《七年級語文上冊 第9課《偉人細胞》教案 蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《七年級語文上冊 第9課《偉人細胞》教案 蘇教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、七年級語文上冊 第9課《偉人細胞》教案 蘇教版
教學目標?知識目標?
能力目標?
情感目標?了解人物鮮明的個性特征。?
學習本文巧妙安排故事情節(jié)的方法
理清文章思路，分析賈里到底有沒有偉人細胞。?
重點難點?賈里有哪些性格特點，在他身上“偉人細胞”體現(xiàn)在哪里。?
為什么賈里的“偉人計劃”三次都遭失敗，結合課文內(nèi)容，有根據(jù)地談賈里是否具有偉人細胞。?
環(huán)節(jié)?個人備課過程?集體備課內(nèi)容?
一、導課?
????每個人都有自己的理想，有人想成為科學家，有人想成為將軍，?
有人想成為明星……男生賈里也有一個愿望——想成為一代偉人！他?
的愿望能實現(xiàn)嗎？他身上具有“
2、偉人的細胞”嗎？讓我們一起走進《偉?
人細胞》一文，走進這個極富個性的初一學生——賈里。?
二、理清思路?
????1、本文的主人公是誰？作者是圍繞什么中心來寫本文？圍繞中?
心選擇了哪些材料？?
????主人公：賈里；圍繞中心：賈里想成為一個偉人；選擇校內(nèi)外四?
件事：運動會、練健美操、去工廠打工、分書。?
????2、按照四個故事，給文章劃分段落。（如果說四個故事是賈里的?
行為，那么課文前面賈里的日記反映了他的什么？）
有了這種思想才有了下面的行為，行為也反映了他的思想。?
????3、我們先看一下第一個故事，回答以下問題：幻燈片顯示。?
????⑴賈里為什么把邱士
3、力當做敵人？?
⑵賈里想怎樣對待“敵人”？?
⑶后來他們?yōu)槭裁闯蔀榕笥眩?
⑷邱士力這個人怎樣，該不該把他當成敵人？?
⑸賈里最初的想法是什么？他的目的達到了沒有？?
三、小吉?
本節(jié)課我們理清了文章的思路，學習了有關賈里的第一個故事，?
與他初次相識。下一節(jié)課我們學習有關他的其他三個故事，進一步與?
他相知。?
課???題?偉人細胞（第二課時）?
教學目標?知識目標?
能力目標?
情感目標?了解人物鮮明的個性特征。?
學習本文巧妙安排故事情節(jié)的方法。?
理清文章思路，分析賈里到底有沒有偉人細胞。?
重點難點?賈里有哪些性格
4、特點，在他身上“偉人細胞”體現(xiàn)在哪里。?
為什么賈里的“偉人計劃”三次都遭失敗，結合課文內(nèi)容，有根據(jù)地談賈里是否具有偉人細胞。?
環(huán)節(jié)?個人備課過程?集體備課內(nèi)容?
一、導課?
????上節(jié)課我們學習了賈里的第一個故事，知道他的第一個計劃破滅了。本節(jié)課我們再來看他的其他計劃怎么樣，他最終成功了沒有。?
二、研習課文?
:初中學習網(wǎng)⑵賈里為什么寫信給“大眾知音”，說明自己的看法。?
????想得到更多知音，懂得偉人不必擺大身架，世界上最聰明的人是?
那種既健康又輕巧的人。?
2、故事三：幻燈片顯示、小組討論。
⑴賈里為什么去打工？?
⑵為什么賈里把魯智勝笑的時間記得那么準備
5、？?
⑶賈里最后為什么奪路而跳？
⑷打工失敗，賈里有什么感受？?
????3、故事四：意外事讓他成了名人，為什么？?
⑴為什么以前他一心想做的事沒有成功，而這次成功了呢？?
⑵從這件小事中你懂得了一個什么道理？（干大事，必須先從小?
事做起。）?
⑶是不是偉人一定不做小事？是不是做小事的人一定不是偉人??（不該把“做偉人”與“做小事”對立。）?
4、賈里的故事講完了，我們看一下他前面做的三件事失敗的原?
因相同嗎？?
????⑴“化敵為友”是因為校運會。?
⑵追求“矮個風度”失敗是因健美班是減肥班。?
⑶“打工失敗”是因年齡太小，干不了活。?
????那么，同學們能不
6、能找到失敗的根源？（只想做大事，不想做小?
事。想法不當，行為不切實際。）?
三、小結?
????通過學習本文，我們認識了賈里，也明白了干任何事情都要切合?
實際，而且要腳踏實地地從小事做起。并明白好文章源于生活，一定?
要做生活中的有以?。?
四、作業(yè)?
????同學們都認識了賈里，有哪些同學和他做朋友？現(xiàn)在賈里心里充?
滿著酸甜苦辣滋味，你會對他說什么？寫成一篇300字左右的隨筆。?
附：板書設計?
偉人細胞?
??????秦文君?
????????????????敢愛敢恨——仇人變朋友?
?????偉人計劃???矮個風度——不合潮流?????失敗告終?
????????????????打工計劃——不合時宜?
????????????????爭要破書——意外成功
七年級語文上冊 第9課《偉人細胞》教案 蘇教版
