九年級化學上冊《第三章 物質構成的奧秘》復習學案（新版）滬教版 (I)

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1、九年級化學上冊《第三章 物質構成的奧秘》復習學案（新版）滬教版 (I) 學習目標： 1．認識物質的微粒性，能用微觀的觀點解釋某些常見的現(xiàn)象。 2．認識構成物質的微粒；從微粒的角度認識變化。 3. 從定性的角度復習物質的組成、構成和分類以及相關的一些知識 4.熟練使用化合價。 教學過程： （一）物質的微粒性 1.活動的形式：創(chuàng)設新情景，連續(xù)式討論 2.問題設計：打開一瓶濃鹽酸，同學們觀察到什么現(xiàn)象？怎樣形成的？ ______________________________________________________________________ 打開一瓶濃氨水，同學們

2、你們觀察到什么現(xiàn)象了嗎？____________________________ 然后把兩瓶口靠近，你看到什么現(xiàn)象？_______________________________________ 上述的實驗過程中，你認為微粒有哪些特性？你有何依據？___________________________ 3.隨堂練習：學生自選題目，然后作答。 ①左圖是檢查裝置氣密性的常用操作方法。 （1）若裝置氣密性良好，先用手

3、捂住容器看到什么現(xiàn)象？再松開手又會看到怎樣的現(xiàn)象？ ______________________________________________ （2）試從微粒的觀點解釋這兩種不同的實驗現(xiàn)象。 _________________________________________________ ②.（1）向容積為250 mL的細頸玻璃儀器A中加水至虛線處，再滴幾滴紅墨水，一段時間后，A中的現(xiàn)象是_____________________，說明________________。 （2）繼續(xù)向A中加酒精至凹液面最低處正好與刻度線相切。塞緊玻璃塞，將A中液體倒轉搖勻，重復2次。靜置一段時間后

4、，A中的現(xiàn)象為______________，說明____________。儀器A細頸部的作用是_______________________________________。 （3）做此實驗有兩種加入液體的方法：方法1：是向儀器中先加入水再加入酒精；方法2是先加入酒精再加入水。請你討論哪種方法效果更好？ (二) 分子、原子、離子 （1）.在剛才的實驗中出現(xiàn)物質的變化：哪些是物理變化？ 哪些是化學變化？ 在宏觀上你判斷的依據是什么？_________________________________________________ ________________________

5、__________________________________________ 從微觀角度你判斷的依據又是什么？______________________________________________ 如果反應物是由分子構成的，發(fā)生化學變時什么變了？什么沒有變？__________________ _____________________________________________________________________________ 在化學變化過程中可以得出有關原子、分子的哪些結論 ？（利用水的蒸發(fā)，水的分解的動畫。從微觀上區(qū)別物理變化與化學變化，更加深學生

6、對分子、原子的認識。） _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）從剛才的動畫中我們知道分子是由原子構成的，那原子是由什么微粒構成的呢？ （畫出原子的構成圖） 結合原子的構成圖，談談對原子的認識？（從電性、質量分布、幾個等式等方面考慮） 構成原子的幾種微粒，在化學變化中最易

7、發(fā)生變化的是哪種？________________ 發(fā)生變化，會變成什么新的微粒呢？_____________________________ 產生的新微粒與原子之間有何相同之處？有何不同之處呢？___________________________ _______________________________________________________________________________ 分子、原子、離子除了上述的關系外，他們還能分別直接構成物質，你知道他們分別構成了哪些物質嗎？（可參照課本相關內容化關系圖） （三） 物質分類 元素

8、化合價 （1）.物質分類： 我們剛才復習了分子、原子、離子，回到剛開始的實驗上： 你知道氨氣，氯化氫是純凈物還是混合物？__________為什么？______________ 你能從微觀上解釋嗎？__________________________________________ 那么濃鹽酸、濃氨水？是___________物。 解釋：在濃鹽酸中，宏觀上存在_______________等物質，微觀上存在___________________等微粒；在濃氨水中，存在_____________ 等物質，在微觀上存在_____________________等微粒。 現(xiàn)有六種常

9、見物質：現(xiàn)有常見的幾種物質：1.空氣2.銅 (Cu) 3.氧氣(O2) 4.硫酸(H2SO4) 5.冰水(H2O) 6.氯化鈉(NaCl) 任意找出一種物質，說出與眾不同的理由。（引導出物質分類中的幾個概念。并理順物質之間的關系。畫出餅圖） __________________________________ _________________________________ ___________________________________ ___________________________________ 氧化物： “我是氧，從幼兒園到現(xiàn)在，

