2022年高二生物上學期期末考試試題 文(III)

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1、2022年高二生物上學期期末考試試題 文(III) 一. 選擇題（每題只有一個選項符合要求，每題2分,共60分） 1．下列選項中，與其他三個選項含義都有很大差別的一項是 A．細胞外液 B．細胞內液 C．血漿、組織液、淋巴 D．內環(huán)境 2. 下列有關穩(wěn)態(tài)的敘述中，正確的是 A．在正常情況下，內環(huán)境的各項理化性質是保持不變的 B．穩(wěn)態(tài)是機體通過消化、呼吸、循環(huán)、泌尿這四個系統(tǒng)的協(xié)調活動來維持的 C. 穩(wěn)態(tài)是機體在神經系統(tǒng)的調節(jié)下，通過各器官、

2、系統(tǒng)的協(xié)調活動來共同維持的 D. 在正常情況下，內環(huán)境的各項理化性質經常處于變動之中，但都保持在適宜的范圍 3. 下圖是神經細胞的膜電位變化示意圖。據圖可判斷，神經纖維受刺激后可產生 A．神經反射 B．神經遞質 C．靜息電位 D．局部電流 4．某人因為交通事故脊髓從胸部折斷了，一般情況下 A．膝跳反射存在，針刺足部無感覺 B．膝跳反射不存在，針刺足部有感覺 C．膝跳

3、反射不存在，針刺足部無感覺 D．膝跳反射存在，針刺足部有感覺 5．為使移植的器官長期存留，病人要長期使用某些藥物，這些藥物的作用是 A．激活免疫系統(tǒng) B．使免疫系統(tǒng)變得“遲鈍” C．抑制術后感染 D．保證植入器官的血液供應 6．下列關于激素調節(jié)的敘述，錯誤的是 A．激素通過體液運輸 B．激素是信息分子 C．激素直接參與細胞內多種生命活動 D．神經系統(tǒng)的某些結構也能釋放激素 7. 下列關于植物激素的說法不正確

4、的是 A. 植物激素是一類化學物質 B. 植物激素在植物體內含量很少 C.植物激素促進植物生長 D.植物激素不直接參與細胞內的代謝活動 8．下列敘述中正確的一項是 A．用單側光照射植物幼苗一段時間后，幼苗將向背離光照的方向彎曲生長 B．適時摘除棉花的頂芽，可以解除頂端優(yōu)勢，促進側芽的發(fā)育，使其多開花、結果 C．園林工人為使灌木圍成的綠籬長的茂密整齊，需要對綠籬定期修剪，其目的

5、是抑制側芽生長 D．扦插時，保留芽和幼葉的插條比較容易生根成活，原因是芽和幼葉能進行光合作用 9. 右圖表示有限環(huán)境中某一種群增長的曲線。下列有關敘述正確的是 時間 K 種群大小 ①K值是環(huán)境條件所允許達到的種群數量最大值 ②在K值時，種群的增長率最大 ③如果不考慮遷入遷出等其它因素，在K值時出生率等于死亡率 ④假設這是魚的種群，當種群達到K值時開始捕撈，可持續(xù)獲得最高產量 A．①② B．①④ C．①③ D．③④

6、 10. 下列表述中正確的是　　　　　　　　　　　　 A．群落中植物的種群越多，動物的種群也越多 B．“S”型增長曲線一般表示種群數量停止增長 C．調查某片樹林中一種鳥的種群密度，需采用樣方估算的方法 D．演替是原有物種的恢復 11．在生態(tài)系統(tǒng)中，以植食性動物為食的動物稱為 A．初級消費者 B．次級消費者 C．三級消費者 D．第二營養(yǎng)級 12.下列相關敘述錯誤的是

7、 A.孔雀開屏是一種行為信息 B.太陽能只有通過生產者才能輸入到生態(tài)系統(tǒng)之中 C.抵抗力穩(wěn)定性高的生態(tài)系統(tǒng)，恢復力穩(wěn)定性可能比較低 D.生態(tài)系統(tǒng)中存在著能量流動和物質循環(huán)是兩個相對獨立的過程 13. 在下列食物鏈中，假設初級消費者從生產者獲得的能量數值相同，哪一條食物鏈提供給貓頭鷹的能量最多 A．綠色植物→鼠→貓頭鷹 B．綠色植物→鼠→蛇→貓頭鷹 C．綠色植物→蚱蜢→青蛙→蛇→貓頭鷹 D．綠色植物→蚱蜢→蜘蛛→蜥蜴→蛇→貓頭鷹 14.下列關

