《九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《專題2 空氣和水 單元2 氧氣 第1課時(shí) 氧氣的性質(zhì)》學(xué)案（新版）湘教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《專題2 空氣和水 單元2 氧氣 第1課時(shí) 氧氣的性質(zhì)》學(xué)案（新版）湘教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《專題2 空氣和水 單元2 氧氣 第1課時(shí) 氧氣的性質(zhì)》學(xué)案（新版）湘教版
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.知道氧氣的主要性質(zhì)，認(rèn)識(shí)氧氣能和多種物質(zhì)發(fā)生氧氣反應(yīng)，記住實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
2.通過(guò)實(shí)驗(yàn)提高自己實(shí)驗(yàn)操作技能和對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察能力以及與同學(xué)的交流合作能力。
【學(xué)習(xí)過(guò)程】
一、自主學(xué)習(xí)
（一）知識(shí)回顧。
1.有①氮?dú)?、②氧氣、③二氧化碳、④水蒸氣四種氣體，其中，化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定的是___，能供給呼吸的是____，一般能支持燃燒的是___，能使澄清石灰水變渾濁的是___，能使帶火星的木條復(fù)燃的是___，能使燃著的木條熄滅的是___，能用于食品充氣包裝的是___。
2.下列說(shuō)法中正
2、確的是_________。
A.潔凈的空氣是純凈物，被污染的空氣是混合物
B.空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21%
C.氮?dú)?、氧氣和二氧化碳在常溫下都是無(wú)色無(wú)味的氣體
D.空氣中僅含有氮?dú)?、氧氣和二氧化?
（二）閱讀理解。
1.氧氣的物理性質(zhì)：在通常情況下，氧氣是一種___色___味的氣體，___（填“易”或“不易”或“不”）溶于水，密度比空氣____（填“大”或“小”），液態(tài)或固態(tài)時(shí)為_(kāi)__色。
2.氧氣的化學(xué)性質(zhì)：氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)_____（填“活潑”或“不活潑”或“比較活潑”）的氣體，在一定條件下能與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，是有______性，是一種典型的______劑。
3、二、合作探究。
觀察下列實(shí)驗(yàn)，比較C、S、Fe等物質(zhì)在氧氣和空氣中燃燒的劇烈程度
（一）探究活動(dòng)一：木炭燃燒
探究過(guò)程
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論
1.點(diǎn)燃酒精燈，用_____夾取一小塊木炭，在酒精燈火焰上灼燒，觀察現(xiàn)象。
2.將點(diǎn)燃后的木炭伸入收集滿氧氣的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象。
3.向集氣瓶中倒入適量澄清石灰水，振蕩，觀察現(xiàn)象。
1.木炭在空氣中被點(diǎn)燃，呈_____狀態(tài)。
2.木炭在氧氣中燃燒更劇烈，發(fā)出_____，放出大量的熱
3.倒入澄清石灰水后振蕩，澄清石灰水____。
4. 木炭在氧氣中燃燒必須先_____，燃燒時(shí)比在空氣中燃燒更旺，會(huì)放出熱量，燃燒產(chǎn)物是__________
4、，說(shuō)明_______________。
該實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是：⑴夾取的木炭應(yīng)從上到下緩慢伸入，不能一下子伸到集氣瓶底，防止____________________________________________________________________.
⑵倒入澄清石灰水后，一定要蓋好玻璃片后振蕩。
⑶木炭選材要好，否則木炭燃燒時(shí)引起炸裂，黑色粉末落入瓶底，影響二氧化碳的檢驗(yàn)。
（二）探究活動(dòng)二：硫燃燒
探究過(guò)程
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論
1.在燃燒匙里放少量硫在酒精燈火焰上加熱，直到發(fā)生燃燒，觀察硫在空氣里燃燒時(shí)發(fā)生的現(xiàn)象。
2.把盛有燃著的硫的燃燒匙伸進(jìn)充滿氧氣的集氣瓶
5、里，再觀察硫在氧氣里燃燒時(shí)發(fā)生的現(xiàn)象。
3.從瓶里取出燃燒匙時(shí)，如有硫尚未燃燒完，應(yīng)立即伸入水中，使之熄滅。
1. _____色的硫粉能夠在空氣中燃燒，發(fā)出__________火焰，放出熱量，并生成一種有刺激性氣味的氣體.硫粉在氧氣中燃燒更旺，發(fā)出__________火焰，放出熱量，生成一種有刺激性氣味的氣體。
2.硫粉在空氣和氧氣中都能燃燒，放出熱量，生成有刺激性氣味的__________氣體，但燃燒的劇烈程度不同，硫粉在氧氣中燃燒更劇烈，說(shuō)明燃燒的現(xiàn)象與__________有關(guān)。
該實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是：⑴SO2有毒，有刺激性氣味，應(yīng)在通風(fēng)櫥中進(jìn)行。
⑵在實(shí)驗(yàn)所用的燃燒匙內(nèi)應(yīng)墊一層石
6、棉絨，這樣可防止____________________________。
(3)燃燒匙要由上而下緩慢伸入，防止____________________________________________。
（三）探究活動(dòng)三：鐵絲在氧氣中燃燒
探究過(guò)程
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論
1.用砂紙打磨細(xì)鐵絲，在鑷子上把光亮的鐵絲盤(pán)成螺旋狀，下端系一根火柴。
2.向集氣瓶中加入少量的水。
3.點(diǎn)燃酒精燈，并在火焰上點(diǎn)燃鐵絲上系的火柴，待火柴快燃盡時(shí)，插入充滿O2的集氣瓶中觀察現(xiàn)象。
1.帶有燃著的火柴頭的細(xì)鐵絲伸入氧氣后，鐵絲劇烈燃燒，_______________________。
2.在空氣中不
7、能被點(diǎn)燃的鐵絲，在氧氣中可以劇烈燃燒，說(shuō)明氧氣能支持燃燒，還能說(shuō)明______________________________有關(guān)。
該實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是：⑴氧氣的量要充足且純度要高，鐵絲要潔凈且繞成螺旋狀。⑵應(yīng)注意當(dāng)火柴快燃盡時(shí)，再把鐵絲緩緩伸入瓶底。
⑶集氣瓶中預(yù)留些水或鋪一層細(xì)沙，還應(yīng)注意切勿使燃著的鐵絲靠近或接觸瓶壁。
三、課堂練習(xí)。
1.有關(guān)氧氣化學(xué)性質(zhì)的敘述正確的是_________。
A.化學(xué)性質(zhì)很活潑，能與所有的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)
B.氧氣有可燃性，是一種常見(jiàn)的燃料
C.氧氣有氧化性，是一種典型的氧氣化劑
D.物質(zhì)與氧氣反應(yīng)一定會(huì)產(chǎn)生火焰
2.下列關(guān)于氧氣物理
8、性質(zhì)的敘述，正確的是_________。
A.在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度略小于空氣 B.液態(tài)氧是無(wú)色液體
C.氧氣易溶于水 D.通常狀況下，氧氣是一種無(wú)色無(wú)味的液體
3.下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述中，正確的是_________。
A.硫酸在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰 B.鐵絲在空氣中燃燒，火星四射
C.鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光 D.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生白霧
4.氧氣在水中的溶解是與_________和_________有關(guān)，_________越低，_________越大，氧氣在水中溶解得越多。
【課后反思】
九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《專題2 空氣和水 單元2 氧氣 第1課時(shí) 氧氣的性質(zhì)》學(xué)案（新版）湘教版
