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1、一年級美術(shù)上冊 第6課《來來往往的汽車》教案 浙美版
課 題
6、來來往往的汽車
課 型
新授課
基的
于教
學(xué)學(xué)
情目
與標(biāo)
課設(shè)
標(biāo)計
1.學(xué)習(xí)概括地表現(xiàn)不同種類汽車的外形特征，初步了解汽車的歷史、構(gòu)造及功能等。
2.通過撕紙拼貼各種各樣的汽車，進(jìn)行基本形的練習(xí)。學(xué)習(xí)有目的地撕紙、有序地拼貼。在對汽車的觀察、分析和表現(xiàn)過程中提高學(xué)生的感知和形象思維能力。
3.在學(xué)習(xí)過程中，進(jìn)一步提高學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣。通過對來來往往的汽車的觀察、分析，感受汽車造型的奇特、色彩的美麗。
4.在評價中，通過活動提高學(xué)生的交通安全意識，初步懂得遵守交通規(guī)則的重要性。
教學(xué)
重難
2、點(diǎn)
重點(diǎn)：認(rèn)識各種汽車，觀察、分析來來往往的車輛的外形特征，學(xué)習(xí)用撕紙拼貼的方法表現(xiàn)自己喜歡或想象中的車輛。
難點(diǎn)：概括地表現(xiàn)汽車的外形輪廓及將紙撕出自己想要的形狀。
課
堂
教
學(xué)
三
個
核
心
設(shè)
計
核心提問
生活中常見的汽車有哪些？從外表看，它們有哪些相同的地方和不同的特點(diǎn)？
核心練習(xí)（作業(yè)）
用撕紙拼貼的方法表現(xiàn)一輛自己喜歡的汽車。
核心板書
6.來來往往的汽車
教 學(xué) 過 程 （內(nèi)容實(shí)施與評價）
1.創(chuàng)設(shè)情境，表達(dá)感受。
（1）請學(xué)生在小組內(nèi)展示自己的玩具車，互相介紹玩具車的名稱、功能等，并交換著玩
3、一玩。
（2）學(xué)生匯報游戲體會，教師小結(jié)活動情況。
（3）教師出示課題：《來來往往的車輛》。
2.引導(dǎo)欣賞，加強(qiáng)體驗(yàn)。
(1)出示課件：作品欣賞。結(jié)合書本的作品和教師提供的作品，讓學(xué)生欣賞。
(2)讓幾名學(xué)生說說欣賞后的感受，教師小結(jié)。
(3)討論研究以下問題：生活中常見的汽車有哪些？從外表看，它們有哪些相同的地方和不同的特點(diǎn)？
3.自主研究，激發(fā)創(chuàng)意。
（1）提問：怎樣表現(xiàn)汽車？除了這些方法，還有其他的方法嗎？
（2）研究課本中的步驟圖，分析撕紙拼貼汽車的表現(xiàn)方法。
（3）學(xué)生匯報研究結(jié)果，教師適當(dāng)示范先撕出車的輪廓，再拼貼車輪、車窗等。
4.布置作業(yè)，表現(xiàn)感受。
（1）提出作業(yè)要求：用撕紙拼貼的方法表現(xiàn)一輛自己喜歡的汽車。
（2）學(xué)生創(chuàng)作表現(xiàn)，教師巡回輔導(dǎo)。
5.展示作品，學(xué)習(xí)評價。
（1）學(xué)生用完成的作品，模擬來來往往的車輛行進(jìn)的場景進(jìn)行游戲活動，在游戲活動中互相學(xué)習(xí)、評價同學(xué)的作品。
（2）教師小結(jié)本課的學(xué)習(xí)情況。
一年級美術(shù)上冊 第6課《來來往往的汽車》教案 浙美版
