《2022年高中基本能力 10.1.18第三周信息的編程加工和智能化加工教學(xué)案 山東版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年高中基本能力 10.1.18第三周信息的編程加工和智能化加工教學(xué)案 山東版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年高中基本能力 10.1.18第三周信息的編程加工和智能化加工教學(xué)案 山東版
重點及目標
1、了解信息加工的基本知識，理解手工加工與計算機加工信息方式的異同，把握信息加工三種形態(tài)及其各自的適用范圍。
2、知道計算機解決問題的步驟。
3、客觀的認識人工智能，了解其實際應(yīng)用價值，培養(yǎng)正確的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用觀。
一、信息加工概述
獲取信息的目的在于使用信息，但是原始信息往往不能直接使用，需要進行必要的加工。這是因為
①原始信息中經(jīng)常存在一些虛假信息，需要經(jīng)過認真的篩選和判別；
②原始信息通常是雜亂的、孤立的，需要進行分類和整理；
③信息經(jīng)過加工能夠發(fā)掘出信息的價值，或者得到
2、反映事物特征的深層次的信息。
1、信息加工的過程和方式
記錄信息——加工信息——發(fā)布信息——存儲信息
2、計算機信息加工的過程和類型
目前，計算機是一種最常用的信息加工工具。利用計算機加工信息的過程和方法大致如下：
選擇軟件——信息錄入——信息加工——信息輸出——信息存儲
①基于應(yīng)用軟件的信息加工；
②利用人工智能技術(shù)加工信息；
③基于程序設(shè)計的自動化信息加工。針對具體問題編制專門的程序，對信息自動進行加工處理，多用于科學(xué)計算。
3、二進制：信息分為數(shù)值信息和非數(shù)值信息，數(shù)值信息用二進制數(shù)表示，非數(shù)值信息用二進制編碼表示。
（1）十進制數(shù)轉(zhuǎn)換成二進制數(shù)：
3、，整數(shù)部分除2取余，從后向前；小數(shù)部分乘2取整。
18——10010；0.375——0.011
（2）二進制數(shù)轉(zhuǎn)換成十進制數(shù)：小數(shù)點前的第n位的值乘以2n-1,小數(shù)點后的第m位的值乘以2-m,然后各位相加。
10010.011——18.375
一個二進制位稱為一個比特（bit），它是計算機中表示數(shù)據(jù)的最小單位。8個二進制位稱為一個字節(jié)（Byte，簡稱B）。一個字節(jié)可以存儲一個英文字母或符號。存儲一個漢字信息需要兩個字節(jié)（16位二進制數(shù)）。
二、信息的編程加工
計算機做任何一件事情，都是靠執(zhí)行程序來實現(xiàn)的。程序由一條條指揮計算機工作的命令（也稱指令）組成，程序連同它
4、使用的數(shù)據(jù)組成了軟件。程序是軟件的核心。程序代碼是指揮計算機解決問題的一系列指令的集合。
1、算法設(shè)計： 算法是用計算機解決問題的方法和步驟，可以用流程圖來描述算法
橢圓（起止框）：表示程序的開始或結(jié)束；
平行四邊形（輸入/輸出框）：表示數(shù)據(jù)的輸入/輸出操作；
菱形（判斷框）：根據(jù)條件進行判斷，選擇程序下一步執(zhí)行方向；
長方形（計算或處理框）：對數(shù)據(jù)進行處理或計算；
箭頭（流程線）：箭頭指向算法的下一步。
2、編程實現(xiàn)
程序界面由窗體和窗體上面的標簽、文本框、命令按鈕等許多部件組成，窗體和這些部件統(tǒng)稱為“對象”。不同對象的作用：
窗體
5、：是放置其它對象的容器；
標簽：用來顯示提示信息；
文本框：用來輸入信息或顯示信息；
命令按鈕：接受用戶的單擊等操作后，指揮計算機執(zhí)行相應(yīng)的程序代碼。
機器語言：是計算機唯一能接受和執(zhí)行的語言；
匯編語言：是對機器語言的抽象，將機器語言中的每一條指令的指令碼和地址都符號化，用簡短的英文單詞縮寫表示機器指令、用變量名稱表示內(nèi)存單元的方法。
高級語言：面向用戶
三、信息的智能化加工
智能指的是學(xué)習(xí)、推理和選擇的能力。人工智能就是使計算機能夠模擬人的思維，也具備某種學(xué)習(xí)、推理和選擇的能力。目前，人工智能在博弈、機器人、智能代理、專家系統(tǒng)、定理證明、模式識別、自然語言理解等領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用。
熱門的智能化工具軟件：OCR軟件；語音識別；機器翻譯等。
2022年高中基本能力 10.1.18第三周信息的編程加工和智能化加工教學(xué)案 山東版
