(春)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 6《時(shí) 分 秒》教案3 (新版)西師大版

上傳人:xt****7 文檔編號(hào):105538404 上傳時(shí)間:2022-06-12 格式:DOC 頁(yè)數(shù):3 大小:13KB
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1、(春)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 6《時(shí) 分 秒》教案3 (新版)西師大版 教學(xué)目標(biāo) 1. 使學(xué)生認(rèn)識(shí)時(shí)間單位時(shí)、分,知道1小時(shí)=60分,初步建立小時(shí)、分的時(shí)間觀念。 2. 使學(xué)生能正確地說(shuō)出鐘面所指示的時(shí)間,并能用兩種方法表示出來(lái)。 3. 使學(xué)生懂得時(shí)間與人們生活的關(guān)系,準(zhǔn)確掌握時(shí)間的重要性,培養(yǎng)學(xué)生遵守、愛(ài)惜時(shí)間的良好習(xí)慣。 教學(xué)重、難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn): 時(shí)間單位小時(shí)、分及其進(jìn)率的認(rèn)識(shí),能正確讀寫(xiě)鐘面上的時(shí)刻。 教學(xué)難點(diǎn): 接近整鐘點(diǎn)的時(shí)刻的認(rèn)讀。 教學(xué)過(guò)程 (一)導(dǎo)入新課 1. 首先讓小朋友猜謎語(yǔ)。 一匹馬兒三條腿,日夜奔跑不怕累,馬蹄噠噠提醒你,時(shí)間一定要珍惜。 有趣的活動(dòng)

2、調(diào)動(dòng)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)引入課題:小時(shí)、分。(板書(shū)課題) 2. 觀察課本第70頁(yè)的三幅畫(huà),說(shuō)出每幅圖的圖意和鐘面上所指的時(shí)間。 (二) 探索新知 1. 認(rèn)識(shí)鐘面。 (1)出示鐘面模型,引導(dǎo)孩子們觀察鐘面。 小組邊觀察、邊議論,你發(fā)現(xiàn)了什么? (2)孩子們匯報(bào)自己的發(fā)現(xiàn): 鐘面上一共有( )個(gè)大格。 每個(gè)大格分成( )個(gè)小格。 鐘面上一共有( )個(gè)小格。 2. 認(rèn)識(shí)小時(shí)、分 (1)引導(dǎo)直觀地探索: 時(shí)針從一個(gè)數(shù)字走到下一個(gè)數(shù)字所經(jīng)過(guò)的時(shí)間是( )小時(shí),分針每走1小格是( )分,從一個(gè)數(shù)字走到下一個(gè)數(shù)字的時(shí)間是( )分。 (2)為了讓孩子們建立1分的時(shí)

3、間觀念,我讓孩子們實(shí)驗(yàn):一組同學(xué)寫(xiě)字,一組同學(xué)口算,一組同學(xué)跳繩,一組同學(xué)拍球,一組同學(xué)搭脈搏。感受1分大約是多長(zhǎng)的一段時(shí)間。 試驗(yàn)完畢,教育孩子要珍惜每一分時(shí)間。 (3)認(rèn)識(shí)小時(shí)與分的關(guān)系。 ①演示教具,學(xué)生觀察。 每當(dāng)分針走一圈時(shí),時(shí)針走了多少? ②小組議論:“小時(shí)”與“分”有什么關(guān)系? ③從而得出: 時(shí)針走一大格,即1小時(shí)。分針正好走一圈,即60分。 所以1小時(shí)=60分。 (4)這里我還設(shè)計(jì)了一道填空題,將剛學(xué)到的1時(shí)=60分應(yīng)用起來(lái),從孩子們熟悉的生活中建立1時(shí)有多長(zhǎng)的觀念。 3.接下來(lái)教學(xué)看鐘表的方法 (1)首先看整鐘點(diǎn)。 A 先出示例1掛圖。 B 鼓勵(lì)孩

4、子說(shuō)出各是幾時(shí),你是怎樣看的? C 然后師生共同歸納出:鐘表上分針指著12,時(shí)針指著數(shù)幾,這時(shí)的時(shí)刻就是幾時(shí)。 D 表示方法,指導(dǎo)兩圓點(diǎn)的寫(xiě)法。 (2)接著教學(xué)看幾時(shí)幾分。 A 出示例2,鐘面圖。 B 說(shuō):誰(shuí)能告訴老師,鐘表上各是幾時(shí)幾分?你是怎樣看的? 先讓孩子們自主探索,通過(guò)小組合作交流,去“認(rèn)一認(rèn)”。 C 然后師生共同歸納出: 鐘表上時(shí)針剛走過(guò)數(shù)幾,就是幾時(shí),分針從12起走了多少個(gè)小格,就是多少分。 D “調(diào)一調(diào)”,在動(dòng)手中進(jìn)一步學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)幾時(shí)幾分。 (3)在悅耳的音樂(lè)中放松一下,也再次體驗(yàn)1分鐘有多長(zhǎng)。 (三)鞏固練習(xí) 第1題,認(rèn)一認(rèn)鐘面上的時(shí)刻。 第2題連一連,把顯示相同時(shí)間的電子鐘和鬧鐘用線連起來(lái)。 第3題說(shuō)一說(shuō),小明一天的作息時(shí)間。 第4題撥一撥各時(shí)刻。

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