高考生物 拉分題型與提分秘籍訓(xùn)練 第16講 孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）

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1、高考生物 拉分題型與提分秘籍訓(xùn)練 第16講 孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一） 一、單項(xiàng)選擇題 1．(廣東梅州檢測(cè))玉米籽粒黃色對(duì)白色顯性?，F(xiàn)用白色玉米為母本，去雄后授以黃色玉米花粉，若母本植株所結(jié)籽粒中出現(xiàn)白色籽粒，原因可能有(　　) ①父本是雜合子?、谄渌ǚ鄹蓴_?、廴旧w加倍　④卵細(xì)胞未受精 A．①②　 　　B．②③　　　 C．①④　 　　D．③④ 2．孟德爾對(duì)于遺傳學(xué)的重要貢獻(xiàn)之一是利用設(shè)計(jì)巧妙的實(shí)驗(yàn)否定了融合遺傳方式。為了驗(yàn)證孟德爾遺傳方式的正確性，有人用一株開紅花的煙草和一株開白花的煙草作為親本進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。在下列預(yù)期結(jié)果中，支持孟德爾遺傳方式而否定融合遺傳方式的是(　　) A．紅

2、花親本與白花親本雜交的F1代全為紅花 B．紅花親本與白花親本雜交的F1代全為粉紅花 C．紅花親本與白花親本雜交的F2代按照一定比例出現(xiàn)花色分離 D．紅花親本自交，子代全為紅花；白花親本自交，子代全為白花 3．南瓜的花色由一對(duì)等位基因控制。相關(guān)雜交實(shí)驗(yàn)及結(jié)果如下圖所示。下列說法中錯(cuò)誤的是(　　) A．F1的表現(xiàn)型及其比例可驗(yàn)證基因的分離定律 B．由過程③可知白色是顯性性狀 C．F2中黃花與白花的比例是5∶3 D．F1與F2中白花個(gè)體的基因型相同 4．(廣東肇慶二模)一匹家系來源不明的雄性黑馬與若干匹雌性紅馬雜交，生出20匹紅馬和22匹黑馬，你認(rèn)為這兩種親本馬的基因型是(　　

3、) A．黑馬為顯性純合體，紅馬為隱性純合體 B．黑馬為雜合體，紅馬為顯性純合體 C．黑馬為隱性純合體，紅馬為顯性純合體 D．黑馬為雜合體，紅馬為隱性純合體 5．將基因型為Aa的豌豆連續(xù)自交，在后代中的純合子和雜合子按所占的比例做得如下圖所示曲線圖，據(jù)圖分析，錯(cuò)誤的說法是(　　) A．a(chǎn)曲線可代表自交n代后純合子所占的比例 B．b曲線可代表自交n代后顯性純合子所占的比例 C．隱性純合子的比例比b曲線所對(duì)應(yīng)的比例要小 D．c曲線可代表后代中雜合體所占比例隨自交代數(shù)的變化 6．(深圳三校聯(lián)考)假說—演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法，包括“提出問題、作出假設(shè)、演繹推理、檢驗(yàn)推理

4、、得出結(jié)論”五個(gè)基本環(huán)節(jié)。利用該方法，孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)遺傳定律。下列關(guān)于孟德爾的研究過程的分析正確的是(　　) A．孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的” B．孟德爾依據(jù)減數(shù)分裂的相關(guān)原理進(jìn)行“演繹推理”的過程 C．為了驗(yàn)證作出的假設(shè)是否正確，孟德爾設(shè)計(jì)并完成了測(cè)交實(shí)驗(yàn) D．測(cè)交后代性狀比為1∶1，可以從細(xì)胞水平上說明基因分離定律的實(shí)質(zhì) 二、雙項(xiàng)選擇題 7．在解釋分離現(xiàn)象的原因時(shí)，下列哪項(xiàng)不屬于孟德爾假說的內(nèi)容(　　) A．生物的性狀是由基因決定的 B．基因在體細(xì)胞染色體上成對(duì)存在 C．受精時(shí)雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的 D．配子只含有每對(duì)遺傳因子中的

