(春)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 3《運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便計(jì)算》(第11課時(shí))教案 新人教版

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1、(春)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 3《運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便計(jì)算》(第11課時(shí))教案 新人教版 第十一課時(shí):兩個(gè)數(shù)相乘的乘法中的簡(jiǎn)便計(jì)算 教學(xué)內(nèi)容: P44/例4(兩個(gè)數(shù)相乘的乘法中的簡(jiǎn)便計(jì)算) 教學(xué)目標(biāo): 1.使學(xué)生理解和掌握把一個(gè)數(shù)乘兩位數(shù),改成連續(xù)乘兩個(gè)一位數(shù)的簡(jiǎn)便算法。2.培養(yǎng)學(xué)生分析、判斷、推理的能力,增強(qiáng)使用簡(jiǎn)便算法的擇優(yōu)意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn):簡(jiǎn)便算法的算理。 教學(xué)難點(diǎn):把一個(gè)兩位數(shù)改成兩個(gè)合適的一位數(shù)相乘的方法。 教學(xué)用具:例題主題圖掛圖. 教學(xué)過(guò)程: 一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備 口算 12×30 18×20 24×40 15×40 15=( )×( ) 24=

2、( )×( ) 30=( )×( ) 36=( )×( ) 二、新授 出示 例4主題圖 什么是“一打”? 引導(dǎo)學(xué)生觀察主題圖。 “一打”表示12個(gè)。 觀察主題圖,獨(dú)立解決題目中的問(wèn)題。 找三個(gè)代表性的解題方法進(jìn)行板演。 板演: (1)25×12=300(元) (2)25×12 (3)12×25 =25×(3×4) =12×(100÷4) =(25×4)×3 =12×100÷4 =100×3 =1200÷4 =300(元) =3

3、00(元) 第1種直接計(jì)算。 第2種把其中的一個(gè)兩位數(shù)的因數(shù)改成了兩個(gè)一位數(shù)相乘的形式。 引導(dǎo)學(xué)生觀察三個(gè)算式及解決方法。 你喜歡哪種方法?在以后的解題中,你能應(yīng)用自己喜歡的方法解決問(wèn)題嗎? 第三種把其中的一個(gè)因數(shù)改成了兩個(gè)數(shù)相除的形式,然后變成乘除混合運(yùn)算,可以任意交換位置進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。 根據(jù)主題圖,你還能提出什么問(wèn)題?教師選擇性地板書(shū)。 小組合作分工完成黑板上的題目。小組內(nèi)交流。全班交流。 教師要注意學(xué)生在簡(jiǎn)算過(guò)程中,是否正確地采用了簡(jiǎn)便計(jì)算的方法。 三、小結(jié) 學(xué)生談收獲,小結(jié)重點(diǎn)及應(yīng)該注意的問(wèn)題。教師完善板書(shū)。 四、鞏固練習(xí) P47/4、5 板書(shū)設(shè)計(jì): 乘 法 中 的 簡(jiǎn) 便 計(jì) 算 12×25=300(元) 12×25 12×25 =(3×4)×25 =12×(100÷4) =3×(4×25) =12×100÷4 =3×100 =1200÷4 =300(元) =300(元)

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