8、于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述正確的是 ①負反饋調節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)具有自我調節(jié)能力的基礎 ②“遭到破壞，恢復原狀”屬于抵抗力穩(wěn)定性 ③人們對自然生態(tài)系統(tǒng)的“干擾”不應超過其抵抗力穩(wěn)定性 ④溫帶針闊混交林比熱帶雨林的抵抗力穩(wěn)定性高 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 15.地球是人類賴以生存的唯一家園。在對待地球家園的問題上，科學的態(tài)度是 A．自然資源取之不盡，用之不竭 B. 先發(fā)展經濟，后治理環(huán)境 C.人類不能開發(fā)和利用資源，只能保護自然資源 D.正確處理人與資源和環(huán)境的關系，走可

9、持續(xù)發(fā)展的道路 16. 右面三圖分別表示兩種生物種群隨時間推移而發(fā)生的數量變化。那么甲、乙、丙三圖表示的關系依次是 A．競爭、捕食、共生 B．共生、捕食、競爭 C．競爭、共生、捕食 D．捕食、競爭、共生 17. 右圖①②分別代表不同組織或器官的細胞，A表示物質,符合該模型的是 A.①胰島A細胞,②全身細胞,A胰島素 B.①中間神經元,②傳入神經元,A神經遞質 C.①下丘腦,②垂體細胞,A促甲狀腺激素 D.①小腸黏膜,②胰腺,A促胰液素 18. 右圖為種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長，在有環(huán)境阻力條件下呈“S”型增長。下列有關種群數量增長曲線及其應用的敘述中，正確的

10、是 A.漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在B點 B.種群增長過程中出現環(huán)境阻力是在B點之后 C.防治蝗災應在害蟲數量達到C點時進行 D.當種群數量達到E點后，增長率為0 19. 吞噬細胞對細菌抗原的吞噬、加工處理和呈遞過程如下圖所示。下列敘述正確的是 A. 吞噬細胞特異性地吞噬細菌抗原 B.溶酶體參與抗原的加工處理過程 C.加工處理后的抗原可直接呈遞給B細胞 D.抗原加工處理和呈遞過程只存在于體液免疫 20. 下列屬于人體內環(huán)境的組成成分的是 ①血漿、組織液和淋巴 ②血紅蛋白、O2和葡萄糖 ③葡萄糖、CO2和尿素 ④胰島素、呼吸酶和氨基酸

11、 A．①③　 B．③④ C．①② D．②④ 21．下列對探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數量動態(tài)變化實驗的敘述，錯誤的是 A． 從試管中吸出培養(yǎng)液之前應振蕩試管，有利于正確計數 B． 先將培養(yǎng)液滴在計數板上，輕蓋蓋玻片防止氣泡產生 C． 當一個小方格中酵母菌數量過多時，應將培養(yǎng)液按比例稀釋處理 D． 壓在方格邊上的酵母菌，只計數相鄰兩邊及其頂角的個體數 22．下列關于生物多樣性的敘述，正確的是 A． 生物多樣性是指各種動植物資源和它們的基因 B． 模仿蝙蝠發(fā)明雷達，這是生物多樣性的間接價值 C． 建立風景名勝區(qū)是對生物多樣性的就地保護措施 D． 酸雨、沙漠化

12、、食品安全等都是破壞生物多樣性的全球生態(tài)問題 23．在一個發(fā)育良好的森林里，從樹冠到地面劃分為喬木層、灌木層、草本層和地被層，同時，林下透光度不同的地方，植物種類也有所區(qū)別，這表明群落有一定的 A．垂直結構和水平結構 B．物種組成和數量比例 C．對群落產生重大影響的優(yōu)勢種 D．彼此間有直接或間接的營養(yǎng)關系 24．卷葉螟和褐飛虱是稻田中兩種主要害蟲,擬水狼蛛是它們的天敵。下列敘述錯誤的是 A．害蟲與擬水狼蛛間的信息傳遞，有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 B．精耕稻田與棄耕稻田的生物群落，演替的方向與速度有差異 C．防治稻田害蟲，可提高生產者與消費者之間的能量傳遞效率

13、 D．用性外激素專一誘捕卷葉螟，短期內褐飛虱的種群密度會上升 25．很多同學都曾嘗試設計制作小生態(tài)瓶，但有相當一部分同學的設計并不成功。下面羅列了設計生態(tài)瓶應遵循的原理，其中不合理的是 A．瓶內各種生物之間應有營養(yǎng)上的聯系 B．瓶內各種生物的數量搭配應合理 C．應定時向瓶內通氣，保證生物的有氧呼吸 D．瓶內生態(tài)系統(tǒng)應獲得充足的能量供應 26．如圖不能用來準確表示哪一組概念之間的關系 A．1表示生態(tài)系統(tǒng)信息種類，2?4分別表示物理信息、化學信息、生物信息 B．1表示生物膜系統(tǒng)，2?4分別表示細胞膜、細胞器膜、細胞核膜 C．1表示免疫系統(tǒng)，2?4分別表示

