 1．如圖1是投擲實心球的場景。下列情況中實心球受到平衡力作用的是（??? ） ? ? A．實心球在空中上升 ? B．實心球從空中下落 ? C．實心球在地上越滾越慢 ? D．實心球停在地面上 ? 答案：D ? 解析：物體在平衡力作用下處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)，這都是運動狀態(tài)不變的狀態(tài)。實心球在空中上升、下落以及在地上越滾越慢，運動狀態(tài)都發(fā)生改變，都不是受到平衡力作用。 ? 2．（xx年漳州中考題）如圖2所示的四種情形中，屬于二力平衡的是（??? ） ? ? 答案：B

2、? 解析：二力平衡必須同時滿足四個的條件：作用在同一物體上，大小相等，方向相反，且作用在同一直線上。 ? 3．如圖3所示，小漢沿水平方向用力推停在水平地面上的靜止汽車，但沒推動，則下列說法正確的是（　　） ? A．小漢對車的推力大于車受到的阻力 ? B．小漢對車的推力等于車受到的阻力 ? C．小漢對車的推力小于車受到的阻力 ? D．小漢對車的推力與車受到的阻力的大小關系不能確定 ? 答案：B ? 解析：憑生活經(jīng)驗容易錯選C，認為小車推不動，當然是用的力太小，再加大些推力車可能就動了。但這個“大”只能與原來較小的推力比較的結果，與車受到的阻力相比，誰大誰小，只憑

3、生活經(jīng)驗無法判斷。這必須用到力和運動的關系。小車在水平方向上受推力及阻力作用而保持靜止狀態(tài)。說明推力與阻力是一對平衡力,它們大小相等。 ? 4．（xx年哈爾濱中考題）如圖4，對于靜止在水平桌面上的礦泉水瓶，下列說法正確的是（? ??） ? ? A．桌面對瓶子的支持力與瓶子所受重力是相互作用力 ? B．瓶子對桌面的壓力與桌面對瓶子的支持力是平衡力 ? C．瓶子正放與倒放時，對桌面的壓力是不同的 ? D．如果瓶子所受的力同時全部消失，它將仍留在原位保持原來的靜止狀態(tài) ? 答案：D ? 解析：礦泉水瓶靜止在水平桌面上，處于平衡狀態(tài)。礦泉水瓶共受兩個力：重力和桌面的支

4、持力，這兩個力就是一對平衡力，故A選項錯誤；瓶子對桌面的壓力與桌面對瓶子的支持力，這二力作用在兩個不同的物體上，且一個力的施力物體恰好是另一個力的受力物體，所以這是一對相互作用力，故B選項錯誤；瓶子正放與倒放時，壓力都等于瓶與水的總重力，故C選項錯誤；根據(jù)牛頓第一定律，物體不受外力作用時，將保持原來的運動狀態(tài)不變，所以如果瓶子所受的力同時全部消失，它將仍留在原位保持原來的靜止狀態(tài)，故D選項正確。 ? 5．如圖5所示，物體在水平拉力F的作用下沿水平桌面勻速向右運動，下列說法中正確的是（??? ） ? ? A．物體所受拉力和重力是一對平衡力 ? B．物體所受重力和桌面對物體的支持

5、力是一對平衡力 ? C．桌面對物體的支持力和物體對桌面的壓力是一對平衡力 ? D．桌面對物體的支持力和物體受到的阻力是一對平衡力 ? 答案：B ? 解析：物體在水平方向勻速向右運動，則物體在水平方向必然受平衡力。其中一個是水平向右的拉力F，另一個應該是水平向左的阻力。另外物體沿水平方向運動，那么它在豎直方向就沒有上升或下降，即它在豎直方向是靜止的，所以在豎直方向也要受到平衡力，即豎直向下的重力和豎直向上的支持力是平衡力。物體所受的拉力沿水平方向，所受的重力沿豎直方向，二者不可能在一直線上，因此不可能是平衡力，選項A錯。桌面對物體的支持力和物體對桌面的壓力是一對相互作用力，選項C

