2022春八年級物理全冊 第八章 第二節(jié) 科學探究 液體的壓強(第2課時 液體壓強的應用)教案 (新版)滬科版

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1、2022春八年級物理全冊 第八章 第二節(jié) 科學探究 液體的壓強(第2課時 液體壓強的應用)教案 (新版)滬科版 1.常識性了解連通器的原理。 2.知道連通器的應用,能舉出日常生活中應用連通器的例子。 3.知道船閘是連通器的應用之一,知道船只通過船閘的簡單過程。 4.知道并會使用帕斯卡原理。 教學重點:連通器的特點和應用。 教學難點:帕斯卡原理的理解與應用。 連通器裝置、用橡皮管連接的U形管、漏斗、茶壺、多媒體課件等。 新課引入 問題:1.如圖所示,家里燒水的壺,澆花的噴壺為什么壺嘴要比壺身高? 2.如圖所示,汽車修理工為什么在千斤頂手柄上施很小的力就能把

2、幾噸的車身頂起? 要解答上述問題,學習了液體壓強應用的有關知識就可找到答案。 新課教學 探究點一 連通器 實驗:兩個一次性注射器,一段輸液管,滴有紅墨水的水,把上述器材按如圖所示方式連接起來,在裝置中倒入適量的水(輸液管中不能有氣泡),請同學觀察。 (1)兩注射器一樣高時,兩管中水面的高低。 (2)兩注射器一高一低時,兩管中水面的高低。 分析討論得出結果:在上述兩種條件下,兩個注射器中的水面都相等,即保持在同一高度。 連通器:像實驗中的兩個或多個底部互相連通、上端開口的容器,就叫連通器。 連通器的特點:靜止在連通器中的同一種液體,各部分直接與大氣接觸的液面總是保持在同

3、一高度,處于同一平面。 思考:假如人為地讓其中的一個容器中的液面升高,將會發(fā)生什么現(xiàn)象,結果怎樣? 實驗:把右邊注射器提高,讓同學們觀察并解答上述問題。 分析觀察結論可得:當容器中的液面高度不相同時,液體從高的一邊流向低的一邊,直到各容器中的液面相平時,液體不再流動。 實例應用:船閘、洗手池的排水管,如圖所示。 探究點二 液體壓強的傳遞 實驗:把兩個注射器的活塞裝上去,但活塞和液面間不能有空氣,同學觀察,在左邊活塞上施向下的推力時,右邊的活塞運動情況如何。 觀察發(fā)現(xiàn):右邊的活塞被推動。 實驗結果:密閉液體能傳遞壓強。 法國物理學家帕斯卡研究得出了液體壓強的傳遞規(guī)律,帕斯卡

4、原理:加在密閉液體上的壓強,能夠大小不變地被液體向各個方向傳遞。 帕斯卡原理的應用:千斤頂、液壓機、汽車的油壓制動等。 液壓機的原理:液壓機的結構如圖所示。 兩個截面大小不同的容器,底部互相連通,內裝液體,各配有密封性很好的活塞。 工作原理:當對小活塞施一個向下的壓力F小時,就對液體產生了壓強p小,由于液體能大小不變地向各個方向傳遞壓強,大活塞就受到等大的壓強p大,即p大=p小,根據p=得:p小=;p大=。那么=F大=F小,即大活塞面積是小活塞面積的幾倍,大活塞受到的力就是小活塞所受力的幾倍,從而達到用很小的力產生很大的力的目的。 第2課時 液體壓強的應用 一、連通器 1.結構特點:上端開口、底部相互連通。 2.原理:連通器內的同種液體靜止時,各容器中的液面總是相平。 二、帕斯卡原理 加在密閉液體上的壓強,能夠大小不變地被液體向各個方向傳遞。 連通器的教學是從實例抽象出物理模型,再應用于實例的過程。本節(jié)課的重點是讓學生通過實驗,發(fā)現(xiàn)連通器的特點以及帕斯卡原理。認真實驗,認真觀察,對提高實驗能力,培養(yǎng)學生學習物理的興趣大有好處。

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