《九年級(jí)化學(xué) 第1、2單元 化學(xué)改變了世界水和溶液教案 魯教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)化學(xué) 第1、2單元 化學(xué)改變了世界水和溶液教案 魯教版（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、九年級(jí)化學(xué) 第1、2單元 化學(xué)改變了世界，水和溶液教案 魯教版
知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：
1、 化學(xué)變化：有新物質(zhì)生成的變化（發(fā)光發(fā)熱，氣體生成，沉淀生成等），如木炭變成灰，葡萄釀成酒
2、 鎂條燃燒現(xiàn)象：鎂條逐漸減少，發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，生成白色氧化鎂
3、 鑒別堿的指示劑是無色酚酞，現(xiàn)象：酚酞滴入NaOH溶液中變紅
4、 CuSO4 與 NaOH 混合現(xiàn)象：產(chǎn)生藍(lán)色絮狀Cu（OH）2沉淀
5、 燙傷：立即用水清洗燙傷部位，并涂上燙傷膏；
6、 酸、堿燒傷：立即用大量水沖洗灼傷處，若見如眼部，千萬不要揉眼睛，應(yīng)用大量水沖洗，帶上防護(hù)眼鏡
7、 實(shí)驗(yàn)臺(tái)起火如何處理：移開可燃物，用
2、濕紗布或沙子覆蓋，或是用滅火器
8、 量筒俯視或仰視讀數(shù)有何變化：會(huì)畫圖解釋
9、 分子特征：分子很小，相互間存在間隔，總在不停運(yùn)動(dòng)
10、 知道植物對(duì)水有凈化作用
11、 過濾操作3點(diǎn)要求：①濾紙邊緣低于漏斗邊緣，濾紙與漏斗內(nèi)壁要貼緊，不留氣泡；漏斗末端緊貼燒杯內(nèi)壁；③液體應(yīng)沿玻璃棒注入漏斗中，液面低于漏斗邊緣
12、 純凈物：只有一種物質(zhì)組成（干冰）；混合物：有多種物質(zhì)組成（空氣、鋼、溶液）
13、 混合物有多種物質(zhì)組成，常用過濾（不溶性雜質(zhì)）、蒸發(fā)、蒸餾方法分離混合物
通電
14、 水直流電解：正極：O2；負(fù)極：H2 ；氧氣體積：氫氣體積=1:2（為什么）
H2O =
3、 H2↑ + O2↑
證明氧氣：帶火星木條復(fù)燃；燃燒
15、 H2 + O2 = H2O
氫氣燃燒現(xiàn)象：產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，燒杯壁有水霧生成，手觸燒杯發(fā)熱
16、 原子：構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子，特征：很小，不斷運(yùn)動(dòng)，有間隔
分子：由原子構(gòu)成，如H20，H2，O2
17、 原子有原子核和核外電子，原子核有帶正電的的質(zhì)子和不帶電的中子組成，所以原子核帶正電，原子核外電子帶負(fù)電，整個(gè)原子不帶電荷，所以：質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)
原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù) + 中子數(shù)
18、 原子結(jié)構(gòu)示意圖（教材45頁）
19、 原子序數(shù)：原子質(zhì)子數(shù)
20、 相對(duì)原子質(zhì)量：以碳原子質(zhì)量的1/12為標(biāo)準(zhǔn)，其他原子質(zhì)量跟他的比值。計(jì)算
相對(duì)原子質(zhì)量=（X原子質(zhì)量）：（碳原子質(zhì)量的1/12）
相對(duì)原子質(zhì)量沒有單位
21、一種或幾種物質(zhì)分散到另一物質(zhì)里，形成均一穩(wěn)定的混合物（NaCl溶液）；像這種其溶解作用的物質(zhì)叫溶劑（多為水），被溶解的物質(zhì)叫溶質(zhì)（NaCl）
22、電離：許多物質(zhì)想氯化鈉一樣溶于水時(shí)產(chǎn)生自由移動(dòng)的離子，成稱為電離
23、乳化作用：洗潔靈、洗衣粉等等含有表面活性劑的物質(zhì)可以使植物油以細(xì)小的油滴均勻分散在水中形成乳濁液
24、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算）
九年級(jí)化學(xué) 第1、2單元 化學(xué)改變了世界水和溶液教案 魯教版
