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1、八年級思想品德上冊 第六課《合奏好生活的樂章》教學(xué)設(shè)計 魯教版
課題
第十二課 合奏好生活的樂章 心中有他人
課型
新授課
環(huán)節(jié)
教 學(xué) 內(nèi) 容
教 法 學(xué) 法
二次備課
教
學(xué)
目
標(biāo)
1、 樹立平等意識。
2、 在與伙伴、同學(xué)發(fā)生不愉快、沖突時進(jìn)行換位 思考,能有效化解矛盾。
3、知道每個人在人格上和法律上是平等的。
認(rèn)
定
目
標(biāo)
自
主
學(xué)
習(xí)
出示本課目標(biāo)
1、樹立平等意識。
2、在與伙伴、同學(xué)發(fā)生不愉快、沖突時進(jìn)行換位 思考,能有效化解矛盾。
3、知道每個人在人格上和法律上
是平等的。
2、
新授內(nèi)容:
1、平等待人的意義(重要性)
平等待人是建立良好合作關(guān)系的基礎(chǔ)。平等對待別人,別人才能平等對待自己。只有把對方看成和自己同等的人,平等相處,尊重對方的人格、利益,自覺承擔(dān)應(yīng)有責(zé)任,才能贏得對方的好感和認(rèn)同,才能結(jié)成良好的合作關(guān)系。
幻燈片出示教學(xué)目標(biāo),學(xué)生齊讀目標(biāo),初步了解本課所學(xué)內(nèi)容。
提出問題,學(xué)生通過閱讀課文找出問題答案,小組內(nèi)可以相互討論。
教學(xué)
重點(diǎn)
樹立平等意識,心中有他人
教學(xué)
難點(diǎn)
平等相待“你我他”。走出自我,豁達(dá)待人
環(huán)節(jié)
教 學(xué) 內(nèi) 容
教 法 學(xué) 法
二次備課
3、導(dǎo)
入
新
課
生活像一首美妙的樂曲,有
時需要獨(dú)奏,更多的時候需要合奏。要彈奏好生活的樂章,就要善于與人合作。
播放背景歌曲《兄弟,干杯》,導(dǎo)入新課。
預(yù)
習(xí)
展
示
復(fù)習(xí)提問:
1、交往禮儀三原則
2、交往的基本技巧有哪些
3、平等待人的重要性以及怎樣做到平等待人?
出示問題,學(xué)生回憶后提問檢查。
環(huán)節(jié)
教 學(xué) 內(nèi) 容
教 法 學(xué) 法
二次備課
作
業(yè)
設(shè)
計
1、平等待人的重要意義
2、怎樣處理合作中的人際關(guān)系?
3、“己所不欲,勿施于人”理解
4、怎樣做到豁達(dá)待
4、人?
5、與別人發(fā)生矛盾時怎樣做?
合
作
探
究
當(dāng)
堂
達(dá)
標(biāo)
2、“己所不欲,勿施于人”的含義:在合作過程中,自己不愿意做的、不接受的事,就不要推給他人,要求他人去做。
3、當(dāng)在合作中與他人產(chǎn)生矛盾時,應(yīng)主動站到對方的位置上想問題,體諒對方的情感,以便在理解對方的同時,尋找解決問題的最佳辦法。
4、怎樣做到豁達(dá)待人呢?
他人無意或過失傷害了自己時,
應(yīng)不予計較和追究,由衷的原諒、饒恕他人的錯誤和過失;哪怕是他人故意刁難自己,只要沒給自己造成嚴(yán)重的傷害,對方又表示了歉意,也
5、可原諒、饒恕對方。讓人不是怕人,寬容不是軟弱,而是一種博大的情懷,是理解人,有愛心的表現(xiàn)。
5、怎樣處理好合作中的人際關(guān)系?
(1)平等待人是建立良好合作關(guān)系的基礎(chǔ)。
(2)學(xué)會換位思考,與人為善
(3)學(xué)會尊重,理解,寬容他人
課堂記憶。調(diào)動小組內(nèi)積極性。
總結(jié)歸納。小組長組織記憶,一幫一相互檢查。
板
書
設(shè)
計
第十二課 合奏好生活的樂章
一、心中有他人
1、平等相待“你我他”
2、走出自我,豁達(dá)待人
授課時間:
年 月 日
教學(xué)
反思
審閱簽字:
年 月 日