《九年級化學(xué)上冊《課題1 化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩》學(xué)案 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級化學(xué)上冊《課題1 化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩》學(xué)案 新人教版(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、九年級化學(xué)上冊《課題1 化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩》學(xué)案 新人教版
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、 知道化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的自然科學(xué)。
2、通過文字、圖片、音像獲取有關(guān)信息,初步學(xué)會運(yùn)用比較、歸納、慨括等方法對獲取的信息進(jìn)行加工。
3、感受并贊賞化學(xué)對改善個人生活和促進(jìn)社會發(fā)展的積極作用,關(guān)注與化學(xué)有關(guān)的社會問題,認(rèn)識化學(xué)學(xué)習(xí)的價值。
4、 激發(fā)學(xué)生親近化學(xué),熱愛化學(xué)并渴望了解化學(xué)的情感。
【教學(xué)重點(diǎn)】培養(yǎng)學(xué)生情感、態(tài)度與價值觀;讓學(xué)生了解什么是化學(xué)。
【教學(xué)難點(diǎn)】如何讓學(xué)生知道“化學(xué)是什么”。
【教學(xué)準(zhǔn)備】實驗準(zhǔn)備
AgNO3溶液 HCl溶液 NaOH
2、溶液 酚酞 CuSO4溶液 試管架
大試管3支 小燒杯 事先用酚酞寫好“化學(xué)大世界”的白紙并晾干
【課時安排】1課時
【教學(xué)設(shè)計】
一、魔術(shù)激趣
請三名學(xué)生分別上臺表演:
甲:(展示A、B兩種無色液體)請大家猜測:如果把這兩種液體混合在一起會有什么現(xiàn)象呢?
(在同學(xué)們各抒己見后)
甲:[向盛有A液體(稀鹽酸)的試管中滴加B液體(AgNO3溶液)。]
(在同學(xué)們驚訝的目光中)
甲:我表演的節(jié)目叫:“清水變牛奶”,可是不能喝!
乙:這有什么稀奇,我也會表演(展示C、D兩種無色液體),我也請大家猜一猜,如果把它們混在一起會有什么現(xiàn)象呢?
(在同學(xué)們各抒己
3、見后)
乙:[向盛有C液體(NaOH溶液)的燒杯內(nèi),逐滴滴入D液體(無色酚酞)]
(在同學(xué)們期待的目光中)
乙:我的節(jié)目叫“花開花落知多少”。
丙:我是一個制造商,產(chǎn)品是什么呢?(展示藍(lán)色的E液體和無色的F液體)。
丙:[向盛有E液體(CuSO4溶液)的試管中倒入無色的F液體(NaOH溶液),倒出試管上層清液后,將藍(lán)色沉淀物移到一個小果凍盒內(nèi)。]
丙:同學(xué)們,我的產(chǎn)品是什么呢——“果凍”,但這種假果凍是不能吃的。
師:謝謝三位同學(xué)的精彩表演,同時感謝所有同學(xué)的積極參與。這些有趣的現(xiàn)象都與化學(xué)密切相關(guān)。(將噴霧壺內(nèi)液體向一張白紙噴去,白紙顯示出紅色的“化學(xué)大世界”。)下面讓我們大家
4、一起走進(jìn)這神秘的“化學(xué)大世界”。
二、動畫展示
教師課前制作由不同圖片組成的動畫:化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩。
學(xué)生欣賞動畫同時思考問題:什么是化學(xué),化學(xué)與人類發(fā)展和社會進(jìn)步有何關(guān)系?
三、討論交流
學(xué)生欣賞動畫、閱讀教材、小組討論,然后全班同學(xué)交流對化學(xué)的認(rèn)識。
四、探究活動
1、閱讀教科書、研究插圖
2、小組競賽
(1)說出你所知道的化學(xué)家。
(2)列舉生活、生產(chǎn)與化學(xué)有關(guān)的現(xiàn)象或事例。
(3)展示帶來的相關(guān)資料和實物。
3、預(yù)測如果沒有化學(xué)世界將變成什么樣子?讓學(xué)生在假設(shè)中體驗化學(xué)知識的重要性。
五、圖片展示
1、 西班牙西北部海岸被污染的海灘。
2、 泰國首都曼谷擁擠的汽車排氣造成嚴(yán)重的空氣污染。
3、 堆積如山的工業(yè)有害廢物。
4、 工業(yè)廢料“紅塵”滾滾。
5、 資料“綠色化學(xué)”。
6、 天更藍(lán)、水更清、花更艷,化學(xué)使世界更加絢麗多彩。(一組圖畫)
六、探究小結(jié)
學(xué)生看后發(fā)表自己的觀點(diǎn),談?wù)剬瘜W(xué)的新認(rèn)識。
通過化學(xué)對環(huán)境的危害讓學(xué)生認(rèn)識到:未來化學(xué)將是朝著“綠色化學(xué)”的方向發(fā)展;同時樹立社會責(zé)任感,立志學(xué)好化學(xué)造福人類。
七、課堂整理
1、 學(xué)完本課題我知道。
2、 初談學(xué)習(xí)化學(xué)的方法。