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1、2022年高三數(shù)學二輪復習 專題9曲線與方程教案 蘇教版
【高考趨勢】
由幾何條件求曲線的軌跡方程是解析幾何的兩大基本問題之一。在近幾年的高考中探求曲線的方程出現(xiàn)的頻率很高,求曲線方程常常在大題的第一問中出現(xiàn),并以此為基礎進行后續(xù)問題的求解,有時也以選擇題的形式進行考查。曲線與方程是高考考查的一個重點和熱點板塊。各種解題方法在這里表現(xiàn)得比較充分,尤其是平面向量與解析幾何融合在一起,綜合性較強,題目多變,解法靈活多樣,能體現(xiàn)高考的選拔功能。
【考點展示】
1、已知拋物線y2=4x的焦點為F,AB是過點F的弦,且AB的傾斜角為300,則△OAB的面積為 。
2、已知點A(-
2、2,0),B(3,0),動點P(x,y)滿足,則點P的軌跡是
3、一動點在圓x2+y2=1上移動時,它與定點A(3,0)連線中點的軌跡方程是
4、設直線2x+3y+1=0和圓x2+y2-2x-3=0相交于點A,B,則弦AB的垂直平分線方程是
5、設中心在原瞇的橢圓與雙曲線2x2-2y2=1有公共的焦點,且它們的離心率互為倒數(shù),則該橢圓的方程是
【樣題剖析】
例1、矩形ABCD的兩條對角線相交于點M(2,0),AB邊所在直線的方程為x-3y-6=0,點T(-1,1)在AD邊所在直線上。
(1
3、)求AD邊所在直線的方程。
(2)求矩形ABCD外接圓的方程;
(3)若動圓P過點N(-2,0),且與矩形ABCD的外接圓外切,求動圓P的圓心的軌跡方程。
例2、已知常數(shù)a>0,向量=(0,a),=(1,0),經(jīng)過原點以為方向向量的直線與經(jīng)過定點A(0,a)以為方向向量的直線相交于點P,其中R。試問:是否存在兩個定點E,F(xiàn),使得|為定值?若存在,求出E,F(xiàn)的坐標;若不存在,說明理由。
例3、設函數(shù)f(x)=-x3+3x+2分別在x1,x2處取得極小值與極大值,xy平面上點
4、A,B的坐標分別為(x1,f(x1)),(x2,f(x2)),該平面上動點P滿足,點Q是點P關于直線y=2(x-4)的對稱點,求動點Q的軌跡方程。
【總結提煉】
求曲線的方程主要有兩種類型:一是曲線形狀已知,求曲線方程;二是曲線形狀未知,求曲線方程。當我們知道曲線形狀時,通常用待定系數(shù)法求曲線方程;當我們不知道曲線形狀時,則解題步驟通常是通過建立適當?shù)淖鴺讼担O動點的坐標,依題意列出等式,代入化簡整理即得曲線的軌跡方程。
我們在問題解決的過程中應注意合理選擇方法,特別是在選用直接法時,列出等式后可以觀察是否可以利用圓錐曲線的
5、定義,從而將問題轉為定義法解題;在選用參數(shù)法時,不要拘泥于解題規(guī)范(先寫出點的坐標的參數(shù)式,再消去參數(shù)),要靈活處理,消參是目的,必要的時候消參于解題的過程中,最后應區(qū)分軌跡和軌跡方程。
求曲線方程的基本方法有:待定系數(shù)法、直接法、定義法、代入轉移法、參數(shù)法等。
【自我測試】
1、設k>1,則關于x,y的方程(1-k)x2+y2=k2-1所表示的曲線是
2、設雙曲線的離心率為,且它的一條準線與拋物線y2=-4x的準線重合,則此雙曲線的方程為
3、某動圓與y軸相切,且x軸上截得的弦長為2,則動圓的圓心的軌跡方程為
6、
4、設過點P(x,y)的直線分別與x軸的正半軸和y軸的正半軸交于A,B兩點,點Q與點P關于y軸對稱, 為坐標原點,若,且,則P點的軌跡方程是
5、過點M(3,-1)且被點M平分的雙曲線的弦所在直線的方程為
6、一動圓過點A(0,),圓心在拋物線y=x2上,且恒與定直線相切,則直線的方程為
7、以雙曲線=1的右焦點為圓心,且與其漸近線相切的圓的方程是
8、在直角坐標系中xy中,以為圓心的圓與直線x-y=4相切。
(1)求圓的方程;
(2)圓與x軸相交于A、B兩點,圓內(nèi)的動點P使PA、PO、PB成等比數(shù)列,求的取值范圍。
9、如圖,給出定點A(a,0)(a>0)和直線x=-1,B是直線上的動點,∠BOA的角平分線交AB于點C,求點C的軌跡方程。
10、設△ABC的兩個頂點的坐標為C(0,0),A(2,0),三個內(nèi)角為A,B,C滿足2sinB=(sinA+sinC)。
(1) 求頂點B的軌跡方程;
(2)過頂點C作傾斜角的直線與頂點B的軌跡交于P、Q兩點,當(0,)時,求
△APQ面積S的最大值。