《九年級英語上冊《Unit 4 TV programmes Vocabulary》教案 牛津版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《九年級英語上冊《Unit 4 TV programmes Vocabulary》教案 牛津版(2頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
1、九年級英語上冊《Unit 4 TV programmes Vocabulary》教案 牛津版
教學內容:Vocabulary 課時:Period 4
設計者: 審核:
教學目標:
1、掌握電視節(jié)目的不同種類。
2、能夠用不同的詞匯談論不同的電視節(jié)目。
3. 能夠自編對話帶有感情的進行討論。
I.課前預習準備:
a.根據詞匯表和音標,自學下列生詞,詞組:
edy series chat show game
2、show
b根據首字母或中文提示完成下列句子.
1.My parents like watching c shows on TV.
2.I think every one likes this play because it is a (喜?。?
3.What t of TV programme do you like best ?
4.”My Sister “is drama (一系列).
5.—Do you know Mickey Mouse ?----Yes ,it
3、 is a c character .
6.The boy wants to take part in the game s .It’s interesting.
7.I can learn a lot from (紀錄片).
8.The man (謀殺)the girl with a knife last night .
9.Big e are always covered live every day.
10.Our headmaster will give a spee
4、ch in (公眾).
c.預習課文,在文章中劃出并記住本課生詞
2.通過預習完成下列練習
a.你最喜歡什么種類的電視節(jié)目.
What __________________________ do you like best?
b.我更喜歡游戲類節(jié)目.我希望有一天我也能參加.
I____________. I hope oneday I can _____________ one of them .
c.---你認為電視劇怎么樣?
---他們總有十分有趣的故事情節(jié),但是我不是每晚都有足夠的時間坐在電視機前.
---_________________
5、_ of drama series ?
------They always have _______________.
But I don’t ______________ sit_____________ for hours every night .
II.教學內容組織和教學設計環(huán)節(jié)
一. 教學重點和難點
1.進一步了解與電視節(jié)目相關的主要詞匯.
2.談論不同類型的電視節(jié)目.
二. 教學過程
1.Revision
1)Daily talk
2)呈現一些電視方面的相關圖片,復習有關電視種類的單詞,呈現新授內容.
2.新授
1) 呈現圖片,展示本節(jié)課所要學的內容,并
6、檢查預習
2) 讀,拼單詞.
3) 核對預習作業(yè)(課本A部分內容)
4) 操練
a.學生根據要求,編對話.(關于自己最喜愛的電視節(jié)目)
b.完成課本B部分內容.
c.核對答案并朗讀.
d.Act out
5) 學生展示預習內容并講解.
6) 核對預習作業(yè).
7) More exercises
III.知識的鏈接與拓展
1. 種類的表達方式.
a kind of , many kinds of ,different kinds of , all kinds of ,what kind /type of
2. 參加的幾種表達和用法.
attend,join, joi
7、n in , take part in
IV.知識的過關與檢測
一.學生應知,應會內容
1.幾種表示電視節(jié)目類別的詞匯.
2.能會談論不同類型的電視節(jié)目.
二、用所給動詞的正確形式填空
1.She is more interested in (watch )program about Art Club .
2.How much time do you spend (play )football every day ?
3.The actors are very funny and they make me (laugh ).
4.There are famous people on these shows (talk)about their lives .
5.I don’t have enough time (finish )the work.
教后反思及補救措施: