2022年高考物理暑期輔導(dǎo)班 課題九 利用牛頓定律解決多物體多過程問題練習(xí)

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1、2022年高考物理暑期輔導(dǎo)班 課題九 利用牛頓定律解決多物體多過程問題練習(xí) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：學(xué)會分析過程分析受力 【例1】如圖所示，一足夠長的木板B靜止在水平地面上，有一小滑塊A以v0＝2 m/s的水平初速度沖上該木板．已知木板質(zhì)量是小滑塊質(zhì)量的2倍，木板與小滑塊間的動摩擦因數(shù)為μ1＝0.5，木板與水平地面間的動摩擦因數(shù)為μ2＝0.1，求小滑塊相對木板滑行的位移是多少？(g取10 m/s2) 【同步練習(xí)】質(zhì)量M=3kg的長木板放在光滑的水平面上，在水平恒力F=11N作用下由靜止開始向右運(yùn)動，如圖所示，當(dāng)速度達(dá)到lm/s時(shí)，將質(zhì)量m=4kg的物塊輕輕放到木板的右端

2、，已知物塊與木板間動摩擦因數(shù)μ=0．2，求： （1）物體經(jīng)多少時(shí)間與木板保持相對靜止? （2）在這一時(shí)間內(nèi)，物塊在木板上滑行的距離多大? 【例2】如圖所示，質(zhì)量M=8 kg的小車放在水平光滑的平面上，在小車左端加一水平推力F=8 N，、當(dāng)小車向右運(yùn)動的速度達(dá)到1.5 m/s時(shí)，在小車前端輕輕地放上一個(gè)大小不計(jì)，質(zhì)量為m=2 kg的小物塊，物塊與小車間的動摩擦因數(shù)=0.2，小車足夠長.求 （1）小物塊放后，小物塊及小車的加速度各為多大？ （2）經(jīng)多長時(shí)間兩者達(dá)到相同的速度？ （3）從小物塊放上小車開始，經(jīng)過t=1.5 s小物塊通過的位移大小為多少

3、？(取g=l0 m/s2) 【同步練習(xí)】如圖所示，在高出水平地面h＝1.8 m的光滑平臺上放置一質(zhì)量M＝2 kg、由兩種不同材料連接成一體的薄板A，其右段長度L1＝0.2 m且表面光滑，左段表面粗糙．在A最右端放有可視為質(zhì)點(diǎn)的物塊B，其質(zhì)量m＝1 kg.B與A左段間動摩擦因數(shù)μ＝0.4.開始時(shí)二者均靜止，現(xiàn)對A施加F＝20 N水平向右的恒力，待B脫離A(A尚未露出平臺)后，將A取走．B離開平臺后的落地點(diǎn)與平臺右邊緣的水平距離x＝1.2 m. (取g＝10 m/s2)求： (1)B離開平臺時(shí)的速度vB. (2)B從開始運(yùn)動到剛脫離A時(shí)，B運(yùn)動的時(shí)間tB和位移xB. (3

4、)A左端的長度L2. 【例3】如圖所示，質(zhì)量m1＝0.3 kg的小車靜止在光滑的水平面上，車長L＝1.5 m，現(xiàn)有質(zhì)量m2＝0.2 kg可視為質(zhì)點(diǎn)的物塊，以水平向右的速度v0＝2 m/s從左端滑上小車，最后在車面上某處與小車保持相對靜止．物塊與車面間的動摩擦因數(shù)μ＝0.5，g取10 m/s2，求： (1)物塊在車面上滑行的時(shí)間t； (2)要使物塊不從小車右端滑出，物塊滑上小車左端的速度v′0不超過多少？ 【同步練習(xí)】水平桌面上放著質(zhì)量m1=3kg的木板A，木板A上放著一個(gè)質(zhì)量為m2=2kg的滑塊B.如圖所示，開始時(shí)，用手固定木

5、板A使它不動，在滑塊B上施加一個(gè)水平向右的力，從而使滑塊B以v0=0．6m/s的速度在木板A上勻速滑動．當(dāng)滑塊B與木板A右端相距L=1m時(shí)立刻放開木板A，同時(shí)撤去水平向右的力．已知木板A與滑塊B之間的動摩擦因數(shù)為=0．05，木板A與地面之間的動摩擦因數(shù)為 =0．0l.設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，(取g=10m/s2)求： (1)通過計(jì)算判斷放開木板A后，木板A是否會在桌面上滑動; (2)求放開木板A后，B在木板A上滑行的距離； (3)求放開木板A后，滑塊B與木板A相互摩擦而產(chǎn)生的內(nèi)能． 【例4】如圖所示，某貨場利用固定于地面的、半徑R=1．8m的四

6、分之一圓軌道將質(zhì)量為m1=10 kg的貨物（可視為質(zhì)點(diǎn)）從高處運(yùn)送至地面，已知當(dāng)貨物由軌道頂端無初速滑下時(shí)，到達(dá)軌道底端的速度為5 m／s．為避免貨物與地面發(fā)生撞擊，在地面上緊靠軌道依次排放兩塊完全相同的木板A、B，長度均為=2 m，質(zhì)量均為，木板上表面與軌道末端相切．貨物與木板間的動摩擦因數(shù)為，木板與地面間的動摩擦因數(shù)．（最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小相等，取g=10 m／s2） （1）求貨物沿圓軌道下滑過程中克服摩擦力做的功 （2）通過計(jì)算判斷貨物是否會從木板B的右端滑落?若能，求貨物滑離木板B右端時(shí)的速度；若不能，求貨物最終停在B板上的位置． 【同步練習(xí)】如圖所示，從A點(diǎn)以的水平速度拋出一質(zhì)量的小物塊（可視為質(zhì)點(diǎn)），當(dāng)物塊運(yùn)動至B點(diǎn)時(shí)，恰好沿切線方向進(jìn)入光滑圓弧軌道BC，經(jīng)圓孤軌道后滑上與C點(diǎn)等高、靜止在粗糙水平面的長木板上，圓弧軌道C端切線水平。已知長木板的質(zhì)量M=4kg,A、B兩點(diǎn)距C點(diǎn)的高度分別為H=0.6m、h=0.15m，R=0.75m，物塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)，長木板與地面間的動摩擦因數(shù)。求： （1）小物塊運(yùn)動至B點(diǎn)時(shí)的速度大小和方向； （2）小物塊滑動至C點(diǎn)時(shí)，對圓弧軌道C點(diǎn)的壓力； （3）長木板至少為多長，才能保證小物塊不滑出長木板