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1、九年級物理上冊《第1章 第1節(jié) 分子動理論》導學案（新版）教科版
學習目標：
1、知道分子動理論的內容
2、知道擴散現象
3、知道分子間的相互作用力
重點：分子動理論的內容
難點：理解分子間相互作用力；擴散現象的判斷和解釋
教學方法：演示實驗 講授
學習方法：閱讀 觀察 練習 對比
學習過程：
一、板書課題，引入新課
在小學科學以及八年級上冊的學習過程中，我們已經知道了物質都是由分子組成的，那么構成物質的分子在物質內部是怎樣的呢？我們今天就來進一步的了解分子的一些新的知識。
板書：“1、分子動理論”
二、出示學習目標
1、知道分子動理論的內容
2、知道擴散
2、現象
3、知道分子間的相互作用力
三、出示自學指導
1、構成物質的分子有什么特點？
2、什么是擴散現象？物質之間為什么會發(fā)生擴散現象？
3、分子間相互作用力是如何表現的？分子動理論內容是什么？
四、先學
1、自學、置疑
學生根據自學指導閱讀自學教材P2-P5，解決問題，教師巡視，督促學生認真閱讀。學生如果在自學過程中存在疑難問題，記錄在教材空白處。
2、檢測、找錯
教師出示基礎練習題，檢查學生自學情況。找兩名學生在黑板上板演，教師巡視學生練習情況，發(fā)現錯例寫在黑板上；學生檢查板演學生練習情況，發(fā)現問題指出。
（1）分子動理論指出：物質是由???????? 構成的，一切物質
3、的分子都在???????????????? ，分子之間存在著相互作用的????????????? 。
（2）擴散現象說明一切物體的分子都在???????????????? ，同時也表明分子間有????????? 。
（3）將煤堆放在墻角處一段時間，發(fā)現涂在墻角處的石灰變黑了，這是???????? 現象，它說明了固體物質的分子也是?????????????????????? 。
（4）一根鋼棒很難被壓縮，也很難被拉長，其原因是（????? ）。
A．分子太多?????????????????????? B．分子間沒有空隙
C．分子間有引力和斥力???????????? D．分子在不停
4、地運動著
五、后教
1、解疑
對于學生存在的疑難問題，先讓學生之間討論，學生能回答就讓學生舉手回答，若學生不能回答教師引導學生解決。
2、糾錯
教師針對學生練習過程中出現的問題及板演學生存在的問題，找學生自行糾錯。
3、重難點強調（學生理解、應用有難度的知識點）
教師根據經驗，結合本節(jié)實際，對于重難點以及易錯知識點進行總結。
（1）擴散現象是分子之間的運動，不是微小固體的運動，教師可以舉一些例子：花香、鹽水、毒氣泄漏、
（2）分子間相互作用力的理解，演示實驗、簡單介紹課件6—13包含的知識。
六、當堂檢測（作業(yè)）
教材P5：1、2題，課件：5、6、7題，學生寫在作業(yè)本上：
5、“墻內開花墻外香”是 現象，
這說明 。
6、將兩滴水銀相互接近能自動結合成一滴較大的 水銀，這一事實說明分子間 。
7、“破鏡不能重圓”是因為將破鏡和起來時，鏡子斷裂處大多數分子距離 ，分子間沒有 。
七、板書設計
自學指導及隨機錯題、問題。
八、教學反思及改進
1、教學反思
2、改進建議
九年級物理上冊《第1章 第1節(jié) 分子動理論》導學案（新版）教科版