10、我和許多人同桌過，但我最喜歡和……”最喜歡和哪種元素呢？說出理由。（理由可以是：反應的現(xiàn)象，反應的作用，生成的氧化物的性質、用途等。） 并利用游戲“好運一條龍”強化前面物質分類中的概念，變枯燥為生動。 (2).元素 從微觀上說物質是由微粒構成的，在宏觀上，物質又是由__________組成的。 我們就從最熟悉的，與人體健康關系最密切的微量元素開始。(連連看) Fe Co Zn I Ca l ___________缺乏時易得貧血癥 l _________缺乏時易得甲狀腺疾病 l ________缺乏時會使兒童智力低下 l _________缺乏

11、時易得骨質疏松 l ___過量時易引起白內障、動脈硬化 （3）化合價 通過“好運一條龍”游戲簡單復習化合價。 并通過“氮元素的“全家?！薄睓z查學生化合價的掌握情況。 習題1：氮元素的“全家?！保琋O2，NO，N2，HNO3，N2O，N2O3，NH3 按氮元素化合價由低到高排列。 習題2.從給定化合價的、、、、、六種元素中，選擇適當的元素按要求寫出有關物質的化學式：單質 ；金屬氧化物____________；非金屬氧化物 ；酸 ；堿 ；含氧化合物（不是氧化物）_______________。 （四）

12、本節(jié)課小結：與學生一起完成本章的概念地圖 強化練習： 1.下列關于分子、原子、離子構成物質的說法中，不正確的是 ( ) A.汞原子聚集成金屬汞 B.氫原子結合成氫氣 C.氯原子和氫原子結合成氯化氫分子，氯化氫分子聚集成氯化氫 D.氯原子和鈉原子得失電子形成氯離子和鈉離子，兩種離子結合成氯化鈉 2.自來水消毒過程中常會發(fā)生如下化學反應，其反應的微觀過程可用下圖表示： (1)圖乙所示反應的基本反應類型為 反應； (2)D物質中氯元素的化合價為 ； (3)寫出圖甲所示反應的化學方程式 ___

13、______________________________________ 3．xx年度諾貝爾化學獎獲得者艾哈邁德·澤維爾(Ahmed Hzewail)開創(chuàng)了化學研究新領域，他運用了激光光譜技術來觀測化學反應時分子中的原子運動成為可能，你認為該技術不能觀察到的是 ( ) A．原子中原子核的內部結構 B．化學反應中原子的方向 C．化學變化中生成物分子的形成 D．化學反應中反應物分子的分解 4.科學家已研究出高能微粒N5+,關于它的說法正確的是 A.N5+是有5個氮原子構成的單質 B.N5+中只有質子沒有中子和電子 C.每個N5+中含有3

14、5個質子和34個電子 D.每個N5+中含有35個質子和35個電子 5.下列分別盛有不同物質的容器中，所盛物質屬于單質的是 _____，屬于混合物的是 ______，屬于氧化物的是_______。(填字母) 6.右圖表示的是純凈物、單質、化合物、含氧化合物、氧化物、堿之間的包含、不包含關系，若整個大圓圈代表純凈物，則在下列選項中，能正確指出①、②、③、④、⑤所屬物質類別的是 A.①單質、⑤化合物 B.②堿、⑤氧化物 C.④堿、⑤含氧化合物 D.④含氧化合物、③氧化物 7．現(xiàn)有10種物質

15、：鐵、銅、碳、CuO、CaCO3、H2SO4、Ba(OH)2、NaOH、NaCl和AgCl。小王和小方根據不同的標準對它們進行如下分類，請你在他們分類的基礎上再提出新的分類方法（每一類中不少于三種物質），并填寫下表： 分 類 標 準? 類? ? ? 別 小王的分類標準： 單質、化合物 類別一：鐵、銅、碳 類別二：CuO、CaCO3、H2SO4、Ba(OH)2、NaOH、NaCl、AgCl 小方的分類標準： ?　　　　 類別一：鐵、銅、碳、CuO、CaCO3、AgCl 類別二：H2SO4、Ba(OH)2、NaOH、NaCl 新的分類標準： 　　　　 類別一：?　　　　 類別二：　　　　 8．已知，碘(I)元素有–1，+1，+3，+5，+7等多種化合價，碘酸碘是由帶正電的碘離子和帶負電荷的碘酸根離子(IO3–)構成的，你認為它的化學式可能是下列中的 ( ) A．I3O3 B．I2O7 C．I4O3 D．I4O9