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1、九年級(jí)政治全冊(cè)《第一單元 親近社會(huì) 1.4 自覺服務(wù)社會(huì)》學(xué)案 蘇教版
[學(xué)習(xí)目標(biāo)]懂得服務(wù)社會(huì)的意義;學(xué)會(huì)自覺服務(wù)社會(huì)
[預(yù)習(xí)要求]
1、我們青少年學(xué)生只有 ,腳踏實(shí)地, ,才能服務(wù)社會(huì),有所作為。
自覺 社會(huì)是親近社會(huì)的重要表現(xiàn)。
2、親近社會(huì)、服務(wù)社會(huì),首先必須自覺履行自己的 ,自覺履行憲法和法律規(guī)定的公民的 。
3、承擔(dān)的責(zé)任有主有次,有輕有重。最重要的當(dāng)然是 責(zé)任和 責(zé)任。
4、我們國(guó)家,以人為本,關(guān)心人民群眾生活,一切從維護(hù) 利益出發(fā)。我們不提倡只強(qiáng)調(diào)
、 而忽視
2、 、 的做法。
5、親近社會(huì)、服務(wù)社會(huì),不僅要認(rèn)真履行自己的職責(zé)還要樂于為 ,為 奉獻(xiàn)愛心和力量。
6、承擔(dān)責(zé)任需要 ??;美好社會(huì)需要 共同創(chuàng)造。
[鞏固訓(xùn)練]
選擇題
( )1、親近社會(huì)、服務(wù)社會(huì),首先必須
①維護(hù)好個(gè)人和家庭的合法權(quán)益 ?、谧杂X履行自己的工作職責(zé)
③自覺履行憲法和法律規(guī)定的公民的基本義務(wù) ?、苤匾曁幚砗萌伺c人之間的關(guān)系
?。?、①② ?。?、②④ ?。谩ⅱ佗邸 。?、②③
( )2、“物有本末,事有始終,知所先后,則近道矣?!睂?duì)這句話理解錯(cuò)誤的是
A、責(zé)任的承擔(dān),有主有
3、次,有輕有重
?。隆⒆钪匾呢?zé)任是國(guó)家責(zé)任和社會(huì)責(zé)任
?。谩⒅粡?qiáng)調(diào)國(guó)家、社會(huì)責(zé)任而忽視個(gè)人、家庭利益
?。摹€(gè)人、家庭責(zé)任置于國(guó)家、社會(huì)之上的,是我們不允許的
(?。?、積極參加社會(huì)公益活動(dòng)能夠使我們
?、偬岣呱鐣?huì)實(shí)踐能力 ②自覺承擔(dān)起對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任
③得到他人、社會(huì)的更多贊譽(yù) ④自身價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升
?。?、①③④?。?、②③④?。?、①②④?。摹ⅱ佗邰?
( )4、服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)有多種形式,下列屬于正確形式的是
①樂于助人,大公無私 ②做好自己的本職工作
③服務(wù)他人,愛崗敬業(yè) ④一切
4、以個(gè)人利益為重
A、①②③ ?。?、②③④ ?。?、①②④ D、①③④
二、簡(jiǎn)析題:
服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)是當(dāng)今社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一個(gè)亮點(diǎn),是構(gòu)建和諧社會(huì)的需要,積極參加社會(huì)公益活動(dòng)是服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的好形式。我市某初級(jí)中學(xué)也準(zhǔn)備組織學(xué)生積極開展一些公益活動(dòng),在此之前,先對(duì)本校學(xué)生參加公益活動(dòng)情況進(jìn)行了一次抽樣問卷調(diào)查,下面是抽樣調(diào)查情況:
參加項(xiàng)目
情況統(tǒng)計(jì)
從未參加過
偶爾參加
多次參加
為希望工程捐款,幫助貧困同學(xué)
90%
10%
0
義務(wù)植樹,義務(wù)勞動(dòng)
79%
20%
1%
科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)
95%
5%
0
閱讀上述材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
1、上述調(diào)查結(jié)果說明了什么?
2、你覺得積極參加社會(huì)公益活動(dòng)有什么意義?
3、假如你是該校一名學(xué)生,你打算通過哪些力所能及的行動(dòng)參與社會(huì)公益活動(dòng)?(不少于3種且不得與表格中的項(xiàng)目重復(fù))