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1、九年級物理全冊《讓信息“飛”起來》教案 新人教版
知識與技能：1.知道波長、頻率和波速的關系，可以進行簡單的計算。
2.知道光是電磁波。記住電磁波在真空中的傳播速度。
3.了解波在信息傳播中的作用。
教學重點：1.知道波長、頻率和波速的關系。了解波在信息傳播中的作用。
2.知道光是電磁波。知道電磁波在真空中的傳播速度。
教學難點：波長、頻率和波速的關系
（一）創(chuàng)設情景
飛機上的飛行員與地面指揮員的對話不用電線；我們每天聽收音機或看電視，也沒有電線直接通向電臺或電視臺?？梢姡@些都不是用電線來傳播電信號的，我們稱作“無線電通信”。那么，無線電通信是怎樣傳輸信號的呢？信息是怎樣飛起
2、來的呢？今天我們就來學習這方面的簡單知識。
（二）新課講授
1、電磁波譜
（1）.提出問題：生活中你知道哪些電磁波？
（2）.你知道電磁波有哪些應用嗎？
2、波的特征
（1）.所有的波都具有波速、波長和頻率，電磁波也一樣，什么是電磁波的波速、波長和頻率呢？
（2）.介紹頻率的單位，推導出：波速=波長×頻率
學生交流討論
備注：
激發(fā)學生的探究興趣
提出問題，讓學生帶著問題自學
結(jié)合課本圖，引導對步驟腦海完成
3、可見光的頻率范圍
（1）.引導學生觀看課本圖18－11得出可見光的頻率范圍。
3、
（2）.引導學生計算可見光的波長范圍。
（3）.介紹：在真空中電磁波的波速一定，所以電磁波帶的頻率與波長成反比關系。波長越長，頻率越低；反之，波長越長，頻率越高。
（三）、課堂練習
課后P151頁第一題
（四）、課堂小結(jié)
（五）、板書設計
讓信息飛起來
（一）電磁波譜：電磁波包括γ射線、x射線、紫外線、可見光、紅外線、微波和光線電波等，描述波的特征量有波長、波速和頻率。
（二）波的特征
1、波速（c）
波傳播的快慢叫波速，電磁波傳播的速度等于光速，即c=3×108m/s.
2、波長（λ）
相鄰兩個波峰或波谷間的距離，如圖：
單位：m
3、頻率（υ）
單位時間內(nèi)振動的次數(shù)。
單位：Hz、kHz、MHz
換算關系：1kHz＝103Hz 1MHz＝103kHz＝106Hz
4、波長、波速與頻率的關系
數(shù)學表達式：c＝λυ。
說明：電磁波的波速一定（在同種介質(zhì)中），電磁波的頻率與波長成反比關系。
備注：
學生作為自學探究的主體，經(jīng)歷過程、體驗樂趣、加強協(xié)作；
講解法
知識完善
教后反思：
九年級物理全冊《讓信息“飛”起來》教案 新人教版