5、一個(gè) 8．大豆的白花和紫花是由一對(duì)等位基因控制的相對(duì)性狀。下列4種雜交實(shí)驗(yàn)中，能判斷性狀顯隱性關(guān)系的是(　　) A．紫花×紫花→紫花 B．紫花×紫花→301紫花＋110白花 C．紫花×白花→紫花 D．紫花×白花→97紫花＋110白花 三、非選擇題 9．(廣東肇慶聯(lián)考)安達(dá)盧西亞雞的毛色有藍(lán)色、黑色、白點(diǎn)三種，且由一對(duì)等位基因(B、b)控制。請(qǐng)根據(jù)下表回答： P F1 黑色 × 藍(lán)色 黑色∶藍(lán)色＝1∶1 白點(diǎn) × 藍(lán)色 藍(lán)色∶白點(diǎn)＝1∶1 黑色 × 白點(diǎn) 全為藍(lán)色 (1)藍(lán)色安達(dá)盧西亞雞的基因型為__________。 (2)現(xiàn)有一個(gè)全為藍(lán)色的安

6、達(dá)盧西亞雞群，在該雞群產(chǎn)生的F1中，選取毛色為______________的個(gè)體，讓不同毛色的雌雞、雄雞進(jìn)行雜交，則雜交后代(F2)全為藍(lán)色小雞。 (3)現(xiàn)有一只藍(lán)色安達(dá)盧西亞母雞，如不考慮交叉互換，則該雞的一個(gè)次級(jí)卵母細(xì)胞的毛色基因組成為______________。雞的性別決定方式是ZW型，由于環(huán)境的影響該母雞性反轉(zhuǎn)為公雞，則它的性染色體組成為________________，它與正常的黑色母雞正常交配，后代中的藍(lán)色小雞中的性別比例為__________________________。 10．玉米是遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的材料。在自然狀態(tài)下，花粉既可以落到同一植株的柱頭上，也可以落到其他植株

7、的柱頭上(如圖所示)。請(qǐng)回答： (1)選擇玉米作為遺傳實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)是________________和_________________。 (2)玉米的常態(tài)葉與皺葉是一對(duì)相對(duì)性狀。農(nóng)田中有一批常態(tài)葉和皺葉玉米的幼苗，欲通過實(shí)驗(yàn)判斷該對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性。某同學(xué)的思路是隨機(jī)選取等量常態(tài)葉與皺葉玉米幼苗各若干，分別移栽隔離種植，觀察子一代性狀：若子一代發(fā)生性狀分離，則此親本所表現(xiàn)的性狀為________性狀；若子一代未發(fā)生性狀分離，則需要__________。 (3)玉米的高莖對(duì)矮莖為顯性。為研究一純合高莖玉米植株的果穗上所結(jié)子粒全為純合、全為雜合還是既有純合又有雜合，某同學(xué)選取了該玉米

8、果穗上2粒種子作為親本，單獨(dú)隔離種植，觀察記錄并分別統(tǒng)計(jì)子一代植株的性狀，子一代全為高莖，他就判斷該玉米果穗所有子粒為純種，可老師認(rèn)為他的結(jié)論不科學(xué)，理由是_____________。 請(qǐng)以該果穗為實(shí)驗(yàn)材料，寫出科學(xué)的實(shí)驗(yàn)思路_______________。 預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論是：①________________； ②___________； ③___________。 11．(廣東松口中學(xué)檢測(cè))在群體中位于某同源染色體同一位置上的兩個(gè)以上、決定同一性狀的基因稱為復(fù)等位基因，如控制ABO血型的基因。在家兔的常染色體上有一系列決定毛色的等位基因：A、a1、a2、a。 A基因?qū)1、a2、

9、a為顯性，a1基因?qū)2、a為顯性，a2對(duì)a為顯性。A基因系列在決定家兔毛皮顏色時(shí)其表現(xiàn)型與基因型的關(guān)系如下表： 毛皮顏色表現(xiàn)型 基因型 全色 A 青旗拉 a1 喜馬拉揚(yáng) a2 白化 aa 請(qǐng)回答下列問題： (1)家兔皮毛顏色的基因型共有________種，其中純合體有________種。 (2)若一只全色雄兔和一只喜馬拉揚(yáng)雌兔多次交配后，子代全色∶青旗拉＝1∶1，則兩只親本兔的基因型分別為____________、____________。 (3)基因型為Aa1的雌雄兔交配，子代的毛色為_____________。 (4)若有一只喜馬拉揚(yáng)雄兔和多只其他各色的雌兔

