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1、2022年高考生物復習 專題04 細胞的生命歷程 細胞的增殖知識點
知識點1 細胞不能無限長大
1.細胞生長的原因
(1)細胞的生長；(2)細胞數(shù)目的增多。
2.細胞不能無限長大的原因
(1)細胞體積越大，其相對表面積越小，細胞的物質(zhì)運輸效率越低。細胞表面積與體積的關系限制了細胞的生長。
(2)細胞核所控制的細胞質(zhì)范圍有一定的限度，細胞核中的DNA不會隨細胞體積的擴大而增加。細胞的核質(zhì)比限制了細胞的生長。
3.模擬實驗
(1)瓊脂塊的表面積與體積之比：隨瓊脂塊的增大而減小。
(2)NaOH的擴散速率(深度)：隨瓊脂塊的體積增大保持不變。
(3)NaOH擴散的體積與整個瓊
2、脂塊體積之比：隨瓊脂塊體積的增大而減小。
知識點2 細胞通過分裂進行增殖
1． 細胞周期
2． 細胞的增殖狀態(tài)
(1)能持續(xù)分裂的細胞：紅骨髓造血細胞、形成層細胞、根尖分生區(qū)細胞等；
(2)暫時停止分裂的細胞：肝臟細胞、黃骨髓造血細胞等；
(3)不能持續(xù)分裂的細胞：高度分化的細胞，如神經(jīng)細胞、精子等。
3.細胞周期的判斷方法
(1)細胞周期以分裂間期為起點，而不能以分裂期為起點。
(2)分裂間期的時間遠遠長于分裂期。
知識點3 有絲分裂
1.真核細胞的分裂方式
真核細胞可進行有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂。
2.有絲分裂過程（以高等植物細胞為例）
(1)分
3、裂間期
完成DNA的復制和有關蛋白質(zhì)的合成
(2)分裂期
3.有絲分裂中規(guī)律性變化規(guī)律
(1)有絲分裂相關結(jié)構(gòu)的變化規(guī)律
細胞結(jié)構(gòu)
變化規(guī)律
紡錘體
形成―→消失
(前期) (末期)
核膜、核仁
消失―→重建
(前期) (末期)
中心體
倍增―→移向兩極―→平均分配
(間期) (前期) (末期)
(2)有絲分裂過程中染色體行為變化規(guī)律
(3)核DNA、染色體及染色單體數(shù)目變化規(guī)律(以二倍體為例)
數(shù)量變化：
間期
前期
中期
后期
末期
染色體
2N
2N
2N
4N
4N→2N
染色單體
0→4N
4
4、N
4N
0
0
核DNA
2N→4N
4N
4N
4N
4N→2N
曲線變化模型：
(4)染色體、染色單體及DNA三者之間的數(shù)量關系
當有染色單體存在時，染色體∶染色單體∶DNA＝1∶2∶2。
當無染色單體存在時，染色體∶DNA＝1∶1。
4.動植物細胞有絲分裂的區(qū)別
紡錘體形成方式不同
細胞分裂方式不同
植物細胞
細胞兩極發(fā)出紡錘絲
細胞板形成細胞壁
動物細胞
中心粒發(fā)出星射線
細胞膜向內(nèi)凹陷使細胞縊裂
5.有絲分裂的意義
親代細胞的染色體經(jīng)過復制后精確地平均分配到兩個子細胞中，保持了細胞的親子代之間遺傳性狀的穩(wěn)定性。
知識點4
5、 無絲分裂
1．特點：分裂過程中不出現(xiàn)紡錘絲和染色體的變化。
2.過程：
(1)細胞核先延長，核的中部向內(nèi)凹進，縊裂成兩個。
(2)整個細胞從中部縊裂成兩部分，形成兩個子細胞。
3.實例：蛙的紅細胞。
知識點5 觀察根尖分生區(qū)組織細胞的有絲分裂
[實驗原理]
1．高等植物的分生組織細胞有絲分裂較為旺盛。
2．細胞的分裂是獨立進行的，在同一分生組織中可以通過高倍顯微鏡觀察細胞內(nèi)染色體的存在狀態(tài)，判斷處于不同分裂時期的細胞。
3．細胞核內(nèi)的染色體容易被堿性染料(如龍膽紫溶液)染成深色。
[實驗步驟]
1．洋蔥根尖的培養(yǎng)：實驗前3～4 d，待根長到約5 cm。
2．裝片的制作
↓
↓
↓
↓
3．觀察
先低倍鏡觀察：根據(jù)根尖特點找到分生區(qū)細胞。
后高倍鏡觀察：先找中期，后找前、后、末期細胞。
4．繪圖：繪制植物細胞有絲分裂中期簡圖。
2022年高考生物復習 專題04 細胞的生命歷程 細胞的增殖知識點