14、免疫器官、免疫細胞、免疫活性物質 D．1表示細胞外液，2?4分別表示血漿、組織液、淋巴 27．下列關于神經興奮的敘述，錯誤的是 A．興奮部位細胞膜兩側的電位表現為膜內為正、膜外為負 B．神經細胞興奮時細胞膜對Na+通透性增大 C．興奮在反射弧中以神經沖動的方式雙向傳遞 D．細胞膜內外K+、Na+分布不均勻是神經纖維興奮傳導的基礎 28．下列關于體液調節(jié)的敘述中，不正確的是 A．體液調節(jié)比神經調節(jié)持續(xù)時間長 B．體液調節(jié)比神經調節(jié)作用范圍廣 C．參與體液調節(jié)的化學物質就是各種激素 D．參與體液調節(jié)的化學物質需要體液傳送 29．正常人體內

15、的激素、酶和神經遞質均有特定的生物活性，這三類物質都是 A．與特定的分子結合后起作用 B．在發(fā)揮作用后仍能保持活性 C．在細胞內發(fā)揮作用 D．由活細胞產生的蛋白質 30．下列有關人體免疫的敘述正確的是 ①血漿中溶菌酶的殺菌作用屬于人體的第一道防線 ②抗原都是外來異物 ③人體分泌的乳汁中含有某些抗體 ④吞噬細胞可參與特異性免疫 ⑤過敏反應一般不會破壞組織細胞 ⑥HIV主要攻擊人體的T細胞，引起自身免疫病 ⑦對移植器官的排斥是通過細胞免疫進行的． A．①④⑤⑦ B．①②③⑦ C．③④⑤⑦ D．②③⑥⑦ 二、非選擇題（共40分） 31.（12分）下圖中的圖

16、甲表示縮手反射相關結構，圖乙是圖甲中某一結構的亞顯微結構模式圖。請分析回答問題。 (1) 甲圖中f表示的結構是 ，乙圖是甲圖中______（填字母）的亞顯微結構放大模式圖，乙圖中的B是下一個神經元的________________。 (2) 縮手反射時，乙圖中興奮從A傳到B的信號物質是______________。興奮不能由B傳到A的原因是_______________________________________________。 (3) 已知A釋放的某種物質可使B興奮，當完成一次興奮傳遞后，該種物質立即被分解。某種藥物可以阻止該種物質的分解，這種藥物的即時效

17、應是 。 32.（10分）下圖是分泌細胞分泌的某種物質與靶細胞結合的示意圖，請據圖分析回答問題。 （1）若該分泌細胞分泌的物質是抗體，該細胞的名稱是 ；主要靠產生抗體進行的免疫方式屬于特異性免疫中的 免疫。 （2）飯后30分鐘血糖的含量升高，胰島素分泌量將 （填“增加”或“減少”）,分泌該激素的細胞是胰島 細胞。 （3）若血液中的甲狀腺激素含量過高，將抑制下丘腦和垂體分泌相關激素，進而使甲狀腺激素的分泌減少，這種調節(jié)方式稱為 調節(jié)。 33.（

18、10分）農業(yè)生產中，常用一定濃度的2,4—D（生長素類似物）作為除草劑，除去單子葉農作物田間的雙子葉植物雜草。下圖為2,4—D濃度對兩類植物生長的影響，請據圖分析回答問題。 （1） 圖中代表雙子葉植物的是 （填“甲”或“乙”），能促進其生長的最適2,4—D濃度為 （填“a”“b”“c”）。 （2） 除草劑的最適濃度為 （填“a”“b”“c”）。 （3） 如圖，不同濃度的2,4—D溶液對同種植物作用不同，一般表現為 濃度促進生長， 濃度抑制生長。 34.（8分）右圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意

19、圖。圖中C為大氣。請回答： （1）此生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是從[ ] （括號內填字母，橫線上填文字）固定太陽能開始的。 （2）在生態(tài)系統(tǒng)的各成分中， B代表 。 （3）碳元素在C與A、B、D、E之間的流動是以 形式進行的，在生物群落內部是以 的形式傳遞的。 （4）圖中C到A過程是通過 作用實現的。A、B、D、E到C是通過 作用實現的。 （5）生物圈 （填“是”或“不是”）一個在物質上自給自足的系統(tǒng)。 太原五中xx第一學期階段性檢測

20、 高 二 生 物 答 案(文) 選擇題：（共30題。每題2分，共60分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B D D A B C C B C A B D A A D B D D B A 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 B C A C C A C C A C 31.（12分，每空2分） (1) 感受器 d 樹突膜或胞體膜 （2）遞質（或神經遞質） 只能由突觸前膜釋放遞質，然后作用于突觸后膜 （3）神經元持續(xù)興奮 32.（10分，每空2分） (1) 漿細胞 體液 （2）增加 B （3）負反饋（或反饋） 33.（10分，每空2分） (1) 甲 a (2) c （3）低 高 34.（8分，每空1分） （1）A 生產者 （2）分解者 （3）CO2 含碳有機物 （4）光合 呼吸 （5）是