6、錯誤。桌面對物體的支持力和物體受到的阻力兩個力的方向互相垂直，不可能在一直線上，因此不可能是平衡力。 ? 6．關于足球受力與運動的關系，下列說法正確的是（??? ） ? A．足球只有受力才能運動 ? B．足球受平衡力，一定處于靜止狀態(tài) ? C．足球的運動狀態(tài)改變，不一定受力 ? D．足球踢出后繼續(xù)運動，是由于足球具有慣性 ? 答案：D ? 解析：根據(jù)牛頓第一定律，一切物體沒有受到外力作用，可以保持靜止狀態(tài)，也可以保持勻速直線運動狀態(tài)，故A錯；物體在平衡力作用下可以處于靜止狀態(tài)，也可以處于勻速直線運動狀態(tài)，故B錯；力是物體運動狀態(tài)發(fā)生改變的原因，只要物體運動狀態(tài)發(fā)生改

7、變，必定是受到了力的作用，故C錯。 ? 二、填空題 ? 7．重力為400 N的某學生站在靜止的電梯里受到???????? 和???????? ，它們的施力物體分別是???????? 和???????? ，該同學受到電梯地板對他向上的作用力等于???????? 。 ? 答案：重力? 支持力 ?地球 ?電梯 ?400N ? 解析：學生受到重力和電梯對他的支持力，這兩個力的施力物體分別是地球和電梯。由于學生處于靜止狀態(tài)，所以受到的重力和支持力是一對平衡力，因此支持力等于重力。 ? 8．如圖6所示，用尺子猛力將下面的棋子擊出時，上面的棋子不會飛出而是落到正下方，是由于它們具有___

8、____；如圖7所示，如果用尺子緩慢擊打下面的棋子，緊挨被擊打棋子上面的棋子會前移，是因為它受到________的作用。 ? ? 圖6???????????? ?????????? 圖7 ? 答案：慣性? 阻力 ? 解析：用尺子猛力將下面的棋子擊出時，上面的棋子由于慣性，仍然要保持原來的靜止狀態(tài)，由于又受到重力作用，從而落到正下方；緩慢擊打時，由于阻力的作用，緊挨被擊打棋子上面的棋子會前移。 ? 9．假設質量為m的冰雹從高h處下落，在下落的過程中，所受阻力大小與冰雹下落速度的平方成正比，比例系數(shù)為k，則該冰雹降落可能達到的最大速度是????????????? （可以認為冰雹

9、下落過程中質量不變）。 ? 答案： ? 解析：冰雹剛開始下落時，所受阻力小于重力，加速下落。根據(jù)題意，隨著速度的增加，所受的阻力越來越大。直到與重力相等，做勻速直線運動，速度不再增加。即阻力與重力相等時速度最大。所以。 ? 三、實驗題 ? 10．如圖8甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景。 ? ? 圖3 ? （1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計）兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向???????，并通過調(diào)整???????來改變拉力的大小。 ? （2）當小卡片平衡時，小華將小卡片轉過一個角度，松手后小卡片??

10、?????（選填“能”或“不能”）平衡。設計此實驗步驟的目的是為了探究???????。 ? （3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖8甲所示情況下，小華下一步的操作是：?????????????????????????????。 ? （4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了如圖8乙所示的實驗，同學們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗。其主要原因是???????。 ? A．減少阻力對實驗結果的影響?????? B．小卡片是比較容易獲取的材料 ? C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡?? D．小卡片容易扭轉 ? 答案：（1）相反?? 鉤碼數(shù)量? （2）不能?? 不在同一直線上的兩個力能否平衡? （3）把小紙片剪成兩半? （4）A ? 解析：（1）鉤碼通過線對小卡片施力，調(diào)整鉤碼數(shù)量就可以改變拉力大小。（2）將小卡片轉過一個角度，兩根線對小卡片的拉力將使小卡片旋轉，所以松手后小卡片不能平衡。設計此實驗步驟的目的是為了探究不在同一直線上的兩個力能否平衡。（3）要讓兩個力不再作用在同一個小卡片上，最簡單的方法是把小紙片剪成兩半。（4）由于木塊與桌面間存在阻力，使木塊在水平方向受力不再是兩個，這將無法探究兩個力的平衡條件。