10、，如何利用雜交方法檢測(cè)出喜馬拉揚(yáng)雄兔的基因型？(寫出實(shí)驗(yàn)思路和預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果即可)_________ ___。 12．(實(shí)驗(yàn)探究)閱讀下列材料，回答下列問題： 果蠅的長(zhǎng)翅(B)對(duì)殘翅(b)為顯性，這對(duì)等位基因位于常染色體上。遺傳學(xué)家曾做過這樣的實(shí)驗(yàn)： ①將純合長(zhǎng)翅果蠅的幼蟲放在溫度為25 ℃的條件下培養(yǎng)，成蟲發(fā)育為長(zhǎng)翅； ②將純合長(zhǎng)翅果蠅的幼蟲放在溫度為35～37 ℃的條件下處理6～24 h后，再放在溫度為25 ℃的條件下培養(yǎng)，成蟲表現(xiàn)為殘翅； ③將實(shí)驗(yàn)②產(chǎn)生的殘翅果蠅相互交配產(chǎn)生的后代在溫度為25 ℃的條件下培養(yǎng)，成蟲仍然為長(zhǎng)翅。 (1)試運(yùn)用遺傳學(xué)知識(shí)，解釋上述生物學(xué)現(xiàn)象： _

11、________________。 (2)已知果蠅翅的發(fā)育是經(jīng)過特定酶催化系列反應(yīng)的結(jié)果?；蛐蜑锽B的果蠅幼蟲，在35～37 ℃環(huán)境溫度處理后，發(fā)育成為殘翅的原因是________________。 (3)某學(xué)校生物興趣小組的同學(xué)，欲只用一試管基因型相同、雌雄各占的殘翅果蠅，通過最簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，確定其殘翅性狀的基因型。 Ⅰ.實(shí)驗(yàn)步驟： ①_____________； ②_____________； ③觀察子代果蠅翅的形狀。 Ⅱ.預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)論： ①_____________； ②_____________； ③_____________。參考答案 一、單項(xiàng)

12、選擇題 1．解析：玉米籽粒黃色對(duì)白色顯性，以D表示顯性基因，d表示隱性基因，則母本白色玉米基因型為dd，父本黃色玉米基因型為D_，可能為雜合子；也有可能是其他花粉的干擾。 答案：A 2．解析：融合遺傳主張子代的性狀是親代性狀的平均結(jié)果，融合遺傳方式傳遞的遺傳性狀后代中不分離?；虻姆蛛x定律是雙親雜交F1表現(xiàn)顯性親本性狀(或顯性的相對(duì)性)，F(xiàn)1自交產(chǎn)生的F2后代會(huì)出現(xiàn)一定的分離比。故C正確。 答案：C 3．解析：自交后代3∶1和測(cè)交后代1∶1的性狀分離比均可驗(yàn)證基因的分離定律；F1中白花占，白花是顯性性狀，所以白花自交F2中白花占×＝，黃花占＋×＝；F1中白花全部為雜合子，F(xiàn)2中白花有

13、顯性純合子和雜合子兩種。 答案：D 4．解析：黑馬為顯性純合體，紅馬為隱性純合體，后代全為黑馬，A錯(cuò)誤；若純種的紅馬為顯性，與不明的雄性黑馬交配后，不可能產(chǎn)生兩種表現(xiàn)型，B、C錯(cuò)誤；由于黑馬和紅馬交配之后生下的后代中黑馬和紅馬是1∶1(22∶20)，所以可知黑馬和紅馬中，一個(gè)是雜合，另一個(gè)是隱性純合。由于黑馬只有一匹，如果黑馬是隱性純合，那么紅馬就不能保證全部是雜合的了，如果紅馬中有顯性純合的，那么子代中的比例就會(huì)遠(yuǎn)離1∶1；所以，黑馬是雜合的，紅馬是隱性純合的，D正確。 答案：D 5．解析：本題考查基因分離定律的有關(guān)計(jì)算。雜合子(Aa)自交1次，后代中雜合子的概率為，自交n次，F(xiàn)n中

14、雜合子的概率為n，自交次數(shù)越多，后代中雜合子的概率越小，故D項(xiàng)正確；自交n次，F(xiàn)n中純合子的概率為1－n，其中顯性純合子和隱性純合子的概率相等，比例均為，所以自交代數(shù)越多，純合子的概率越接近于1，顯性純合子和隱性純合子的比例均約接近。 答案：C 6．解析： 孟德爾假設(shè)的內(nèi)容是性狀由成對(duì)的遺傳因子控制，而不是性狀由位于染色體上的基因控制，A錯(cuò)；孟德爾演繹推理的是F1和隱性個(gè)體之間的遺傳情況，并據(jù)此設(shè)計(jì)和完成了測(cè)交實(shí)驗(yàn)，B錯(cuò)、C對(duì)；測(cè)交后代性狀比為1∶1，是從個(gè)體水平證明基因的分離定律，D錯(cuò)。 答案：C 二、雙項(xiàng)選擇題 7．解析：孟德爾遺傳定律是遺傳學(xué)的基礎(chǔ)，孟德爾在觀察和統(tǒng)計(jì)分析一對(duì)相

