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1、八年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第6單元 欣賞《溜冰圓舞曲》教案2 新人教版
教學(xué)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)想象力、理解力，激發(fā)學(xué)生欣賞音樂(lè)的興趣。
2、能從完整的《溜冰圓舞曲》樂(lè)曲中，聽出此曲的主旋律。
3、通過(guò)各種形式表達(dá)自己對(duì)音樂(lè)的理解，使學(xué)生的人性得到充分的發(fā)揮，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造音樂(lè)的能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
電子琴、錄音機(jī)、多媒體計(jì)算機(jī)等。
教學(xué)進(jìn)程：
一、組織教學(xué):
課前律動(dòng)。
二、新課教學(xué):
1．導(dǎo)入。
師：設(shè)計(jì)情景。（出示溜冰場(chǎng)面。播放《溜冰圓舞曲》
2．初聽樂(lè)曲。
聽的過(guò)程中，教師出示幾個(gè)問(wèn)題，讓學(xué)生邊聽、邊思考。
A：你聽到了什么？
B：有哪些很有規(guī)律的聲音？
3．
2、師生交流（ 學(xué)生之間交流）。
生：聽到了很有規(guī)律的聲音。
師：在多媒體中依次播放出有規(guī)律的聲音，讓學(xué)生體會(huì)。
師啟發(fā)：溜冰的心情是怎樣的？——它們是怎樣來(lái)表達(dá)它們的心情的？——
生：活潑歡快的……
師：溜冰時(shí)的愉快心情，樂(lè)曲中是用哪一種風(fēng)格的音樂(lè)來(lái)表現(xiàn)的？
生：活潑富于動(dòng)感。
4．欣賞主旋律。
5．人聲打擊樂(lè)伴奏（用拍手、踏腳）。
用 的節(jié)奏模仿溜冰，為主旋律伴奏。
6．小組創(chuàng)作、表演。
讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的個(gè)性進(jìn)行創(chuàng)作性的表演。如：試著彈一彈主旋律，為這段旋律編一段小故事，創(chuàng)編一段節(jié)奏，配一段歌詞。
7．復(fù)聽樂(lè)曲，集體表演。
A：電子琴表演。
B：聽到特殊的聲音拍打桌子。
C：活潑的輕輕跺腳。
D：抒情的輕輕晃動(dòng)身體。
三、總結(jié):
1．請(qǐng)學(xué)生談?wù)劊ㄟ^(guò)本課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲和感受？
2．鼓勵(lì)學(xué)生課后，試著彈一彈本課的樂(lè)曲。
八年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第6單元 欣賞《溜冰圓舞曲》教案2 新人教版
