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1、2022年高考英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí) 語(yǔ)法篇-名詞性從句金學(xué)案 新人教版
名詞性從句
1.名詞性從句試題的設(shè)問仍會(huì)堅(jiān)持既注重引導(dǎo)詞之間的語(yǔ)法功能差異又注重語(yǔ)意差異的原則,增加試題的綜合化程度考查。情景設(shè)置將越來越生動(dòng)真實(shí),但試題的難度不會(huì)大幅度提高。
2.名詞性從句與強(qiáng)調(diào)句型和定語(yǔ)從句融合起來進(jìn)行綜合考查。既考查了考生基本知識(shí)的掌握運(yùn)用能力,又考查了考生分析句式結(jié)構(gòu)、辨析從句的能力。wh詞語(yǔ)與whever詞語(yǔ)的比較考查仍是未來高考命題的熱點(diǎn)。
一、主語(yǔ)從句
從句在句中作主語(yǔ)。它可以放在謂語(yǔ)之前,但習(xí)慣于用it作形式主語(yǔ),而把主語(yǔ)從句放在后面,引導(dǎo)主語(yǔ)從句的連詞有that,whether,i
2、f不能引導(dǎo)主語(yǔ)從句。連接代詞有who,what,which等,連接副詞有when,where,how,why等。
二、表語(yǔ)從句
表語(yǔ)從句在句中作表語(yǔ),位于主句中的系動(dòng)詞之后。引導(dǎo)表語(yǔ)從句的連接詞有that,whether,as if;連接代詞有who,what,which;連接副詞where,why,when,how等。
三、賓語(yǔ)從句
賓語(yǔ)從句在句中作及物動(dòng)詞或介詞的賓語(yǔ)。引導(dǎo)賓語(yǔ)從句有連接詞that,if,whether。that可以省略。連接代詞who,whose,what,whoever,whatever,which,連接副詞when,where,how,why等。有時(shí)也常用it
3、作形式賓語(yǔ),而把賓語(yǔ)從句放在后面。
四、同位語(yǔ)從句
同位語(yǔ)從句跟在名詞后面,進(jìn)一步說明該名詞的具體內(nèi)容。引導(dǎo)同位語(yǔ)的名詞主要有fact,news,promise,idea,truth,desire,proposal,thought,suggestion等。
連接詞有that,that在引導(dǎo)同位語(yǔ)從句中一般不能省略。也可用連接副詞how,when,where,why等。要注意同位語(yǔ)從句與定語(yǔ)從句的區(qū)別,引導(dǎo)定語(yǔ)從句的that是關(guān)系代詞,在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)或賓語(yǔ),作賓語(yǔ)時(shí)可以省略。而同位語(yǔ)中的that是連接詞,僅起連接作用,而不充當(dāng)任何成分。
注意:同位語(yǔ)從句與定語(yǔ)從句的區(qū)別
同位語(yǔ)從句
4、通常對(duì)前面的名詞起補(bǔ)充解釋作用,二者之間是同位關(guān)系;而定語(yǔ)從句用來說明先行詞的性質(zhì)或特征,起修飾或限制作用,二者之間是修飾與被修飾的關(guān)系,故屬形容詞性從句范疇。試比較:
I told him the news that he had passed the English exam.
我告訴了他這個(gè)消息,他英語(yǔ)考試及格了。(同位語(yǔ)從句,說明news的內(nèi)容)
I told him the news that made him surprised.
我告訴了他那個(gè)令他吃驚的消息。(定語(yǔ)從句,修飾news)
五、that和what引導(dǎo)名詞性從句的區(qū)別
that和what都可以引導(dǎo)主語(yǔ)從句、
5、賓語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句和同位語(yǔ)從句,區(qū)別在于:
1.引導(dǎo)名詞性從句時(shí),that不在從句中擔(dān)當(dāng)任何成分,也無具體意思,只起連接作用;what則能在從句中作主語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)或賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ),并保持原疑問詞的意義或相當(dāng)于the thing(s) which,表示“……事情,……東西”,有時(shí)作前置定語(yǔ),如what help,what funny stories等。
What you have done does not please him.
你所做的事并沒有讓他滿意。
My idea is that we should give him a chance.
我的想法是我們應(yīng)該給他一次機(jī)會(huì)。
2.
6、glad,sorry,afraid,happy,angry等形容詞后可以直接跟that從句,不必跟與其相應(yīng)的或常搭配的介詞;what從句位于這些形容詞后時(shí),形容詞后的相應(yīng)介詞不能省略。
I’m pleased with what they had said.