15、對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，大膽而果斷地對(duì)性狀分離現(xiàn)象提出假說。除了題目中的C、D選項(xiàng)外，孟德爾還認(rèn)為，遺傳因子在體細(xì)胞中是成對(duì)存在的，當(dāng)時(shí)并沒有提出基因和染色體的概念以及它們之間的關(guān)系。隨著細(xì)胞遺傳學(xué)的發(fā)展，分離定律的實(shí)質(zhì)才慢慢地被發(fā)現(xiàn)，才提出了基因和染色體的概念。 答案：AB 8．解析：判斷性狀顯隱性的方法有兩種：一是概念法，即具一對(duì)相對(duì)性狀的純合親本雜交，子一代表現(xiàn)的性狀為顯性性狀，如C項(xiàng)；二是性狀分離法，即具相同性狀的親本雜交，子代中出現(xiàn)不同于親本的性狀表現(xiàn)，子代的這種性狀表現(xiàn)為隱性，親代的性狀表現(xiàn)為顯性，如B項(xiàng)。 答案：BC 三、非選擇題 9．解析：(1)根據(jù)已知，黑色、藍(lán)色

16、和白點(diǎn)是由一對(duì)等位基因B、b決定的，由黑色和白點(diǎn)的后代全為藍(lán)色，則藍(lán)色的基因型為Bb，黑色的基因型為BB或bb、白點(diǎn)的基因型為bb或BB。(2)在藍(lán)色安達(dá)盧西亞雞群產(chǎn)生的F1中，會(huì)有黑色、白點(diǎn)和藍(lán)色個(gè)體，選取黑色和白點(diǎn)交配，則后代全為藍(lán)色(Bb)。(3)對(duì)一只藍(lán)色安達(dá)盧西亞母雞而言，不考慮交叉互換時(shí)，該雞的一個(gè)次級(jí)卵母細(xì)胞的毛色基因組成為BB或bb(每條染色體復(fù)制，所含基因加倍的結(jié)果)。盡管該母雞發(fā)生了性反轉(zhuǎn)表現(xiàn)為雄性，但遺傳物質(zhì)并沒有改變，因此，其染色體組成仍為ZW，它與正常的黑色母雞(染色體組成為ZW)交配，其后代的性染色體組成及比例為ZZ∶ZW∶WW＝1∶2∶1，染色體組成為WW的個(gè)體不

17、能正常存活，該對(duì)性狀與毛色遺傳是兩對(duì)獨(dú)立遺傳的性狀，因此，在各種毛色的個(gè)體中，性別比例均為1∶2，因此，后代藍(lán)色小雞中的性別比例為雄性：雌性＝1∶2。 答案：(1)Bb　(2)黑色和白點(diǎn)　(3)BB或bb　ZW　雄性∶雌性＝1∶2(漏寫“雄性∶雌性”不給分) 10．解析：(1)由于玉米具有相對(duì)性狀明顯、易于區(qū)分，后代數(shù)目多，統(tǒng)計(jì)結(jié)果更準(zhǔn)確，人工授粉操作簡(jiǎn)便，既能自花傳粉也能異花傳粉等優(yōu)點(diǎn)，因此常被用作遺傳實(shí)驗(yàn)材料。 (2)將兩種性狀植株分別種植，相當(dāng)于自交，如果后代發(fā)生性狀分離則說明相應(yīng)性狀為顯性；如果后代未發(fā)生性狀分離，則表明植株為純合子，此時(shí)需要將兩種性狀植株雜交，子代表現(xiàn)出的性狀即

