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1、九年級政治下學(xué)期復(fù)習(xí)講學(xué)稿3（八下 第1-2課） 新人教版
一、考點(diǎn)點(diǎn)擊
考試內(nèi)容
能級要求
教材位置
了解
理解
應(yīng)用
權(quán)利與義務(wù)
√
八下第1-2課
二、常見現(xiàn)象
只想享受權(quán)利，忽略義務(wù)；行使自己權(quán)利的同時侵犯他人的權(quán)利；以不正確的方式行使監(jiān)督權(quán)、建議權(quán)等權(quán)利；不履行受教育、消費(fèi)者、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、國家安全等義務(wù)；不同違法犯罪行為作斗爭等。
三、【試一試 核心觀點(diǎn)與現(xiàn)象鏈接】
1、核心觀點(diǎn)：在我國，權(quán)利與義務(wù)具有一致性。
現(xiàn)象：子女享有父母撫養(yǎng)教育的權(quán)利，子女應(yīng)履行孝敬父母的義務(wù)；
2、核心觀點(diǎn)：正確行使權(quán)利
現(xiàn)象：發(fā)布沒有科學(xué)依據(jù)的“謠言”
2、、喜歡晨練的人們清晨時就在小區(qū)大聲放音樂跳舞
3、核心觀點(diǎn)：自覺履行義務(wù)。
現(xiàn)象：保護(hù)公共財物、按時到校上學(xué)、遵守交通規(guī)則、
四、思維訓(xùn)練
典型材料
核心觀點(diǎn)
張某新買了房子，天天晚上搞裝修，鄰居們找上門來，他振振有辭地說：“裝修房屋是我的權(quán)利，不關(guān)你們的事；”鄰居們一怒之下，砸了他的家具，打傷了張某；張某把他們告上了法庭。
李某喜歡唱歌，一次唱到深夜，仍未盡興，嚴(yán)重影響了樓下王大媽的休息。王大媽上樓制止李某，李某反問道：“我沒有唱歌的權(quán)利嗎？”
五、強(qiáng)化訓(xùn)練
（一）、單項(xiàng)選擇題
1．漫畫《厚此薄彼》中人物的做法
3、 （ ）
①割裂了權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系
②維護(hù)了公民的合法權(quán)利
③沒有自覺履行義務(wù)
④不正確，但可以原諒
A．①③ B．②③
C．①② D．③④
2．公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)是指 （ ）
A．所有法律規(guī)定的各項(xiàng)公民權(quán)利和義務(wù) B．普通法律規(guī)定的公民的權(quán)利和義務(wù)
C．憲法規(guī)定的公民權(quán)利和義務(wù) D．刑法規(guī)定的公民權(quán)利和義務(wù)
4、
3．下列體現(xiàn)了能夠自覺履行義務(wù)的是 （ ）
A．小李因懷疑廠長貪污于是向有關(guān)部門舉報
B．小紅發(fā)現(xiàn)所購食品過期后向商家提出索賠
C．小林譴責(zé)某網(wǎng)站散布危害國家安全的言論
D．小明向政府投訴學(xué)校門口小攤販管理混亂
4．下列屬于自覺履行道德義務(wù)的是 （ ）
A．愛護(hù)國家的公共財產(chǎn) B．自覺遵守交通規(guī)則
C．完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù) D．主動幫扶老人過馬路
5．有同學(xué)認(rèn)為“義務(wù)教育是政
5、府的事情，與個人無關(guān)”，這一觀點(diǎn)的錯誤在于割裂了（ ）
①．法律和道德的關(guān)系 ②．權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系
③．理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系 ④．個人與國家的關(guān)系
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
6、中國首次把“尊重和保護(hù)人權(quán)”寫入新修訂的《中華人民共和國刑事訴訟法》，表明我國 （ ）
A．公民的政治權(quán)利進(jìn)一步擴(kuò)大 B．對違法犯罪人員減輕處罰
C．開始尊重和保護(hù)
6、權(quán)利 D．法制建設(shè)不斷完善
（二）、判斷改錯題（判斷下列各題說法是否正確，如果正確，在相應(yīng)題號后面的括號內(nèi)打√，如果錯誤，在相應(yīng)題號后面的括號內(nèi)打×）
1．公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)是指所有法律規(guī)定的各項(xiàng)公民權(quán)利和義務(wù)。 （ ）
2．做有法律意識的公民，就是要樹立義務(wù)觀念，自覺履行義務(wù)。 （ ）
3．小紅發(fā)現(xiàn)所購食品過期后向有關(guān)行政部門申訴是自覺履行義務(wù)的表現(xiàn)。 （ ）
7、
4．我國公民權(quán)利需要來自各方面的保障，其中最重要、最有效的是立法保障。（ ）
5．權(quán)利和義務(wù)相互依存，享受權(quán)利后才能履行義務(wù)。 （ ）
6．忠實(shí)履行義務(wù)，就表現(xiàn)在法律禁止做的，我們堅(jiān)決不做。 （ ）
（三）、主觀題（11分）
某校八年級（1）班召開主題為“享受規(guī)則”的班會，同學(xué)們圍繞主題，列舉了生活中的實(shí)例：
小明：我們上學(xué)、放學(xué)路上遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，既不會影響他人，也保護(hù)了自己的安全。
小紅：我們在學(xué)校接受教育，遵守課堂紀(jì)律和努力學(xué)習(xí)，這有利于我們健康成長。
小強(qiáng)：上次，我們?nèi)业讲宛^吃海鮮被多收了1000元，爸爸與經(jīng)理大吵了一架，最后問題還是沒有得到解決。
請結(jié)合同學(xué)們列舉的實(shí)例，運(yùn)用權(quán)力和義務(wù)的知識，談?wù)勎覀內(nèi)绾尾拍茏龅健跋硎芤?guī)則”。
九年級政治下學(xué)期復(fù)習(xí)講學(xué)稿3（八下 第1-2課） 新人教版
