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1、(春)三年級品社下冊《我是教室美容師》教案 蘇教版
教學(xué)內(nèi)容：我是教室美容師
教學(xué)目標(biāo)：認識到教室是自己生活和成長的重要空間，自己有權(quán)利、有責(zé)任、有義務(wù)去改變和美化自己的成長空間，消除不利于健康發(fā)展的因素，從而在教室里更愉快地生活和成長;通過美化教室這一活動，強化主人翁意識和團隊精神，提高審美品位，增強創(chuàng)新思維能力和實踐技能。
教學(xué)重點：改造教室環(huán)境的活動中注重發(fā)散思維的培養(yǎng)
教學(xué)難點：審美意識和科學(xué)精神的養(yǎng)成
教學(xué)資源： 多媒體課件
教學(xué)過程：
活動導(dǎo)學(xué)
教 學(xué) 流 程
二次備課
活動一
教師導(dǎo)學(xué)
明確任務(wù)
一、我的教室
1、激趣導(dǎo)入,揭示課題；同學(xué)
2、們,當(dāng)我們第一次走進三( )班的教室,就不由自主地喜歡上了這里,同學(xué)門都那么可愛,教室里充滿生機.同學(xué)們是那么喜歡自己的教教室,教室就想我們的家，作為家庭的小主人，你們想不想讓教室錦上添花，變得更好呢？讓我們用智慧用巧手來打扮教室,人人齊動手,爭當(dāng)——?(齊讀課題:教室美容師)
2、我們的教室是什么樣的？你喜歡嗎？
3、說說你喜歡教室的理由。
4、但是，我們的教室也有不如意的地方，你能說一說嗎？
5、你認為怎樣才能改變教室里不如意的地方？
學(xué)生討論。
活動二
學(xué)生自學(xué)
開展活動
二、看看誰的主意妙
討論：你喜歡什么樣的教室？為什么？
現(xiàn)在請你為打扮教室出出主
3、意。將學(xué)生分成6組。討論如何打扮教室。
我們班的同學(xué)都那么愛看書,我想在教室里建一個圖書角
我想在教室里放一個開心箱,里面放上許多笑話,同學(xué)們下課時抽出一條看看,一定會笑得合不攏嘴
我覺得他說得很對,教室不僅要美化,保持清潔衛(wèi)生十分重要,所以我們幾個人決定成立一個“環(huán)保小分隊”,教室的衛(wèi)生就交給我們了吧!
活動三
檢測反饋
總結(jié)延伸
全班交流。
大家提出這么多好的想法,真讓老師感動.如果你的想法可以立即實施,那你現(xiàn)在就行動起來,如果不太好實施,那你先列一份計劃書,寫一個方案,課后再實施,好不好.
課 題：我是教室美容師
第二課時
4、
教學(xué)內(nèi)容：我是教室美容師
教學(xué)目標(biāo)：充分利用學(xué)生熟悉的教室這一具體環(huán)境,激發(fā)學(xué)生主體參與的興趣,將創(chuàng)意與動手操作結(jié)合起來,在改造教室環(huán)境的活動中注重發(fā)散思維的培養(yǎng),同時注重審美意識和科學(xué)精神的養(yǎng)成
教學(xué)重點：改造教室環(huán)境的活動中注重發(fā)散思維的培養(yǎng)
教學(xué)難點：審美意識和科學(xué)精神的養(yǎng)成
教學(xué)資源：多媒體、課件
教學(xué)過程：
活動導(dǎo)學(xué)
教 學(xué) 流 程
二次備課
活動一
教師導(dǎo)學(xué)
明確任務(wù)
一、我們自己來打扮
上節(jié)課大家提出這么多好的想法,真讓老師感動.如果你的想法可以立即實施,那你現(xiàn)在就行動起來。
學(xué)生分組精心打扮教室。
教師可以指導(dǎo)學(xué)生完成可以做的一些提議。
如，精心設(shè)計學(xué)習(xí)園地、雛鷹爭章，排好課桌，設(shè)立“開心箱”等。
活動二
學(xué)生自學(xué)
開展活動
二、新教室、新感受。
1、打扮完教室，學(xué)生觀察教室。
2、小組討論：看到我們打扮的教室，你有什么感受？把你的感受說給你的同伴聽聽。
3、交流：啟發(fā)學(xué)生意識到：環(huán)境與成長的關(guān)系，由此建立主動改造環(huán)境、促進自身健康成長的認識。
活動三
檢測反饋
總結(jié)延伸
寫一寫 把你的感受寫下來。
(春)三年級品社下冊《我是教室美容師》教案 蘇教版