18、為顯性性狀，未表現(xiàn)的為隱性性狀。 (3)用2粒種子作為親本種植，獲得的子代數(shù)量太少?zèng)]有說服力，而且還有一定的偶然性。應(yīng)該將該果穗上的種子全部作為親本進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，單獨(dú)隔離種植即讓其進(jìn)行自交，觀察后代的表現(xiàn)型及比例：若全為高莖，則說明親本為純合子(AA)；若既有高莖又有矮莖，則說明親本為雜合子(Aa)；若一部分親本后代全為高莖，另一部分親本后代既有高莖又有矮莖，則說明親本既有純合子(AA)又有雜合子(Aa)。 答案：(1)相對(duì)性狀明顯、易于區(qū)分　后代數(shù)目多，統(tǒng)計(jì)結(jié)果更準(zhǔn)確　人工授粉操作簡(jiǎn)便　既能自花傳粉也能異花傳粉(任答兩點(diǎn)即可) (2)顯性　將子一代常態(tài)葉與皺葉玉米雜交，觀察其后代葉片性狀，

19、表現(xiàn)出的葉形為顯性性狀，未表現(xiàn)出的葉形為隱性性狀 (3)選擇樣本太少，實(shí)驗(yàn)有一定的偶然性，不能代表全部子粒的基因型 實(shí)驗(yàn)思路：用該玉米穗上的全部子粒作為親本，單獨(dú)隔離種植(自交)，觀察記錄并分別統(tǒng)計(jì)子一代植株的高、矮 預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論： ①若子一代全為高莖，說明該玉米穗上的子粒全是純合子 ②若全部親本的子一代既有高莖又有矮莖，說明該玉米穗上的子粒全為雜合子 ③若部分親本的子一代全為高莖，另一部分親本的子一代既有高莖又有矮莖，說明該玉米穗上的子粒既有純合子也有雜合子 11．解析：(1)根據(jù)題目信息家兔毛色的基因型有：AA 、Aa1、Aa2、Aa 、a1a1 、a1a2、a1a、a2a

20、2、a2a 、aa。純合子有4種。 (2)全色雄兔(A_)和一只喜馬拉揚(yáng)雌兔(a2_)多次交配后，子代全色(A_)∶青旗拉(a1_)＝1∶1，推理親代全色雄兔為Aa1，喜馬拉揚(yáng)雌兔為 a2a2或a2a。 (3)基因型為Aa1的雌雄兔交配，子代中有全色兔為AA、Aa1共占；青旗拉兔為a1a1占。 (4)喜馬拉揚(yáng)雄兔的基因型是a2a2 或a2a，檢測(cè)出喜馬拉揚(yáng)雄兔的基因型應(yīng)讓喜馬拉揚(yáng)雄兔與白化兔測(cè)交。 答案：(1)10　4　(2)Aa1　a2a2或a2a (3)全色兔占，青旗拉兔 (4)選用多只白化雌兔與該喜馬拉揚(yáng)雄兔交配。若后代均為喜馬拉揚(yáng)兔，則該喜馬拉揚(yáng)雄兔的基因型為a2a2；若后

21、代出現(xiàn)了白化兔，則該喜馬拉揚(yáng)兔的基因型為a2a 12．解析： 獲取信息 ①純合長(zhǎng)翅果蠅幼蟲在25 ℃和35～37 ℃的溫度條件下培養(yǎng)，翅的發(fā)育不同。 ②果蠅殘翅的性狀不可遺傳。 ③翅的發(fā)育是經(jīng)特定的酶催化完成的。 ④要確定基因型的殘翅果蠅的基因型是相同的。 思考分析 ①環(huán)境因素影響了果蠅的翅型，環(huán)境因素引起的變異不可遺傳。 ②酶的活性受溫度影響。 ③只用一試管基因型相同的殘翅果蠅完成實(shí)驗(yàn)，只能是讓殘翅果蠅雌雄交配。 ④可先假設(shè)殘翅果蠅的基因型(bb或BB或Bb)，推出子代的表現(xiàn)型，然后再回答預(yù)期的結(jié)果和結(jié)論。 答案：(1)①生物的表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境相互作用的結(jié)果；②僅由環(huán)境因素變化引起的變異，屬于不遺傳的變異 (2)環(huán)境溫度影響基因的表達(dá)(或者環(huán)境溫度影響基因表達(dá)過程中相關(guān)酶的活性) (3)Ⅰ.①讓這些殘翅的雌、雄果蠅隨機(jī)交配產(chǎn)卵 ②將其幼蟲放在溫度為25 ℃的環(huán)境溫度下培養(yǎng) Ⅱ.①若子代全都是殘翅果蠅，則試管內(nèi)殘翅果蠅的基因型為bb ②若子代全都是長(zhǎng)翅果蠅，則試管內(nèi)殘翅果蠅的基因型為BB ③若子代既有長(zhǎng)翅果蠅，又有殘翅果蠅，則試管內(nèi)殘翅果蠅的基因型為Bb