我對(duì)他們所說的話感到非常滿意。
He is very angry that some of the students don’t work hard at school.(angry后不帶介詞with)
有些學(xué)生在校學(xué)習(xí)不努力,這讓他非常生氣。
1.把握不準(zhǔn)疑問從句和名詞性關(guān)系從句的區(qū)別而誤用引導(dǎo)詞
英語(yǔ)中部分引導(dǎo)詞如if和w
7、ho不能用來引導(dǎo)名詞性關(guān)系從句;帶有ever的詞不能引導(dǎo)疑問從句;而what卻能引導(dǎo)這兩種從句。如:He asked me who broke the glass.此處的who不能用whoever代替。又如:Who goes against the law shall be punished.很顯然該句是一個(gè)典型的錯(cuò)句,who應(yīng)用whoever,相當(dāng)于anyone who。這兩種引導(dǎo)詞的混淆使用是考生極易出現(xiàn)的錯(cuò)誤,也是考生把握的難點(diǎn),因此把握從句的句式結(jié)構(gòu),透徹理解引導(dǎo)詞的含義和用法是避免類似錯(cuò)誤的有效途徑。
2.把握不準(zhǔn)句式結(jié)構(gòu),不能正確選擇引導(dǎo)詞
句式結(jié)構(gòu)的分析是選擇引導(dǎo)詞的關(guān)鍵。
8、很多考生對(duì)句式結(jié)構(gòu)分析不透,所以找不準(zhǔn)引導(dǎo)詞。
It worried her a bit________her hair was turning grey.
A.while B.that
C.if D.for
本題理解的難度在于句式結(jié)構(gòu)及it的理解上,it在本句中似乎也可指某一件事,其實(shí)它起的是代替主語(yǔ)從句的作用,本句的句式應(yīng)為:That her hair was turning grey worried her a bit.為避免頭重腳輕,這種句式結(jié)構(gòu)通常用形式主語(yǔ)it代替主語(yǔ)從句,故答案為B。
________is no possibility________we’
9、ll see you this weekend.
A.It;that B.There;that
C.It;when D.There;when
本題的難度在于句式結(jié)構(gòu)的理解。possibility后接的是同位語(yǔ)從句,而不是定語(yǔ)從句或其他句式,因此第二空應(yīng)填that,第一空填there,構(gòu)成there be結(jié)構(gòu),故答案為B。
3.把握不準(zhǔn)where,when等引導(dǎo)名詞性從句與引導(dǎo)其他從句的用法區(qū)別
很多考生對(duì)where引導(dǎo)地點(diǎn)狀語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句與其引導(dǎo)的表語(yǔ)從句相混淆,在考題中分不清該如何運(yùn)用。
The famous scientist grew up________he was
10、born and in 1930 he came to Shanghai.
A.when B.whenever
C.where D.wherever
此處應(yīng)用where引導(dǎo)地點(diǎn)狀語(yǔ)從句。
He got himself into a dangerous situation________he is likely to lose control over the plane.
A.where B.which
C.while D.why
此處應(yīng)填where,引導(dǎo)定語(yǔ)從句,修飾situation。但在下面這道高考題中,where則引導(dǎo)表語(yǔ)從句。
Go and get your
11、 coat.It’s________you left it.
A.there B.where
C.there where D.where there
此題很多考生誤選C項(xiàng),以為where引導(dǎo)的是定語(yǔ)從句。在定語(yǔ)從句中there一般不能作先行詞,故C項(xiàng)為錯(cuò)誤選項(xiàng)。要避免此類錯(cuò)誤,首先應(yīng)從意思上區(qū)別where的用法:在引導(dǎo)地點(diǎn)狀語(yǔ)從句時(shí),where意為“到……的地方,在……的地方”,引導(dǎo)表語(yǔ)從句時(shí),意為“……的地方,……之處”,引導(dǎo)定語(yǔ)從句時(shí),意為“在這里,在此處”,其次應(yīng)從句子結(jié)構(gòu)及所作句子成分中區(qū)別其用法。
4.把握不準(zhǔn)名詞性從句的句式結(jié)構(gòu)而誤選引導(dǎo)詞或語(yǔ)序
有時(shí)為增加試題的難度
12、和干擾性,在句中故意添加倒裝結(jié)構(gòu)、疑問結(jié)構(gòu)或增減一些關(guān)鍵詞,使考生在解答類似題目時(shí),對(duì)句式結(jié)構(gòu)把握不準(zhǔn),誤選答案。
When do you think________visit her uncle?
A.she was going to B.she will go to
C.will she go to D.she’ll go
該題為賓語(yǔ)從句中含有插入語(yǔ),故其答案應(yīng)按賓語(yǔ)從句的答案而定,答案為B。
Is________you told me really true?
A.what B.which
C.that D.when
該題為疑問結(jié)構(gòu),其陳述結(jié)構(gòu)應(yīng)為:________you told me is really true.主語(yǔ)從句中缺少主語(yǔ),答案應(yīng)為A。認(rèn)真分析句子結(jié)構(gòu),把握句子的復(fù)雜構(gòu)成,可避免掉進(jìn)設(shè)下的陷阱中。