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1、2022年高考地理復(fù)習(xí) 專(zhuān)題13 環(huán)境保護(hù)易錯(cuò)點(diǎn)
主標(biāo)題：環(huán)境保護(hù)的辨析
副標(biāo)題：環(huán)境保護(hù)的實(shí)際情況分析，措施從工程和非工程方面考慮
關(guān)鍵詞：大氣的受熱過(guò)程原理，熱力環(huán)流原理，風(fēng)的形成
難度：4
重要程度：4
內(nèi)容：
易錯(cuò)點(diǎn)：
1、 合理開(kāi)發(fā)、利用非可再生資源的主要措施
非可再生資源的利用，主要從開(kāi)源和節(jié)流兩方面考慮，同時(shí)注意環(huán)境保護(hù)
①采用科學(xué)方法開(kāi)采化石燃料資源，提高資源的回收率。②在能源資源開(kāi)發(fā)與使用中，環(huán)境保護(hù)措施要與主體工程同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施工、同時(shí)驗(yàn)收、同時(shí)投入使用。③在礦區(qū)生產(chǎn)中應(yīng)保護(hù)耕地，合理利用土地。④對(duì)化石燃料進(jìn)行深加工和精加工（如推廣潔凈煤技術(shù)）。⑤實(shí)行
2、能源結(jié)構(gòu)改革，在化石燃料中盡可能使用天然氣。⑥在世界范圍內(nèi)尋找資源。
2、可再生資源的利用
以水資源為例：
開(kāi)源：修筑水庫(kù)、開(kāi)渠引水、合理開(kāi)發(fā)與利用地下水、海水淡化等
節(jié)流：推行生態(tài)農(nóng)業(yè)，提高灌溉效率；推行清潔生產(chǎn)，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，提高用水效率；倡導(dǎo)改變?nèi)粘ＯM(fèi)方式，節(jié)約生活用水。
生態(tài)建設(shè)：提高環(huán)境對(duì)水的涵蓄能力，因地制宜地退田還湖、退耕還林、退牧還草
3、 生態(tài)環(huán)境問(wèn)題形成的一般過(guò)程
生態(tài)環(huán)境問(wèn)題主要在人為和自然分析。
如：黃土高原的水土流失問(wèn)題
自然：①黃土土質(zhì)疏松②降水集中，且多暴雨③植被覆蓋率低
人為：①破壞植被-----農(nóng)牧業(yè)方式的改易，營(yíng)造宮殿，樵采，戰(zhàn)爭(zhēng)
②不合理的耕作制度-----輪荒 ③開(kāi)礦中不注意環(huán)保
④人地矛盾突出
4、某一區(qū)域的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題對(duì)其他區(qū)域的影響
如：南美洲熱帶雨林森林破壞對(duì)全球環(huán)境的影響，對(duì)全球變暖的影響、生物多樣性的影響等
5、環(huán)境管理的主要手段
法律手段和行政手段（主要手段）；經(jīng)濟(jì)手段、技術(shù)手段和宣傳教育手段（其他手段）
2022年高考地理復(fù)習(xí) 專(zhuān)題13 環(huán)境保護(hù)易錯(cuò)點(diǎn)
